B ada nie skuteczności programu edukacyjnego

1. Badanie skuteczności programu edukacyjnego p.t. „Wolność Oddechu”

2. Cel badań i założenia badawcze Celem badań było określenie skuteczności programu edukacyjnego w zakresie wiedzy i postaw rodziców wobec astmy u dzieci. Badania miały pokazać w jakim zakresie udało się zrealizować założone cele edukacyjne i jakie uwarunkowania towarzyszyły sukcesom i porażkom w tym zakresie. Sukcesem programu nazywamy istotne zmiany w wiedzy o astmie oskrzelowej, umiejętność postępowania w przypadku choroby, wzrost świadomości zadań stojących przed rodzicami i szkołą w kontakcie z chorym dzieckiem, oraz umiejętność kształtowania świadomego, przyjaznego dla chorego dziecka otoczenia domowego i szkolnego.

3. 73,5% Tak, często 50,7% 10,2% Tak, ale bardzo rzadko 16,7% Grupa podstawowa 5,4% (N=1733) Nie ma takiego związku 8,6% Grupa kontrolna (N=456) 10,9% Nie mam zdania 24,1% Relacje pomiędzy alergią a astmą w grupie podstawowej i kontrolnej Czy alergia stwierdzona u dziecka łączy się z możliwością wystąpienia u niego astmy oskrzelowej?

4. Grupa podstawowa Grupa kontrolna (N=1744) (N=458) 8,6% Swędzące zmiany skórne 8,5% 85,2% Kaszel w nocy i nad ranem 70,3% 21,1% Przewlekłe katarty 21,6% 77,6% Częste zapalenia oskrzeli bez gorączki 51,5% 78,8% Kaszel i duszność po wysiłku 75,1% 11,8% Napady kichania 11,4% 8,1% Łzawienie, swędzenie oczu 9,8% 76,5% Świszczący oddech 62,4% 2,1% Nie umiem powiedzieć 4,4% Rozpoznanie objawów astmy w grupie podstawowej i kontrolnej Prawidłowe wybory wyróżniono tłem

5. Grupa podstawowa Grupa kontrolna (N=1733) (N=451) 88,6% Sierść zwierząt 73,6% 56,5% Wysiłek fizyczny 41,7% 91% Kurz domowy 80,5% 2,5% Silne światło 1,1% 90% Dym tytoniowy 79,8% 7,2% Upał 15,1% Długotrwałe siedzenie przy komputerze 3,8% 3,3% 89,8% Pyłki roślin 80,3% 2% Jaskrawe kolory 1,8% Rozpoznanie czynników wywołujących objawy astmy w grupie podstawowej i kontrolnej Prawidłowe wybory wyróżniono tłem

6. Jest wskazany bez ograniczeń 6,5% 5% Jest wskazany ale z ograniczeniami 76,8% 56,3% 10,6% Raczej nie jest wskazany 23,6% Jest zdecydowanie niewskazany 2,9% Grupa podstawowa (N=1740) 5,9% Grupa kontrolna 3,2% (N=458) Nie mam zdania 9,2% Potrzeba wysiłku fizycznego dzieci chorych na astmę w grupie podstawowej i kontrolnej Czy Pani/Pana zdaniem wysiłek fizyczny jest wskazany dla dziecka chorego na astmę?

7. 56,5% 50,5% 37,5% 36,2% 13,3% 6,0% Myślę, że umiem rozpoznać objawy astmy u dziecka Nie jestem pewien/ pewna czy umiem rozpoznać objawy Myślę, że nie umiem rozpoznać objawów astmy Grupa podstawowa Grupa kontrolna (N=1750) (N=459) Deklarowana umiejętność rozpoznania objawów astmy w grupie podstawowej i kontrolnej Czy uważa Pan(i), że umiał(a)by Pan(i) rozpoznać objawy astmy u dziecka?

8. 57,4% 52,9% 35,9% 27,3% 19,8% 6,8% Wiem czego unikać Nie jestem pewien/ pewna czy wiem dokładnie czego unikać Myślę, że nie wiem czego unikać Grupa podstawowa Grupa kontrolna (N=1745) (N=454) Deklarowana znajomość czynników wywołujących objawy astmy w grupie podstawowej i kontrolnej Czy uważa Pani/Pan, że wie czego unikać, aby nie wywołać objawów astmy u dziecka?

9. 60,4% 45,5% 33,0% 32,1% 21,5% 7,5% Myślę, że nie wiem co robić Myślę, że wiem co należy zrobić Nie jestem pewien/ pewna czy wiem co robić Grupa podstawowa Grupa kontrolna (N=1744) (N=455) Deklarowana umiejętność postępowania w przypadku objawów astmy u dzieci w grupie podstawowej i kontrolnej Czy Pani/Pan wie jak postępować w przypadku wystąpienia objawów astmy u dziecka?

10. Sumaryczny wynik testu w grupie podstawowej i kontrolnej

11. Sumaryczny wynik testu a wykształcenie

12. Sumaryczny wynik testu w województwach

13. Sumaryczny wynik testu a typ miejscowości

14. Ogólny wynik testu a deklarowana umiejętność rozpoznawania objawów astmy

15. Ogólny wynik testu a deklarowana znajomość czynników wywołujących objawy astmy

16. Ogólny wynik testu a deklarowana umiejętność postępowania w przypadku objawów astmy

17. Deklarowana znajomość czynników wywołujących objawy astmy a typ miejscowości

18. Pewność Niepewność Niewiedza Podstawowe 45,4% 40,7% 13,9% (N=110) Zawodowe 54,0% 36,1% 9,9% N=(443) Średnie 6,3% 63,4% 30,3% (N=778) Wyższe 4,4% 67,2% 28,4% (N=365) Deklarowana umiejętność postępowania w przypadku objawów astmy a wykształcenie

19. Deklarowana znajomość czynników wywołujących objawy astmy a otrzymanie Informacji dla Rodziców

20. Deklarowana umiejętność postępowania w przypadku objawów astmy a otrzymanie Informacji dla Rodziców

21. (N=1166) (N=311) (N=19) (N=47) Ogólny wynik testu a ocena Informacji dla Rodziców Czy wiadomości zawarte w Informacji dla rodziców wyjaśniały cele programu?

22. (N=1105) (N=453) (N=15) (N=2) (N=20) (N=141) Ogólny wynik testu a przydatność filmu Czy informacje zawarte w filmie "Wolność oddechu" są przydatne?

23. (N=833) (N=642) (N=24) (N=4) (N=36) (N=184) Ogólny wynik testu a ocena działań edukacyjnych Czy pogadanka towarzysząca wyświetleniu filmu była pomocna?

24. Deklarowana umiejętność rozpoznania objawów astmy a ocena Informacji dla Rodziców

25. Deklarowana znajomość czynników wywołujących objawy astmy a ocena Informacji dla Rodziców

26. Deklarowana umiejętność postępowania w przypadku objawów astmy a ocena Informacji dla Rodziców

27. Deklarowana umiejętność rozpoznania objawów astmy a ocena przydatności filmu

28. Deklarowana znajomość czynników wywołujących objawy astmy a ocena przydatności filmu

29. Deklarowana umiejętność postępowania w przypadku objawów astmy a ocena przydatności filmu

30. Deklarowana znajomość czynników wywołujących objawy astmy a ocena zajęć edukacyjnych

31. Deklarowana umiejętność postępowania w przypadku objawów astmy a ocena zajęć edukacyjnych