1 / 50

Klankbordgroep Proefopstelling Linked Data 2.0 Eindexamens

Klankbordgroep Proefopstelling Linked Data 2.0 Eindexamens. 2 juli 2013. Agenda. Welkom – Henk Nijstad (Kennisnet) Open Onderwijsdata – Alette Baartmans Het waarom van dit project – Eric Welp (SLO), Alex de Lange (OSG Sevenwolden , Heerenveen )

byrd
Download Presentation

Klankbordgroep Proefopstelling Linked Data 2.0 Eindexamens

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Klankbordgroep Proefopstelling Linked Data 2.0 Eindexamens 2 juli 2013

  2. Agenda • Welkom – Henk Nijstad (Kennisnet) • Open Onderwijsdata – AletteBaartmans • Het waarom van dit project – Eric Welp (SLO), Alex de Lange (OSG Sevenwolden, Heerenveen) • Proeftuin Linked Data 2.0 – Jacob Molenaar

  3. Watgingaandezeproeftuinvooraf …

  4. CurriculumbrowserELSje2010: Kernprogramma’s – Referentieleerlijnen – ReferentiekaderTaal en Rekenen - Vakdocumentatie

  5. Oprichting in 2012 van hetOnderwijsBegrippenKader

  6. Proeftuin Linked Data 1.0ECK2 (2012)

  7. Proeftuin Linked Data 2.0: PLD2.0: Eeninitatiatief van

  8. ‘Harde kern’ van het project • Eric Welp, SLO • Jacob Molenaar • Phil van Dulm, Kennisnet

  9. PLD2.0 = Innovatieproject Doelen: • Latenzienwatmogelijk is alsal danniet open linked data rond het OBK beschikbaarkomt • Inspireren van ketenpartijen, inspireren van het onderwijszelf • Specifiekin het ondersteunen van de analyse en verbetering van de examenvoorbereiding • Het beproeven van standaarden, specifiek de kernprogramma’s van SLO

  10. Agenda • Welkom – Henk Nijstad (Kennisnet) • Open Onderwijsdata – AletteBaartmans • Het waarom van dit project – Eric Welp (SLO), Alex de Lange (OSG Sevenwolden, Heerenveen) • Proeftuin Linked Data 2.0 – Jacob Molenaar

  11. Agenda • Welkom – Henk Nijstad (Kennisnet) • Open Onderwijsdata – AletteBaartmans • Het waarom van dit project – Eric Welp (SLO), Alex de Lange (OSG Sevenwolden, Heerenveen) • Proeftuin Linked Data 2.0 – Jacob Molenaar

  12. Agenda • Welkom – Henk Nijstad (Kennisnet) • Open Onderwijsdata – AletteBaartmans • De aanleiding – Eric Welp (SLO), Alex de Lange (OSG Sevenwolden, Heerenveen) • Proeftuin Linked Data 2.0 – Jacob Molenaar

  13. Onderwerpen • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  14. Proefopstelling Linked Data 1.0 • Automatisch genereren van een leerplaninformatiekaart bij leermiddelen: • De Geo, havo/vwo 1 • Math4All, havo/vwo 1 • Semi-automatisch genereren van metadata van bronnen voor Wikiwijs/Edurep

  15. Proefopstelling Linked Data OutputVerantwoordings-kaart /Metadatarecord InputMethode of arrangement

  16. Uitkomsten • Positief! • Inhoudelijk valide • Haalbaar • Maar ook: duh, nog onvoldoende toepasbaar Daarom: op zoek naar nieuwe use cases! → Proefopstelling Linked Data 2.0

  17. Onderwerpen • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  18. Globale doelstellingen • Dichter op het onderwijs kruipen • Aansluiten bij ‘opbrengstgericht leren’ • Aansluiten bij ‘learninganalytics’ • Demonstreren hoe linked open data (OnderwijsBegrippenKader) deze gebieden met elkaar kan verbinden • Toepassingsgebied: de onvoorstelbaar rijke informatiebron van het Centraal Schriftelijk eindexamen!

  19. Onderwerpen • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  20. Doelgroepen De demonstrators zijn bedoeld voor: • Docenten • Leerlingen Het leereffect van het project is bedoeld voor: • Kennisnet/EduStandaard • SLO • Cito • Uitgeverijen • Scholen

  21. Deelnemers • Groep LOOT-scholen • Kennisnet • SLO • Cito • ThiemeMeulenhoff • LWEO • VO-Content

  22. Onderwerpen • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  23. Use Cases • Evaluatie-instrument voor het onderwijs in de bovenbouw We koppelen de resultaten die leerlingen op een bepaald eindexamen hebben gehaald (de eindexamens havo economie nieuwe stijl van 2010-2013) aan het kernprogramma Economie havo bovenbouw van SLO en aan de op school gebruikte lesmethode (lesbrieven van LWEO en Percent van ThiemeMeulenhoff). Zo kan per kernprogrammaonderdeel en per hoofdstuk/paragraaf/lesbrief zichtbaar worden gemaakt op welke onderdelen de leerlingen goed en waar ze minder goed hebben gescoord. Het docententeam kan deze informatie gebruiken om het eigen onderwijs te evalueren. En leerlingen die zich voorbereiden op een herexamen kunnen deze informatie gebruiken om gericht te oefenen. • Diagnostisch instrument voor leerlingen Zodra de koppeling is gelegd tussen eindexamenopgaven en het op school gebruikte lesmateriaal kunnen bovenbouwleerlingen per onderdeel van het lesmateriaal gericht oefenopgaven van het CSE maken én hun eigen resultaten afzetten tegen de ‘benchmark’ van alle leerlingen die die opgaven eerder hebben gemaakt. In het project wordt hiervoor gebruik gemaakt van www.eindexamensite.nl van VO-Content. Op deze manier krijgen ze een gedetailleerde indruk van de mate waarin ze op koers liggen voor hun eigen eindexamen. Voor docenten ontstaat de mogelijk om wat meer (of minder) begeleiding op maat te bieden. Het is tevens een algemene ‘real time’ kwaliteitscheck van het onderwijs. • Koppeling met adaptieve leersystemen (optioneel) Ook vanuit adaptieve leersystemen die op school worden gebruikt, kan de koppeling met het CSE en de eindexamenresultaten worden gelegd. Leerlingen en docenten krijgen gedetailleerd inzicht in hoe de leerling in zijn leerproces vordert in de richting van het eindexamen: hoeveel tijd besteedt hij aan de verschillende onderwerpen en hoe presteert hij er op.

  24. Onderwerpen • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  25. Kern-programma OnderwijsBegrippenKader Proefopstelling OnderwijsBegrippenKader Eindexamen-gegevens Kern-programma Referentie-kader Taal en Rekenen Methode-structuren Edurep Eindexamensite.nl Proefopstelling Linked Data 2.0

  26. Kern-programma OnderwijsBegrippenKader Triplestores Proefopstelling OnderwijsBegrippenKader Eindexamen-gegevens Kern-programma Referentie-kader Taal en Rekenen Methode-structuren Edurep Eindexamensite.nl Proefopstelling Linked Data 2.0

  27. Uitgangspunten • Datamodel van het OnderwijsBegrippenKader • Architectuur van het OnderwijsBegrippenKader • Semantisch web: RDF en SPARQL

  28. Kern-programma OnderwijsBegrippenKader Proefopstelling OnderwijsBegrippenKader Eindexamen-gegevens Kern-programma Referentie-kader Taal en Rekenen Methode-structuren Edurep Eindexamensite.nl Proefopstelling Linked Data 2.0

  29. Methodestructuren • Net als in Proefopstelling Linked Data 1.0 • Toegevoegd: • SLU’s per paragraaf • Jaarplanning Voorbeeld

  30. Kern-programma OnderwijsBegrippenKader Proefopstelling OnderwijsBegrippenKader Eindexamen-gegevens Kern-programma Referentie-kader Taal en Rekenen Methode-structuren Edurep Eindexamensite.nl Proefopstelling Linked Data 2.0

  31. Referentiekader Taal en Rekenen • Net als in Proefopstelling Linked Data 1.0 • Toegevoegd: • Referentieniveau 3F/3S Voorbeeld

  32. Kern-programma OnderwijsBegrippenKader Proefopstelling OnderwijsBegrippenKader Eindexamen-gegevens Kern-programma Referentie-kader Taal en Rekenen Methode-structuren Edurep Eindexamensite.nl Proefopstelling Linked Data 2.0

  33. Kernprogramma • Kernprogramma economie havo bovenbouw • Net als in Proefopstelling Linked Data 1.0 • Onderwerpen → Vakbegrippen • Er zijn geen Tussendoelen Voorbeeld

  34. Kern-programma OnderwijsBegrippenKader Proefopstelling OnderwijsBegrippenKader Eindexamen-gegevens Kern-programma Referentie-kader Taal en Rekenen Methode-structuren Edurep Eindexamensite.nl Proefopstelling Linked Data 2.0

  35. Nieuw: Examenprogramma • Examenprogramma economie havo • Toevoeging: onderscheid schoolexamen (SE) / centraal eindexamen (CE) • Eindexamensyllabus: uitwerking van de eindtermen in… vakbegrippen Voorbeeld

  36. Nieuw: Eindexamens • Twee onderdelen: • Eindexamenopgaven/vragen • Toets- en Itemanalyses (TIA) Database met eindexamendata

  37. Simulatie Vier linked open data-databases: • Triplestore met Kernprogramma’s: SLO via OnderwijsBegrippenKader • Triplestore met eindexamendata: Cito • Triplestore met Referentiekader Taal en Rekenen: SLO via OnderwijsBegrippenKader • Triplestore met methodestructuren: uitgevers

  38. Wat levert dat nu op? • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  39. User Stories: Proefopstelling A • Als docent wil ik de eindexamen-resultaten van mijn leerlingen makkelijk en veilig kunnen uploaden zodat ik er weinig werk aan heb en de privacy gewaarborgd blijft.

  40. User Stories: proefopstelling A • Als docent wil ik een grafisch overzicht krijgen van de gemiddelde examenresultaten van mijn klas(sen) op de eindexamenopgaven van een gegeven schooljaar afgezet tegen: • Kernprogramma economie havo bovenbouw, op Vakbegrip-niveau • Inhoudsopgave van de door ons gebruikte lesmethode, op paragraafniveau • Vraagclassificatie (grafisch, rekenkundig, memoriseren, begrijpen, toepassen) • Landelijk gemiddelde P-waarde (benchmark) • Profiel van de leerlingen

  41. User Stories: proefopstelling A • Als leerlingwil ik een grafisch overzicht krijgen van mijn scores op de eindexamenopgaven van een gegeven schooljaar (oefenen of echt) afgezet tegen: • Inhoudsopgave van de door ons gebruikte lesmethode, op paragraafniveau • Vraagclassificatie (grafisch, rekenkundig, memoriseren, begrijpen, toepassen) • Landelijk gemiddelde P-waarde (benchmark) van mijn profiel

  42. User Stories: proefopstelling B • Als leerling wil ik een bij een bepaalde paragraaf/lesbrief passende eindexamenvraag bekijken zodat ik een indruk krijg van de manier waarop de leerstof bevraagd zal gaan worden • Als leerling wil ik het modelantwoord van deze eindexamenvraag bekijken zodat ik kan inschatten of ik deze vraag goed of fout zou hebben beantwoord • Als leerling wil ik de landelijke P-waarde van mijn profiel van de beantwoording van de eindexamenvraag bekijken, zodat ik mijn eigen prestatie kan vergelijken met het landelijk gemiddelde

  43. Onderwerpen • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  44. Mock-ups • Nog in ontwikkeling • Alleen als schets bedoeld Mock-upsProefopstelling A Mock-up Proefopstelling B

  45. Extra tab ‘Oefenen met eindexamenopgaven’

  46. Mock-up Proefopstelling B Per paragraaf op het tabblad Oefenen: • Hyperlinks naar relevante eindexamenvragen • Psychometrische gegevens van die vragen • Waarschuwing als de Vraag onderdeel uitmaakt van een Opgave die vóór die Vraag ook Vakbegrippen bevraagt die nog niet in de methode/leerlijn zijn behandeld Eindexamenopgaven/vragen worden afgehandeld door Eindexamensite.nl

  47. Onderwerpen • Terugblik op Proefopstelling Linked Data 1.0 • Doelstellingen Proefopstelling Linked Data 2.0 • Deelnemers aan het project • Use cases • Informatiedomeinen • User stories • Mock-ups • Projectaanpak

  48. www.eindexamensite.nl Analyse-resultaten Edurep LD-applicatie SPARQL Endpoint Chinese muur Beheermodule Beheermodule Database (RDF) Database (RDF) Proefopstelling OBK OnderwijsBegrippenKader

  49. Projectaanpak Ontwikkelpartijen: • Finalist • Trezorix • Eindexamensite.nl Scrum-methodiek Proefopstelling gereed voor test: eind september 2013

  50. Vragen en discussie

More Related