E.E.M. Nº10 de Avellaneda

1. E.E.M. Nº10 de Avellaneda • Categoría: Ciencias Sociales y Humanidades • Proyecto: “Construyendo una cultura Tributaria”. • Experiencia: Integración Curricular e Interdisciplinaridad. • Producto: Crear conciencia sobre la importancia de los impuestos para la sociedad. • Fernández Sartori,Claudio

2. CONTRUYENDO UNA CULTURA TRIBUTARIA

3. Objetivos: • Adquirir competencias para analizar críticamente la realidad cotidiana y las normas sociales vigentes. • Diferenciar las necesidades y requerimientos del Estado para el ejercicio de su actividad financiera. • Conocer los derechos y obligaciones cívicas, que permita la construcción de una sociedad justa. • Comprender el significado de las necesidades públicas.

4. Propuesta didáctica La cultura tributaria requiere para su instalación un proceso que fundamentalmente sea: • Sostenido en el tiempo. • Sistemático desde distintas acciones (como funciona el sistema impositivo, adquirir información de cuales son los impuestos que debemos pagar, características de los comprobantes, etc. etc.). • Destinado a garantizar que los recursos provenientes de los impuestos sea en beneficio de los valores de equidad y solidaridad social. La falta de conocimientos y hábitos en estos temas hace difícil, pero no imposible, un cambio de actitud.

5. Desarrollo Investigar en Internet: • Sobre los sistemas tributarios y en especial el Sistema Tributario Argentino. • Los comprobantes y los tipos de Impuestos. • Quienes deben pagarlos y para que.

6. Realizar en Word cuadros y tablas con la información obtenida.

7. IMPUESTOS NACIONALES • Derechos de importación y exportación. • Impuestos Indirectos: en forma permanente, en concurrencia con las provincias (Ej.: IVA). • Impuestos directos: (Ej.: Impuesto a las Ganancias, Impuesto sobre los Bienes Personales etc.)

8. Provinciales Contribuciones indirectas en concurrencia con la Nación. Impuestos sobre los Ingresos Brutos. Impuestos de Sellos. Patentes de Automotores. Municipales Tasas retributivas de Servicios y Derechos específicos.

9. ESQUEMA RESUMIDO

10. ARTICULOS PERIODÍSTICOS PARA ANALIZAR • Pobreza • Crecen las diferencias de distribución del ingreso El 10 por ciento más rico de Argentina posee ingresos 28,2 veces mayores al sector más pobre del país, lo que marca un crecimiento de la brecha entre ricos y pobres, según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC). De acuerdo con el informe del organismo oficial argentino, en el segundo trimestre de 2004, el 10% más rico de la población ganaba 28,2 veces más que el 10% más pobre, mientras que en el primer trimestre del año pasado la diferencia era de 26,3 veces entre un sector y otro. Los datos indican que en el segundo trimestre de 2004 creció un 7% la brecha entre ricos y pobres, en comparación con los primeros tres meses de ese año. El 10% de la ciudadanía con menos recursos representa el 15,2% de la población total argentina, lo que equivale a unos 5,8 millones de personas que disponen de 54 pesos por mes para vivir. En tanto, el 10% más rico del país corresponde a 2,4 millones de personas que, en promedio, obtienen ingresos mensuales por 1.676 pesos para cada una. Fuente: Diario Hoy de La Plata Edición Digital

11. Sin vacaciones: fuente Diario Hoy La Plata Edición digital 23 de Julio de 2005 Sabuesos de Rentas y Trabajo recorren centros turísticos de toda la provincia Inspectores de la cartera laboral y de Ingresos Públicos fiscalizarán el cumplimiento de las obligaciones impositivas. Harán visitas a comercios, obras en construcción, restaurantes, hoteles y domicilios particulares.

12. LOS COMPROBANTES • LOS ALUMNOS DESARROLLARÁN EN FORMATO PUBLISHER, WORD U OTROS LOS DISTINTOS TIPOS DE FACTURAS A, B, C, TICKET, ETC. • REPRESENTARÁN GRAFICAMENTE EJEMPLOS DE UNA RESPONSABLE CULTURA TRIBUTARIA.

13. A Factura N°: 0001-00000001 de de 2005 C.U.I.T. N°: Ingresos Brutos: Inicio de Actividades: / / Señor (es): CP: Domicilio: Localidad: I.V.A. Responsable: Inscripto C.U.I.T. N°: Remito N°: Cond. de Venta: Contado Cta. Cte. Cantidad DETALLE Precio Unitario Importe Subtotal: Descuentos/Bonificación Impuestos/Intereses Subtotal IVA Inscripto IVA Total Son Pesos: Imprenta: C.U.I.T. N°: Fecha de Impresión: / / Hab. Municipal N°: Desde: / / Hasta: / / C.A.I. N°: Vto.: / ORIGINAL DUPL. TRIPL F A C T U R A “A”

14. C Factura N°: 0001-00000001 de de 2005 C.U.I.T. N°: Ingresos Brutos: Inicio de Actividades: / / Señor (es): C.U.I.T. N°: Domicilio: Localidad: CP: Responsable Inscripto Monotributo I.V.A. Exento No Responsable Consumidor Final Remito N°: Cond. de Venta: Contado Cta. Cte. Cantidad DETALLE Precio Unitario Importe Subtotal: Descuentos/Bonificación Impuestos/Intereses Total Son Pesos: Imprenta: C.U.I.T. N°: Fecha de Impresión: / / Hab. Municipal N°: Desde: / / Hasta: / / C.A.I. N°: Vto.: / ORIGINAL DUPL. TRIPL F A C T U R A “C”

15. T I C K E T

16. QUIENES PAGAN IMPUESTOS LOS EMPRESARIOS EL PRESIDENTE LOS TRABAJADORES LOS MAESTROS

17. ¿PARA QUÉ PAGAR IMPUESTOS?

18. PARA CONSTRUIR Y MANTENER HOSPITALES ESCUELAS

19. PARA TENER SEGURIDAD INTERIOR INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS EQUIPAMIENTO MILITAR JUSTICIA

20. SEGURIDADSOCIAL Y SOBRE TODAS LAS COSAS