1 / 30

Благоустройство школьного двора

Благоустройство школьного двора. Дело было вечером. Делать было нечего. Миша пел, Сергей молчал, А Егор ногой качал…. Даша братика встречала И сердито всё ворчала: «Где ж ты грязь сумел найти? Как домой теперь идти?». «На меня ты не кричи. Здесь сплошные кирпичи, Ямы и канавы.

burke
Download Presentation

Благоустройство школьного двора

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Благоустройство школьного двора

  2. Дело было вечером. Делать было нечего. Миша пел, Сергей молчал, А Егор ногой качал…

  3. Даша братика встречала И сердито всё ворчала: «Где ж ты грязь сумел найти? Как домой теперь идти?» «На меня ты не кричи. Здесь сплошные кирпичи, Ямы и канавы. Где ж играть мне надо?»

  4. Вдруг сказал нам Миша тихо: « Ноги можно здесь сломать. Нужно быть последним психом, Чтоб продлёнке здесь гулять»

  5. Актуальность и значимость проекта Учащиеся должны свободно и безопасно приходить в школу и покидать ее, активно отдыхать и заниматься физической деятельностью, познавать природу окружающего мира, приобретать различные навыки, и, поэтому, территория вокруг школы должна быть рационально устроенной.

  6. Цель проекта:

  7. Задачи проекта: • Провести анкетирование среди учащихся по выявлению предложений по благоустройству школьного двора; • Создать инициативную группу по координированию работы над проектом; • Разработать эскиз по оформлению школьной территории; • Организовать практическую деятельность по комплексному благоустройству школьной территории: • оборудование городка здоровья и отдыха • озеленение школьной территории и зон отдыха (посадка деревьев, кустарников, разбивка газонов, цветников) • создание площадки для изучения правил дорожного движения. • Привлечь внимание школьников к проблеме охраны окружающей среды. • Воспитывать у учащихся экологическую культуру, бережное отношение к зеленым насаждениям и школьному двору в целом. • Создать атмосферу содружества, сотрудничества учащихся, педагогов и родителей.

  8. Опрос: На вопрос: «Считаете ли вы, что в школе не оборудовано место для полноценного проведения досуга и уроков физкультуры детей младших классов?» 75% опрошенных ответили положительно.

  9. Планировка школьной территории • Пришкольная территория нашей школы обладает • довольно большими размерами и разделена на • отдельные зоны: • 1. Цветники • 2. Дендрарий • 3. Отделы пришкольного участка • 4. Площадка «Городок здоровья и отдыха» • 5. Площадка «школа светофорных наук» • 6. Метеорологическая площадка

  10. План пришкольного участка жасмин тополь деревья

  11. Эскиз детской игровой площадки

  12. Кто нам поможет? завхоз ООО «ЖКС-4» директор совету командиров родители

  13. Предложили директору идею благоустройства пришкольного участка

  14. С заместителем директора по хозяйственной части обсудили материальные затраты.

  15. На совете командиров мы составили график работ учащихся на пришкольном участке.

  16. На нашу просьбу откликнулись родители 3 «В» класса: Малкова М.В., Малков С.М,, Денисова Е.Н., Денисов В.В., Чернышова С.Б., Чернышов В.Е., Седых О.А., Панкратов Л.А., Скороваров И.Н., Попов А.В., Попов И.М., Погорелов А.В,, Шляхов А.Л.

  17. ООО «ЖКС-4» • Установка песочницы и грибка. • Установка качелей-маятников и семи спортивных снарядов. • Установка баскетбольного щита.

  18. Технические требования:

  19. Этапы работы • Семена цветковых растений мы приобретаем в магазине «Невод», в отделе «Цветы». Цена за 1 пакет от 5-8 рублей. Мы приобрели 20 пакетов петунии, 10 пакетов циннии, затратив 210 рублей. • Рассаду сажаем в одноразовые стаканчики и выращиваем на подоконниках в кабинете биологии. По мере роста производим пикировку с учителем биологии. • Готовим территорию к посадке растений. • Посадку в клумбы осуществляем силами учащихся разных классов. Уход за растениями осуществляем в течение всего лета по графику отработки учащихся с 5-10 классы. • На нашем дворе предусмотрены различные архитектурные композиции, включающие в себя газоны, клумбы, миксбордеры. Для посадки в клумбах используются бархатцы, петунии, портулак, цинния, лилии, ромашки, флоксы, астры.

  20. Вместе с учителем биологии выращивали рассаду В марте

  21. Убрали территорию

  22. Подготовка территории

  23. Учебно-опытный участок Что было: Что стало:

  24. Городок здоровья и отдыха Что было: Что стало:

  25. Мы изучили различные виды цветов

  26. Что мы сделали: • Продумали эффективное использование • пришкольной территории; • Были разработаны эскизы; • Начали работы по благоустройству • школьного двора.

  27. И вот, благодаря нашим усилиям, учащиеся нашей школы весело проводят время на этой детской площадке.

  28. Даже дети соседних домов вместе со своими родителями приходят играть на нашу площадку.

  29. Над проектом работали: Тучкова Любовь Николаевна Абрамова Дарья Павлов Сергей Казиева Анжелика

More Related