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Jornadas de la Sociedad Galileana 2012

Universidad Simón Bolívar. Jornadas de la Sociedad Galileana 2012. Prof. Elia García (PhD) Decana de Investigación y Desarrollo USB. ¿ Cómo nos proyectamos en Latino América y en Venezuela en Ciencia, Tecnología e Innovación ?. ¿Qué papel juega la USB en la Ciencia y el

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Jornadas de la Sociedad Galileana 2012

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Presentation Transcript

  1. Universidad Simón Bolívar Jornadas de la Sociedad Galileana 2012 Prof. Elia García (PhD) Decana de Investigación y Desarrollo USB

  2. ¿ Cómo nos proyectamos en Latino América y en Venezuela en Ciencia, Tecnología e Innovación ? ¿Qué papel juega la USB en la Ciencia y el desarrollo tecnológico del país?

  3. HACIA LA VISIÓN 20/25: CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PARA LAS AMÉRICAS: COOPERACIÓN HEMISFÉRICA PARA LA COMPETITIVIDAD Y PROSPERIDAD EN UNA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO “La ciencia, tecnología e innovación (CTI) son áreas de vital importancia para la productividad y la competitividad y tienen repercusiones positivas en la creación de empleo, reducción de la pobreza y prosperidad” 17 de Noviembre de 2011

  4. Cuatro Pilares para la Competitividad y Prosperidad Prosperidad Competitividad Productividad Innovación Recursos Humanos InfraestructuraNacional de la Calidad Desarrollo Tecnológico

  5. América Latina ha sustentado su crecimiento en el aumento de la fuerza de trabajo Esto es una anomalía cuando se compara con países de desarrollo acelerado. Nota: La Productividad Total de Factores (PTF), incorpora la tecnología, la organización y gestión de las empresas y el marco institucional de la economía.

  6. PIB y GBID mundiales del G20 – 2002 y 2007

  7. Inversión mundial en investigación y desarrollo en 2007

  8. INFORME DE LA UNESCO SOBRE LA CIENCIA 2010 Resumen del estado actual de la Ciencia

  9. Desarrollo Económico de Corea del Sur, 1953-2010 $20,759 (2010) • 2nd Poorest Country • 11th Largest Economy $67 (1953) Source: The Bank of Korea • 1953-1970: Per Capita GNP (current US$, 1975 base year) • 1971-2010: Per Capita GNI (current US$, 2005 base year)

  10. Tendencia de Inversión Pública vs. Privada en Investigación y Desarrollo en Corea del Sur Fuente: MEST (www.mest.go.kr)

  11. CASO MEXICO

  12. CASO MÉXICO

  13. RANKING Scimago

  14. SCOPUS El 8,88% son publicados en la USB en el 2010 Documentos citados

  15. Informe Anual 2011 DID

  16. AREAS : Documentos en Venezuela 2009-2010

  17. Quacquarelli Symonds: QS Ranking 2012

  18. ACADEMIA DE CIENCIAS FÍSICAS, MATEMÁTICAS Y NATURALES LOCTI: Notas para un análisis Jaime Requena Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales CDCHs Marzo, 2012

  19. Aportes LOCTI a nivel Nacional 1.-Aproximadamente 383 empresas aportaron fondos LOCTI al entorno académico extramuros para financiar 1.432 proyectos. 2.- De los aportes extramuros, la mayor cantidad fueron a la USB (37%) seguida muy cerca por UCV (33%)

  20. Cambios de criterios Locti Fuente: ONTIC En las Universidades exclusivamente: 2005 - 4439 - PPI 2008 - 5141 - PPI Hubo un aumento en tres años del 13% Presentación Elia García (Núcleo de Vicerrectores Académicos Nov. 2011)

  21. APORTE LOCTI - USB Este valor corresponde a los Proyectos estratégicos y PEII referenciados Por el MPCTI como provenientes de la LOCTI

  22. PROYECTOS EN LA USB FINANCIADOS POR LOCTI

  23. Venezuela: INVERSION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA En la USB Presupuesto proveniente del Estado ( OPSU)

  24. USB

  25. Transferencia tecnológica- Funindes

  26. Transferencia tecnológica

  27. Relación financiamiento del DID FPU FPU OPSU OPSU

  28. Indicadores de Investigación Red INFOACES

  29. Indicadores de Investigación Red INFOACES

  30. Coordinación de Ciencias Básicas

  31. Coordinación de Ciencias Aplicadas

  32. Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades

  33. Coordinaciones del Litoral: Ciencias Básicas y Tecnológicas Ciencias Sociales y Administrativas

  34. PROFESORES NOVELES De 256 el 13% son Profesores noveles (34) y el 64% tienen proyecto de Investigación financiado por el DID

  35. De 160 total 18% son profesores Noveles (30 ) y 67 % tienen un Proyecto de Investigación financiado por el DID

  36. De 195 total el 16% son profesores noveles (32) y 63 % tienen un Proyecto de Investigación financiado por el DID

  37. De 86 Total de CSA el 51% son Noveles (44) y De 55 Total de CBT 56% son Noveles (31) Son 75 profesores y 51 % tienen un Proyecto de Investigación financiado por el DID

  38. CONCLUSIONES • La USB continúa trabajando para mantener su pilar fundamental: la investigación, ubicándola en el primer lugar entre las universidades nacionales. Sin embargo, debe diversificar sus fuentes de financiamiento para continuar la generación del conocimiento, • como ocurre a nivel mundial. • La generación del conocimiento y su transferencia tecnológica a la sociedad no es una política de la Universidad Simón Bolívar, es una identidad, y es por ello que los investigadores noveles deben ser apoyados por toda la comunidad.

  39. REFLEXION En la economía del conocimiento de hoy en día es necesario contar con más y mejores profesionales y técnicos preparados en el campo de la ciencia, tecnología e ingeniería para impulsar la competitividad y lograr un crecimiento socioeconómico sostenido. “Innovation & Growth – opportunities and challenges for Latin America” OEA Noviembre 2011

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