8. Адаптационная группа 10 (2-3 года)

1. Основная образовательная программа дошкольного образования МАДОУ Винзилинского детского сада «Солнышко»

2. Основная образовательная программа МАДОУ Онохинского детского сада «Солнышко» разработана в соответствии с • - «Федеральным законом об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ • -  "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" (СанПиН 2.4.1.3049-13)" • - ФГОС ДО (Приказ об утверждении ФГОС ДО зарегистрирован в Минюст России от 14 ноября 2013 г.     N 30384 ); • -Уставом ДОУ • Основная образовательная программа МАДОУ Онохинского детского сада «Солнышко» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей

3. Обязательная часть основной образовательной программы дошкольного образования предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях: • - социально-коммуникативное развитие • - познавательное развитие • - речевое развитие • - художественно-эстетическое развитие • - физическое развитие • Программа включает три основных раздела: • - целевой • - содержательный • - организационный

4. Основная цель основной образовательной программы МАДОУ Онохинского детского сада «Солнышко» - позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста в адекватных его возрасту детских видах деятельности • Цель определяет систему психолого-педагогических принципов, от­ражающих самоценность дошкольного возраста и его значение для становления и развития личности ребенка.

5. МАДОУ Онохинский детский сад «Солнышко» является детским садом общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей. • В связи с приоритетным направлением работы МАДОУ Онохинского детского сада «Солнышко», особое внимание уделяется работе по познавательно – речевому направлению развития детей. Работа • сотрудников детского сада направлена на творческий поиск оптимальных средств, форм и методов работы по познавательно – речевому направлению развития детей.

6. Содержание Программы учитывает также возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении. • Общее количество групп – 8 . Из них 1 группа кратковременного пребывания. В детском саду функционируют адаптационная группа и консультативно-методический пункт. • 8. Адаптационная группа 10 (2-3 года)

7. Структура воспитательно - образовательного процесса.В образовательном процессе включены блоки:совместная партнерская деятельность взрослого с детьми;свободная самостоятельная деятельность детей;взаимодействие с семьями воспитанников.

8. Технология организации образовательной деятельности дошкольников • Одним из ведущих прин­ципов, определяющих содержание, технологию, методы и приемы ра­боты с детьми, является принцип обучения деятельности. • В соответствии с ним организованная образовательная деятельность строится в соответствии с технологией проблемно-диалогического обучения, адаптированной к возрастным особенностям детей. • Детям не только сообщаются готовые знания, но и организуется та­кая их деятельность, в процессе которой они сами делают «открытия», узнают что-то новое и используют полученные знания и умения для решения жизненных задач. Такой подход позволяет обеспечить пре­емственность между дошкольным этапом и начальной школой как на уровне содержания, так и на уровне технологии

9. Основная образовательная программа МАДОУ Онохинского детского сада «Солнышко» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей • Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта. • Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях. • - социально-коммуникативное развитие • - познавательное развитие • - речевое развитие • - художественно-эстетическое развитие • - физическое развитие

10. Реализация основной образовательной программы МАДОУ Онохинского детского сада «Солнышко» предполагает оценку индивидуального развития детей. Такая оценка производится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования). Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности. Результаты педагогической диагностики могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач: • 1) индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, • построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития); • 2) оптимизации работы с группой детей.

11. Организация взаимодействия с родителями • Семья для ребёнка дошкольного возраста – жизненно необходимая среда, определяющая путь развития его личности. Эмоциональную защиту и психологический комфорт, жизненную опору обеспечивает ребёнку родительская любовь. Поэтому от родителей требуется научиться проявлять любовь к своему ребёнку полезным для него образом, вызывая ответные чувства. Данная программа ориентирует воспитателя на взаимодействие с семьёй. Воспитатель в сотрудничестве с родителями стремится к позиции поддержки, соучастия, и сопереживания им в сложном процессе осознания материнских и отцовских функций. Родители должны видеть в воспитателе внимательного, знающего, умеющего выслушать, посмотреть на ситуацию их глазами. • Эффективными методами работы с родителями являются активные и интерактивные методы взаимодействия, особенность которых заключается в том, что субъекты активно проявляют инициативу и самостоятельность.

12. Основные формы взаимодействия с семьёй