Областной конкурс на лучший опыт деятельности управляющих советов

1. Областной конкурс на лучший опыт деятельности управляющих советов Томск 2013

2. Государственно-общественный характер управления образованием постоянное ответственное участие и взаимодействие в управлении образованием

3. Наиболее значимые эффекты деятельности Управляющих советов

4. Общие положения ФГОС Стандарт направлен на обеспечение развития государственно-общественного управления в образовании. Разработка и утверждение основной образовательной программы осуществляются самостоятельно ОО с привлечением органов самоуправления ОО, обеспечивающих государственно-общественный характер управления ОО.

5. Мониторинг «Наша новая школа»

6. Рейтинг регионов по уровню самостоятельности школ 2012

7. Актуальные задачи развития системы государственно-общественного управления образованием Томской области • Ориентация Управляющих советов на реализацию управленческих полномочий, наряду с реализацией локальных проектных задач; • Защита компетенции Управляющих советов; • Освоение полномочий по участию советов во внедрении Федеральных государственных образовательных стандартов.

8. Конкурс 2013 • Компетентная деятельность • Результативная деятельность • Эффективная деятельность • Публичная деятельность • Перспективная деятельность

9. Задача финала Представление наиболее значимых практически реализованных решений совета, направленных на поддержку и развитие образовательной организации

10. Возможности: влияние на условия • Утверждение программы развития; • Разработка и согласование ООП (урочная, внеурочная, специальные программы); • Утверждение перечней учебников, совершенствования МТБ, планов финансово-хозяйственной деятельности, кадровая политика; • Представление и защита программ в органах местного самоуправления, учредителю; • Инициирование и поддержка работы по привлечению инвестиций; • …

11. Возможности: влияние на процесс • Реализация программ • Работа профильных комиссий и комитетов; • Разрешение внутренних и внешних конфликтов; • Разработка и реализация локальных проектов; • Взаимодействие в «внутренними и внешними оценщиками»; • Совершенствование локальных актов; • Информационно-коммуникационная деятельность; …

12. Возможности: влияние на результат • Проведение исследований, мониторингов; • Распределение ФОТ, кадровая политика; • Проведение и выдвижение лидеров на конкурсы; • Организация самооценки на разном уровне; • Организация внешнего аудита; • Общественные обсуждения, конференции; • Публичный доклад; • …

13. Результаты развития государственно-общественного управления 2012-2013

14. Федеральная инновационная площадка Министерства образования и науки Российской Федерации Областное государственное бюджетное учреждение «Региональный центр развития образования» II Всероссийский конкурс «Лучший школьный управляющий», февраль-май-ноябрь 2014 г.VI Межрегиональная научно-практическая конференция «Современные модели общественного участия в управлении образованием», 19-20 ноября 2014 г. www.rcro.tomsk.ru Отдел развития государственно-общественного управления образованием 8 (382-2) 51-56-66, e-mail: ogo@education.tomsk.ru