Fernando Dolabela dolabeladolabela.br dolabela.br 031 3284-3591

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3. 3 Roteiro Por que empreendedorismo � importante? Por que o Brasil � inimigo da MPE? O que pode ser feito?

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6. 6 Programas nacionais IEL � Sebrae CNPq � Softex Resultados 400 institui��es de ensino no Brasil 3.500 Professores capacitados 24 estados e Bras�lia 200.000 alunos/ano

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8. 8 Qual o tema do empreendedorismo? A quem interessa o empreendedorismo?

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11. 11 A escola e o empreendedorismo

12. 12 A escola e o empreendedorismo

13. 13 Quem � o empreendedor

14. 14 �O empreendedor � algu�m que sonha e busca transformar o seu sonho em realidade� Dolabela Quem � o empreendedor?

15. 15 Ruptura em algum momento de nossa hist�ria cultural de entidades talvez indissoci�veis como: trabalho e prazer, realiza��o do desejo e esfor�o pessoal, aprendizado e significado, emo��o e trabalho ( ruptura mais importante, porque a emo��o � que dispara o racional, ou seja, realizar a��es desvinculadas da emo��o definidora da criatividade, da integra��o indiv�duo-mundo, � algo que certamente violenta a natureza humana) Consequ�ncia: inser��o parcial,falta de orienta��o e baixo potencial de auto-realiza��o

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17. 17 Caracter�sticas da Metodologia

18. 18 Todos nascemos empreendedores. A esp�cie humana � empreendedora N�o � novo ou moda: existe desde sempre N�o � um fen�meno econ�mico; � um fen�meno cultural. O empreendedor est� em qualquer �rea. N�o � somente o que abre uma empresa. Empreendedorismo � uma manifesta��o da liberdade humana. N�o � um fen�meno individual, n�o � um dom. � coletivo, comunit�rio. A comunidade tem o empreendedor que merece. Precisa de um ambiente favor�vel:. (democracia, coopera��o, estrutura de rela��o em rede) (capital social) O protagonismo � da sociedade; Estado est� fora.

19. 19 Proposta da Pedagogia Empreendedora: empreendedorismo como instrumento de desenvolvimento social O empreendedor gera valor positivo para a coletividade. N�o � uma proposta de enriquecimento pessoal Empreendedorismo do bem e do mal: ideologia e �tica

20. 20 Respons�vel pelo crescimento econ�mico e desenvolvimento social Empreendedorismo = sutentabilidade Distribui��o de renda, poder, conhecimento. Destrui��o criadora. Inova��o. � a melhor arma contra o desemprego

21. 21 Objetivo: libertar o empreendedor que existe em todo ser humano. Alunos n�o precisam mudar suas caracter�sticas para serem empreendedores. O aluno gera o conhecimento: sonho e estrat�gia para a realiza��o do sonho. Autoria, auto-conhecimento, concep��o do futuro, constru��o do bem estar coletivo; oferta de valor positivo; trabalho; independ�ncia; Autonomia, auto-realiza��o, busca do sonho. Constru��o da liberdade Trabalho

22. 22 Por que educar, se � algo que nascemos sabendo? � um tema universal: n�o � espec�fico ou acess�rio N�o � poss�vel ensinar, mas � poss�vel aprender (desenvolver) Educa��o para adultos VERSUS educa��o para crian�as. N�o h� respostas; elas s�o nocivas Empreendedorismo como forma de ser e n�o de fazer: a �nfase n�o � a cria��o de empresas. Utiliza um conceito amplo de empreendedorismo, abordando-o como uma forma de ser que contempla todos as �mbitos de a��o: o empregado-empreendedor, o auto-empregado, o dono de empresa, o intraempreendedor, o funcion�rio p�blico empreendedor, o pesquisador empreendedor, etc... Capaz de introduzir novos valores culturais atrav�s de estrat�gias educacionais pr�prias. Refer�ncia te�rica: cultura brasileira

23. 23 Contato Fernando Dolabela dolabela@dolabela.com.br www.dolabela.com.br

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