2012 克拉玛依市英语学科 中考复习策略指导及教学建议 克拉玛依市教育研究所 赵卓

1. 2012克拉玛依市英语学科中考复习策略指导及教学建议克拉玛依市教育研究所 赵卓

2. 2011年克拉玛依市英语学科中考学生得分统计表2011年克拉玛依市英语学科中考学生得分统计表 146分 57人 145分 67人 144分 67人 143分 59人 142分 64人 141分 51人 140分 66人 • 考生3442人 150分 36人 149分 41人 148分 50人 147分 68人 A A+

3. 2011年克拉玛依市英语学科中考学生得分统计表2011年克拉玛依市英语学科中考学生得分统计表 • 考生3442人 131-139分之间 414人 121-130分之间 429人 111-120分之间 380人 101-110分之间 309人 90-100分之间 299人 70-89分之间 458人 90分以下 1003人

4. 2011年克拉玛依市英语学科中考学生得分统计表2011年克拉玛依市英语学科中考学生得分统计表 • 考生3442人 172人 A+ 5% 147分以上 689人 A 20% 135-146分之间 860人 B+ 25% 114-134分之间 860人 B 25% 113-85分之间 689人 C 20% 84-45分之间 172人 D 5% 44分以下

5. 2011年克拉玛依市英语中考试卷各题型抽样统计表2011年克拉玛依市英语中考试卷各题型抽样统计表

6. 2011年克拉玛依市英语中考试卷各题型折线图

7. 中考需要什么 • 词汇量 • 阅读理解能力 • 语音敏感性 • 语言准确性 • 思维逻辑性 • 心理素质 • 学习习惯

8. 备考应建立在“六知”的基础上 “知考” “知书” “知己” “知生” “知练” “知法”---教师 精心安排阶段性教学,既要有面上的统一要求， 又要有块上的灵活调整。相应的教学进度安 排必须有一定的灵活性，从学生的学习效果 考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。 一切为提高近期和远期的教学目标达成服务。

9. 紧扣一个标准，灵活使用教材 “标准”指《课程标准》。教材多样，标准唯一。 夯实“常考点”---传统考点 研讨“新考点”---任务型阅读、短文填空 突破“失分点”---词汇题、单选题、补全对话 关注“能力点”---阅读理解、完形、写作 强化“支撑点”---听力题

10. 一、近三年英语试卷的命题思路 2009—2011年，新疆维吾尔自治区初中毕业生学业水平测试均以九年义务教育全日制初级中学课程标准和现行教材为依据，坚持有利于全面贯彻国家教育方针，体现素质教育；坚持有利于学科教学改革，全面提高学科的教育教学质量。试卷命制体现了：素质教育的要求，新课程理念‘面向全体学生，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，适度体现选拔功能；试题在考查学生学科知识、能力水平的同时，还关注考查学生掌握学科学习方法的情况和情感、态度、价值观方面的发展状况；试题内容贴近社会实际和学生生活实际，试题形式重视考查学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题的能力；试题符合学生的认知水平、已有学习经验和身心发展水平。

11. 二、近三年英语试卷的结构

14. 三、近三年英语试卷的特点 1．试题特点体现：基础性、工具性、交际性、真实 性、运用 性、综合性、开放性。 2．试题选材特点体现： (1)语言材料由陈述观点、事实等的一个或两个 句子组成，体现了说明性； (2)语言材料描述了生活中的某个情景或场面， 体现了生动性和形象性； (3)语言材料是一个简短的对话或独白，体现了 交际性； (4)语言材料注重与社会生活的密切联系，体现 了真实性；(5)语言材料关注学生的情感、态度发展，体现了教育性； (6)话题和文章引导学生关注社会，体现了时代性； (7)主观性试题，给出语段，做出要求，明确考点，降低难度，体现了一定的控制性，确保试题的效度。 3．命题原则的特点体现： (1)命题方向：突出语篇，强调运用，注重交际； (2)命题风格：规范、简洁、无偏题、怪题，难度适当； (3)命题侧重：“双基”——基础知识、基本技能和语言运用能力； (4)命题难度：基础知识和基本技能题、语言综合运用题、发展潜能题的比例分别为：6：2：2。

15. 四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术 听力测试

16. 四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术 单项选择 考查知识为主，将其知识点设入语境中，在具体语境中考查知识的运用，不死扣语法。

17. 四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术 词 汇 考查知识为主，将其知识点设入语境中，在具体语境中考查知识的运用，不死扣语法。

18. 四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术 短文填空 考查知识为主，将其知识点设入语境中，在具体语境中考查知识的运用，不死扣语法。

19. 四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术 完形填空

20. 四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术 阅读理解话题(选材内容)

21. 阅读理解题考查阅读能力的分布情况

22. 四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术四、近三年中考英语考试内容、形式和命题技术 书面表达

23. 三轮中考英语复习法 着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，全面复习和重点复习有机地结合。能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。

24. 三轮中考英语复习法 • 一轮基础知识巩固（三月） • 二轮专项能力提高（四月） • 三轮综合能力发展（五月） • 六套模拟试题、固定搭配 常用语句、习惯用语（六月）

25. 二轮专项能力提高 • 第二轮是对考点进行专项训练复习阶段 • 要求突出重点，相应地提高要求，进行系统整理消化。有针对性地指导学生记忆的方法和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。

26. 常考的语法点 1、代词（人称、物主、不定、反身） 2、名词(复数、所有格) 3、形容词（比较级、最高级，辨析） 4、副词（比较级、最高级） 5、连词（并列连词and, or, but, so, for, both…and…, either…or, neither…nor, not only… but also、 从属连词that, when, while, till, until, since, because, if, though\although, so…that）

27. 常考的语法点 • 6、介词、介词短语 • 7、冠词 • 8、感叹句 • 9、反意疑问句 • 10、动词不定式 • 11、动词的各种时态（一般现在，一般过去，一般将来，现在进行，过去进行，现在完成。

28. 常考的语法点 12、宾语从句 13、状语从句（时间、条件） 14、被动语态（一般现在，过去，将来， 含有情态动词） 15、动词短语、动词理解 16、主谓一致17、情态动词 18、定语从句19、it 的用法 20、there be句型

29. 中考语法复习 • 防止简单的重复 • 反对面面俱到 • 遵循精讲多练的原则 • 强化训练中考题型、考点

30. 动词时态 • 过去进行时： 句子结构及关键词: 肯定句 ： 主语＋was/were+动词的现在分词＋其他 否定句： 主语＋was/were not ＋动词的现在分词＋其他 疑问句 ： Was/Were + 主语＋ 动词的现在分词＋其他 关键词：具体时间＋过去的时间状语 如：at ten o’clock yesterday morning, at this time last Sunday等。

31. 动词时态 • He does his homework every day.（yesterday， tomorrow， now， at this time yesterday， for two hours， by two yesterday afternoon） 确定时态的变化，先机械，后灵活，还可以加上不同的人称和其它的动词词组进行操练。关键要学会学习，学会归纳。

32. 中考语法点简要归纳 • 出现以下词，用do填空： can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let’s, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…?

33. 出现以下词，用to do 填空： would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it’s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It’s +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one’s mind to do, set one’s mind to do, enough, need

34. 出现以下词，用doing 填空： finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, have fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen

35. 名词的数和所有格 名词复数形式： boy,potato,zoo,photo,woman,tooth,knife,toy,country,baby,radio,tomato,wife,child,foot,leaf,brush,watch,roof,half,mouse,Chinese,German,fish,box,glass,bus,factory,deer,sheep… 名词所有格 a ten-minute walk/ten minutes’ walk；a eight-year-old girl；three glasses of orange juice；a friend of your son’s…

36. 方法要活，让复习课“亮起来”。 组织小组活动，四人小组，各有分工。接受能力差的学生负责重点单词和短语的归纳，中等学生负责语法的归纳；好学生负责出习题。强调人人必须动脑、动手、动口。复习课上得紧张活泼而不松垮。

37. 编写速记口诀，巧记英语知识。 勤背诵---重点句型、对话 语篇要熟读、背诵、默写。

38. 关于写作 (1)扎实抓好课标中要求掌握的词汇、句型、日常用语等语言知识。 (2) 引导学生正确运用时态 (3)培养学生正确的英语表达法 (4)加大课外阅读量，丰富书面表达内容 (5)加强书面表达训练的规范化 (6)抓好指导、批改与讲评三个环节

39. 学生在书面表达中容易出错误的地方 ①名词单复数不分； ②缺少动词或重复使用动词； ③忽视英语介词远比汉语介词活跃这一特性，用错动词短语、介词短语等一些固定搭配； ④忽视汉语中没有和英语中冠词相对应的词语这个特性，在使用冠词方面缺乏良好的意识和习惯； ⑤人称代词误用； ⑥忽视英语中的一致现象。包括主谓不一致，数的不一致，时态不一致及代词不一致等。

41. 2012英语学业水平考试说明 一、指导思想及原则 2012年初中英语学业水平考试说明是以《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》以及课程改革的指导思想为依据，遵循新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团《2012年初中学业水平考试与高中招生实施方案》的要求，在认真分析2011年中考经验的基础上制定的。为了有利于体现义务教育的性质，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生发展为本，初中英语学业水平考试将坚持以下原则：

42. (一)以能力立意为主，兼顾基础知识，重点考查学生的理解与表达能力、综合运用能力和分析问题和解决问题的能力。(一)以能力立意为主，兼顾基础知识，重点考查学生的理解与表达能力、综合运用能力和分析问题和解决问题的能力。 • (二)突出以学生发展为目的，注重对学生思维、文化意识及综合语言运用能力的培养。 • (三)着力培养学生正确、科学的学习方法。 • (四)结合初中英语教学实际和学生的学习实际，既要对英语教学起到正确的导向作用，又要有利于高一级学校选拔学生。

43. 二、命题依据 以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》三级至五级目标要求为命题依据。

44. 三、考试形式 英语考试采用闭卷、笔试形式。试卷为 分离式试卷，含问卷和答卷两部分，考生只 准在答卷上答题，在问卷上答题无效。考试 时间为120分钟，试卷总分为150分，其中听 力部分30分，笔试部分120分。

45. 四、考试内容 (一)语言知识 词汇 • 1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定 搭配等形式； • 2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的 意义； • 3.运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等； • 4.学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯 用语或固定搭配。

46. 语法项目表 1、名词： 1）可数名词及其单复数 2）不可数名词 3）专有名词 4）名词所有格

47. 2、代词 1）人称代词 2）物主代词 3）反身代词 4）指示代词 5）不定代词 6）疑问代词

48. 3、数词 1）基数词 2）序数词

49. 4、介词和介词短语 5、连词 6、形容词（比较级和最高级） 7、副词（比较级和最高级） 8、冠词

50. 9、动词 1）动词的基本形式 2）系动词 3）及物动词和不及物动词 4）助动词 5）情态动词