Projectes telemàtics: una realitat a la xarxa
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 14

Projectes telemàtics: una realitat a la xarxa PowerPoint PPT Presentation


  • 62 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Projectes telemàtics: una realitat a la xarxa. A l’hora de fer un projecte telemàtic hem de tenir en compte l’edat dels nens i nenes i triar quin és el tema més addient . Necessitat de transformar l’escola Què són , com i quan els fem servir

Download Presentation

Projectes telemàtics: una realitat a la xarxa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Projectes telem tics una realitat a la xarxa

Projectes telemàtics: una realitat a la xarxa

A l’hora de fer un projectetelemàtichem de tenir en comptel’edatdelsnens i nenes i triar quinés el tema mésaddient.

  • Necessitat de transformar l’escola

  • Quèsón, com i quan els fem servir

  • Exemples (experiències de centres, mestres, alumnes, orientacions per a crear el projectetelemàtic…)


El projecte telem tic a primer cicle

El projectetelemàtic a primer cicle

INTERCONTE  Activitat que serveix de suport a l’activitatdocent.

Objectius:

  • Dinamitzar la util·lització de novestecnologies.

  • Fomentar la coordinació del professorat.

  • Posar en contacte a l’alumneamb la lectura i escriptura.


Lectius

LECTIUS

  • Augmentenl’intercanvid’esperiències entre escoles.

  • Familiaritzal’alumneamb les noves tecnologies.

  • Empeny al professorat a utilitzareinestelemàtiques.


Fases

FASES

  • Presentació de mestres i alumnes

  • Assingació de les diferents tasques entre escoles

  • Mitjançant el correuelectrònics’envia el projectecol·laboratiualsdiferents centres.

    VALORACIONS DEL PROJECTE:

    Positives.


El flautista de rodam n

EL FLAUTISTA DE RODAMÓN

Es tractad’unprojecte que vol posar en contacte a diferentsescoles per treballarles matèries de:música, plàstica, llengua i naturals.

Objectius treballarl’expessió escrita a partir de la creaciód’unacançó, rodolins, cartells i dibuixos.

FASES:

  • Explicar com es el país.

  • Crear una cançó.


Segon cicle

SEGON CICLE

BUMERANG: projectedut a terme per les diferentspoblacions de l’Alt Penedés i que gira en torn de l’ANAGU

Objectius:

  • Utilitzar les noves tecnologíescom a eina de treball.

  • Treballar de forma col·lectiva i virtual.

  • Recollirinformació de totl’Alt Penedés.


Fases1

FASES

  • Octubre: presentació de les diferentsescoles i classes.

  • Novembre: situaciógeogràfica, límits, extensiódelsmunicipis…

  • Desembre: flora i fauna

  • Gener: població (número d’habitants, morts, naixaments…)

  • Març: história del municipi.

  • Abril: festes i tradicions.


Atles de la diversitat

ATLES DE LA DIVERSITAT

Promogutper XARXA EDUCATIVA i EARN-PANEGA.Proposa Crear una web dinàmicaons’expliqui alguna característica del lloconviuen els paticipants i afegir una foto o un suportmultimèdiad’aquest, creantaixí un retrat de la diversitat cultural delspaïsosparticipants.

Objectiu  Treballar la geografiai la diversitat lingüística i cultural.


Projectes telem tics una realitat a la xarxa

OBJECTIUS:

  • Creació de la comunitatAtles

  • Proporcionar alsalumnesimmigrants un espai de comunicació i contacte amb el seullocd’orígen.

  • Porporcionar un lloc de trobadavirtual permanent.

  • Promoure els treballscol·laboratius.


Fases2

FASES:

  • El grupdecideix que vol explicar.

  • Un cop presa la decisió, es penja la descripció a la web. D’aquesta manera s’aconsegueix:

    -La comunicacióvirtuals entre les diferentsescoles

    -Fomentar les TIC.-Enfortir la cooperació i l’aprenentatgecomú.

    3) Es fa una recerca d’altresrealitats (la web acaba sent una base de dadesmultimèdia universal.


Projectes per a cicle superior

PROJECTES PER A CICLE SUPERIOR

EL MÓN DELS LLIBRES

Promogut per LaceNet.Es una continuació del projecte«El món de Harry Potter» per tal d’ampliarl’oferta de llibres de lectura que va començar al 2001-2001 amb les sevesnovel·les.

Objectius Treballar el català i el castellà.

Fomentar les TIC i el treball en equip.

Motivar els aprenentatges de lectura i expressió escrita.

Utilitzar internet com a eina principal per a cercar la informació.


Fases3

FASES:

Abansde llegir, mentre es llegeix i desprésd’haverllegit.

  • Abans: presentació del grupclasse. Motivar i despertar la curiositatdelsalumnes a l’hora de llegir.

  • Durant: fer una lectura col·lectiva. Aquestamotiva el diàleg i la comuniació (es posa en comú la lectura).

  • Després: resumir el capítol i utilitzar Internet i el correuelectrónic per enviar informació cercada sobre el tema.

    VALORACIONS: positives.


Fora muralles

FORA MURALLES

Objectius

  • Treballar un tema comúquèés el seubarriper tal de fer visible el que els uneix.

  • Donar a coneixer les diferents cultures que conviuen al Raval.

  • Treballar en equip.

  • Saber reduirimatges.

  • Treballar els programes WinZip i WinRar

  • Utilitzar el correuelectrònic que ofereixRavalnet

  • Afavorirl’intercanvid’experiències i punts de vista.

  • Treballar les normes de correcióortogràfica.


Fases4

FASES

  • Presentaciódelsparticipantsmitjançant una fotografia.

  • Organitzaciód’una visita a un llocemblemàtic del barri i posada en comú a partir de l’intercanvi de lemes, logos, imatges…


  • Login