1 / 23

Завод за унапређивање образовања и васпитања

Завод за унапређивање образовања и васпитања. Аутори : Наставни предмет : Тема : Узраст :. Славка Лончар ОШ “Јован Поповић” Сусек Невенка Шодић ОШ “ Јован Поповић” Сусек Ђурђица Стојковић ОШ”Јован Поповић“ Сусек Свет око нас Материјали - Разноврсност материјала и утицај топлоте на тела

burton-nunez
Download Presentation

Завод за унапређивање образовања и васпитања

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Завод за унапређивање образовања и васпитања Аутори: Наставни предмет: Тема: Узраст: • Славка Лончар ОШ “Јован Поповић” Сусек • Невенка Шодић ОШ “ Јован Поповић” Сусек • Ђурђица Стојковић ОШ”Јован Поповић“ Сусек • Свет око нас • Материјали - Разноврсност материјала и утицај топлоте на тела • Други разред Кликните овде за унос приказа часа у Word документу! Креативна школа 2011/12.

  2. Различити материјали исти предмети и исти материјали различити предмети Први час Уводна активност Провођење топлоте и топлотна својства материјала Други час

  3. Предмети су састављени од различитих материјала стакло метал пластика гума

  4. Олуја идеја С другарима у групи покушај да навдеш што више предмета који су састављени од различитих материјала. 3 1 2 САД

  5. Oвом вежбом смо сазнали да већину предмета људи праве користећи више материјала.

  6. Наведи по неколико предмета направљених од ГЛИНЕ, ГУМЕ И КАМЕНА. Погледај како је урађено за СТАКЛО. Зрнце знања

  7. Наведи особине следећих материјала дрво ЧВРСТ МЕК глина ЛОМЉИВ РЕЖЕ СЕ, СЕЧЕ СЕ гума ТЕЖАК камен САВИЈА СЕ тканина ВАЈА СЕ, ОБЛИКУЈЕ стакло Материјал за ученике Особине материјала метал

  8. Слободан ресурс на интернету. Материјал превући и поставити га између хватаљки. Испитати особине. http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/7_8/characteristics_materials_fs.shtml

  9. Други час Јуче, док је мама пеглала веш петогодишњи Aцa је једно време посматрао. Чуло се звоно на вратима. Мама је отишла да отвори врата. Миша је пришао и додирнуо доњи део пегле. Шта се десило? Зашто? Може ли на други начин да се задовољи радозналост?

  10. Одличан начин за задовољавање радозналости је: ЕКСПЕРИМЕНТИСАЊЕ у контролисаним условима!

  11. Провођење топлоте Оглед бр. 1 Материјал за извођење огледа: Две коцкице чоколаде, два новчића, две гумице за брисање, два круга дебљег картона, четири шоље, четири метална поклопца за тегле врела вода.

  12. Напунити шоље врелом водом, поклопити их поклопцима. На поклоппце и поред шоље поставити чоколаду, новчић, гумицу и картон. Ученици писмено формулишу своја предвиђања: „Шта ће се по мом мишљењу више а шта мање загрејати?“, „Из којих разлога?“;

  13. Кажипрстом леве и десне руке истовремено додирнути обe коцкице чоколаде, оба новчића, обе гумице и оба картона. Запажања упиши у свеску за експерименте.

  14. Свеска за експерименте Опис експеримента (цртеж, писмено); - поновљивост експеримента (ученици истичу у писаној форми услове експеримента ); Материјал за ученике Свеска за експерименте

  15. Неки предмети се веома брзо загреју када се налазе у близини извора топлоте. За такве предмете кажемо да добро проводе топлоту. Такав је метал. Неки материјали се, не угреју ни тако брзо, а ни толико јако и за њих се каже да не проводе добро топлоту.

  16. Оглед бр. 2 Утицај топлоте на материјале Материјал за извођење огледа: две стаклене боце, два запучаша од плуте, дугачка игла за плетење, лоптице од папира, целофана и станиола, парче чоколаде, колут свеће, комад креде.

  17. На иглу поставимо пажљиво: станиол, папир, целофан, чоколаду свећу и креду Ученици писмено формулишу своја предвиђања: „Како ће се по мом мишљењу топлота утицати на материјале?“, „Из којих разлога?“

  18. Загревамо и посматрамо пажљиво шта се дешава. Запажања упиши у свеску за експерименте

  19. Свеска за експерименте Материјал за ученике Свеска за експерименте

  20. Неки материјали под утицајем топлоте САГОРЕВАЈУ ТОПЕ СЕ Папир, дрво гума и тканина су материјали који сагоревају и претварају се у ПЕПЕО Восак, метал, стакло и пластика су материјали који се топе и још врући лију у одговарајуће калупе. Очврсну приликом хлађења. Отпоран на ватру

  21. Постоји материјал отпоран на ватру. Назив му потиче од грчке речи АЗБЕСТ што значи неуништив. Ватрогасци носе опрему од азбеста.

  22. Особина материјала да проводе или не проводе топлоту користи се и у многим областима живота. Посматрај свет око себе и наћи ћеш много одговора на питања зашто и како. Зашто се у кухињи користе дрвене варјаче а не од метала? Због чега су радијатори од метала а не од пластике? Како нас то вунена одећа греје?

  23. КВИЗ ЗА КРАЈ Са часа: http://prezi.com/xqk_1ye8v2lz/presentation/

More Related