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Mickaël Auger Janvier 2005 PowerPoint PPT Presentation


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Ville de Nantes - Direction de l’éducation - Enquête de satisfaction sur la restauration scolaire - Novembre/Décembre 2004 -. Mickaël Auger Janvier 2005. CONSEIL . MARKETING . FORMATION ROUBAIX . PARIS . SAO PAULO . TAIPEI 22 rue du Château - BP 199 - 59054 Roubaix cedex 01

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Mickaël Auger Janvier 2005

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Presentation Transcript


Micka l auger janvier 2005

Ville de Nantes - Direction de l’éducation -Enquête de satisfaction sur la restauration scolaire- Novembre/Décembre 2004 -

Mickaël Auger

Janvier 2005

CONSEIL . MARKETING . FORMATION

ROUBAIX . PARIS . SAO PAULO . TAIPEI

22 rue du Château - BP 199 - 59054 Roubaix cedex 01

Tel 03 20 815 820 - Fax 03 20 8158 21

[email protected] - www.sad-marketing.com


Sommaire

Sommaire

  • Perception et amélioration de la restauration

  • 1-Le déjeunerp24

  • 2-La restaurationp25

  • 3-Les Repas de fêtesp26

  • 4-Préférence du lieup27

  • 5-Raisons-Préférence pour la maisonp28

  • 6-Raisons-Préférence pour la cantinep29

  • 7-Notationp30

  • 8-Notation selon le sexep31

  • Objectif de l’étude p3

  • Méthodologie p4

  • Synthèse p5

  • Les repas

  • 1-Les utilisateursp8

  • 2-Répartition selon le sexep9

  • 3-Fréquence de venuep10

  • 4-Alimentation particulièrep11

  • Satisfaction et amélioration de l’environnement

  • 1-La décorationp15

  • 2-Les couleursp16

  • 3-Les tables et les chaisesp17

  • 4-L’aménagement de la sallep18

  • 5-La taille de la sallep19

  • 6-Nuisance sonorep20

  • 7-Améliorationsp21

  • 8-Synthèsep22


Objectif de l tude

Objectif de l’étude

  • La ville de Nantes – Direction de l’Education – souhaite connaître la satisfaction des enfants de CM1 et CM2 quant à la restauration scolaire de leur établissement, afin de leur assurer un meilleur service.

  • La société S.A.D Marketing a été sollicitée pour réaliser une enquête de satisfaction auprès des enfants de 24 écoles publiques de Nantes : Anatole de Monzie, Henri Bergson, Jean Moulin, Ledru Rollin, Sully, Gay Lussac, Louis Pergaud, Maurice Mace, Urbain Leverrier, Fellonneau, Gaston Serpette, Harrouys, George Sand, Chauvinière, Ampère, Chataigniers, Dervallières-Chezine I & II, Longchamp, Plantes, Alphonse Braud, Emile Pehant, Jean Jaurès, Jean Zay, Mutualité.


M thodologie

Méthodologie

  • Pour mener cette étude de satisfaction, la méthodologie mise en place a été la suivante :

  • 1 – élaboration du questionnaire-type selon les critères définis par la ville de Nantes, et test du questionnaire (octobre 2004).

  • 2 – formation du personnel Ville chargé de la réalisation de l’enquête auprès des enfants (le 15 novembre 2004).

  • 3 – envoi d’un courrier à 1408 parents d’élèves pour les informer de l’étude et leur demander l’autorisation d’interroger leur(s) enfant(s) - (le 17 novembre).

  • 4 – enquête auprès des élèves des 24 écoles du 6 au 17 décembre 2004.

  • Les questionnaires ont été administrés, en face-à-face, les lundi, mardi, jeudi et vendredi entre 11h30 et 13h00.

  • Au total, 425 élèves ont répondu à cette enquête.


S ynth se

Synthèse

  • 78% des enfants interrogés mangent tous les jours ou presque tous les jours à la cantine de leur école.

  • Ils sont 5% à respecter un régime alimentaire, majoritairement pour des raisons d’allergies (74%). Parmi ces enfants, 79% trouvent que les plats servis à la cantine respectent toujours leur régime.

  • Dans l’ensemble, les enfants sont satisfaits de l’environnement dans lequel ils déjeunent (décoration aux murs, couleurs, aménagement de la salle, taille de la salle,..)

  • En revanche, le bruitdérange un enfant sur deux. Ils sont d’ailleurs 68% à le citer comme premier point d’amélioration de leur cantine.


S ynth se1

Synthèse

  • Les enfants apprécient également les repas servis tant au niveau de la diversité, que de la quantité, de la chaleur des plats et de leur saveur. Ils trouvent particulièrement bons les desserts proposés.

  • Parmi les repas de fête ou exceptionnels, le repas de Noël est très largement celui qui reste dans la mémoire des enfants. Suivent la semaine du goût et le repas de Pâques.

  • 45% des enfants préfèrent manger à la cantine contre 55% qui préfèrent déjeuner à domicile.


Micka l auger janvier 2005

  • Les repas


1 les utilisateurs

1- Les utilisateurs

  • Age de l’enfant interrogé?

  • Echantillon exprimé : 424/425


2 r partition selon le sexe

2-Répartition selon le sexe

  • Sexe de l’enfant interrogé ?

  • Echantillon exprimé : 423/425


3 fr quence de venue

3- Fréquence de venue

  • Est-ce que tu viens manger à la cantine de ton école… ?

  • Echantillon exprimé : 425/425


4 alimentation particuli re

4- Alimentation particulière

  • Dois-tu faire attention à ce que tu manges (régime, allergie) pour des raisons de santé… ?

  • Echantillon exprimé : 416/425


4 alimentation particuli re1

4- Alimentation particulière…

  • Si oui, sais-tu à quoi dois-tu faire attention (type de régime) ?

  • Echantillon exprimé : 19/19

  • Rappel: 5 % des personnes interrogées doivent faire attention à leur alimentation.


4 alimentation particuli re2

4- Alimentation particulière…

  • Est-ce que le repas que tu prends à la cantine respecte TOUJOURS ton régime ?

  • Echantillon exprimé : 19/19


Micka l auger janvier 2005

  • Satisfaction et amélioration de l’environnement


1 la d coration murale

1- La décoration murale

  • Comment trouves-tu l’endroit où tu manges (restaurant scolaire) ?

  • Echantillon exprimé : 422/425


2 les couleurs

2- Les couleurs

  • Comment trouves-tu l’endroit où tu manges (restaurant scolaire) ?

  • Echantillon exprimé : 424/425


3 les tables et chaises

3- Les Tables et chaises

  • Comment trouves-tu l’endroit où tu manges (restaurant scolaire) ?

  • Echantillon exprimé : 425/425


4 l am nagement de la salle

4- L’aménagement de la salle

  • Comment trouves-tu l’endroit où tu manges (restaurant scolaire) ?

  • Echantillon exprimé : 423/425


5 la taille de la salle

5- La taille de la salle

  • Comment trouves-tu l’endroit où tu manges (restaurant scolaire) ?

  • Echantillon exprimé : 422/425


6 nuisance sonore

6- Nuisance sonore

  • Es-tu gêné par le bruit ?

  • Echantillon exprimé : 417/425


7 am liorations

7- Améliorations

  • Parmi les critères que je vais te citer, quels sont les trois points les plus importants à améliorer ?

  • Echantillon exprimé : 420/425

99 % des enfants interrogés ont cité au moins une amélioration. Ils ont cité, en moyenne, 2,9 réponses différentes.


8 synth se

8- Synthèse

  • * Sauf pour la nuisance sonore (Oui/Non)


Micka l auger janvier 2005

  • Perception et amélioration de la restauration


1 le d jeuner

1- Le déjeuner

  • Pour chacune des parties du repas, peux-tu me dire si généralement tu aimes bien, moyennement ou pas du tout les …?

  • Echantillon exprimé : 425/425


2 la restauration

2- La restauration

  • Pour chacune des situations que je vais te citer,tu vas me dire si tu es tout à fait d’accord; plutôt d’accord ou pas d’accord ?

  • Echantillon exprimé : 425/425


3 repas de f tes

3- Repas de Fêtes

  • Quels sont les repas de fête ou exceptionnels dont tu te souviens ?

  • Echantillon exprimé : 425/425


4 pr f rence du lieu de restauration

4- Préférence du lieu de restauration

  • Est-ce que tu préfères manger à la cantine ou à la maison ?

  • Echantillon exprimé : 363/425


5 raisons pr f rence pour la maison

5- Raisons – Préférence pour la maison

  • Tu préfères manger à la maison parce que… ?

  • Echantillon exprimé : 200/200

  • Rappel: 55% des enfants interrogés préfèrent manger à la maison.


6 raisons pr f rence pour la cantine

6- Raisons – Préférence pour la cantine

  • Tu préfères manger à la cantine parce que… ?

  • Echantillon exprimé : 163/163

  • Rappel: 45% des enfants interrogés préfèrent manger à la cantine.


7 notation

7- Notation

  • Peux-tu donner une note entre 0 et 10 pour la cantine ?

  • Echantillon exprimé : 423/425

Note moyenne: 7,17 ± 1,9

Médiane : 7

50 % des notes ont une valeur comprise entre 6 et 8,5.


8 notation selon le sexe

Note moyenne Garçon: 7,09 ± 1,8

Médiane : 7

50 % des notes ont une valeur comprise entre 6 et 8.

Note moyenne Fille: 7,25 ± 1,9

Médiane : 7

50 % des notes ont une valeur comprise entre 6 et 9.

8- Notation selon le sexe

  • Peux-tu donner une note entre 0 et 10 pour la cantine ?

  • Echantillon exprimé : 423/425


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