良師與班級經營

1. 良師與班級經營 蔡 雅 雅

2. 前言 • 讓生命找到好的出路 • 開發孩子無限的潛能

3. 社會潮流的變遷 • 民主化 • 多元化 • 人本化 • 科技化 • 國際化

4. 教師角色的重要性 • 最有影響力的人 • 具有專業知識 • 是學生學習的典範 • 有怎樣的老師就有怎樣的班級

5. 教師在教室中的領導指標 • 學生的學業成就 • 班級秩序 • 學生的行為表現 • 班級學習風氣 • 班級團隊精神

6. 最受學生信服的老師 • 公平善待每一個學生 • 嚴格且合理的管教 • 賞罰分明 • 恩威並重 • 有執行力 • 學養豐富

7. 如何做好班級經營 • 師生共同制定班規 • 建立良好師生關係 • 凝聚班級共識 • 善用獎懲

8. 師生共同制定班規 • 民主化 • 具體規範 • 可行性 • 確實執行

9. 建立良好的師生關係 • 創造與孩子良性互動 • 了解學生動態 • 幫助學生解決各種學習問題 • 關愛學生

10. 凝聚班級共識 • 激發團隊精神 • 激勵學生爭取榮譽 • 推動合作學習或分組競賽 • 經常辦理班級活動 • 鼓勵學生參與班務適時獎勵

11. 善用獎懲 • 訂定合理獎懲制度 • 賞罰分明 • 公開獎勵 • 盡量多獎勵少懲罰

12. 結語 • 身為教師在教導孩子的過程中，努力去感動孩子，成就他們向上向善，也讓自己成為孩子生命中的貴人。