1 / 16

КНИГА

КНИГА. Односкладні речення. Види односкладних речень. Мета: дати дітям поняття про види односкладних речень, їх вживання та значення; учити використовувати у своєму мовленні, знаходити в тексті. Односкладним називається речення, у якому наявний лише один із головних членів і зміст

Download Presentation

КНИГА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. КНИГА Односкладні речення. Види односкладних речень Мета: дати дітям поняття про види односкладних речень, їх вживання та значення; учити використовувати у своєму мовленні, знаходити в тексті.

  2. Односкладним називається речення,у якому наявний лише один із головнихчленів і зміст не передбачає відсутнього. Скажи людині добре слово. Воно впаде, як в ґрунт зерно. Якщо душа прийнять готова – То прийметься й зійде воно.

  3. Односкладні речення Дієслівні Іменні Означено-особові Номінативні (називні) Неозначено- особові Узагальнено- особові Безособові Інфінітивні Види односкладних речень

  4. Означено-особові речення Пригадай собі голос матері, як хочеш почути совість. Означено-особові речення – це речення, присудок у яких означає дію, що стосується певної особи. Присудок у таких реченнях виражається формою 1-ї та 2-ї особи однини.

  5. Неозначено-особові речення Про цих людей ще складуть легенди. Неозначено особові речення – це такі речення, у яких присудок вказує на невизначену особу і виражається дієсловом 3-ї особи множини теперішнього або майбутнього часу.

  6. Узагальнено-особові речення Землі кланяйся низько – до хліба будеш близько. Узагальнено-особові речення – це такі речення, у яких присудок означає дію або стан, що стосуються будь-якої особи. Головний член у таких реченнях виражається формою 2-ї особи однини та множини, 1-ї особи множини теперішнього часу, 3-ї особи множини.

  7. Подумай! Чи можна визначити особу, яка виконує дію, у цих реченнях? Смеркалося. Надворі потемнішало. Пахло наближенням дощу. Дихалося легко і вільно. Як можна назвати ці речення?

  8. Поверхню озераприхопило морозом. Справузроблено. Світає... Безособовіречення Надворірозвиднялось. Як тяжко начужині жити. Немає щастябідній сиротині. Визначіть, якою формою дієслова можуть виражатися присудки в безособових реченнях?

  9. Інфінітивні речення Двічі молодим не бути. Зорі на небі не перерахувати. Чому так називаються ці речення?

  10. Номінативні речення (називні) Осіння золота пора. Чарівні барви. Спокій і задума. Прості односкладні речення, у яких головний член співвідноситься з підметом і виражений Н. відмінком іменника однини чи множини.

  11. Номінативні Констатаційні(явищаприроди) Указівні(частки ось, ой, от, оце) Море, вітер і хвилі. Ось і річка. Описові(ремарки) Сад. Посередині водограй. За значенням і стилістичною функцією номінативні речення поділяємо на такі:

  12. Визначити види односкладних речень. Вивчайте, любіть свою мову! Як рідну Вітчизну любіть. Не кидай слів на вітер. Словом можна піднести людину до незвичайних висот, а можна вбити. Добро роби – добро й буде. Сонячний лагідний день. На душі світло і радісно.

  13. Напишіть твір-мініатюру за поданою картиною, вживаючи односкладні речення.

  14. Знайдіть односкладні речення в поданих прислів'ях та приказках. Доповніть текст своїми прислів'ями та приказками, афоризмами. Вік живи – вік учись. Що посієш – те й пожнеш. Хочеш їсти калачі – не сиди на печі. Працюй невпинно – зміцниш батьківщину.

  15. Сучасний український правопис. М. Зубков. Харків. 2009 р. • Граматика української мови в таблицях і схемах. Чуріна В. Ф. Київ. 1997 р. • Українська мова 8 клас. В. І. Тихоша. • Рідна мова. 8 клас. О. В. Заболотний, В. В. Заболотний. Київ. 2008 р. • http://2.bp.blogspot.com/ • http://yablog.org.ua/wp-content/uploads/2009/12/IMG_7256.jpg • http://photo.studclub.poltava.ua/upload/852/1466/tmb_big/01032010092701_852.jpg • http://www.nova-odesa.narod.ru/autumn_00167.jpg • http://0lik.ru/uploads/posts/2009-07/1246719008_0lik.ru_star_013.jpg • http://crystalice.com.ua/images/stories/prorostky_2.jpg Використана література

  16. Кавун Любов Федорівна учитель української мови і літератури Хмільнянського НВК с. Хмільна Канівського району Черкаської області

More Related