Урок ОБЖ 7 класс Тема урока: « НАВОДНЕНИЕ »

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Левашовская средняя общеобразовательная школа Алексеевского муниципального района Республики Татарстан Урок ОБЖ 7 класс Тема урока: «НАВОДНЕНИЕ» Зудин А.Г. Учитель I кв.категории

2. Эпиграф урока Вся масса воды и в жидкой, и в газообразной, и в твердой форме находится в непрерывном движении, переполнена действенной энергией, сама вечно меняется и меняет все окружающее. (В.И. Вернадский)

4. Проверим наши знания Что мы называем наводнением?

5. Наводнением называют затопление водой значительной местности в результате подъема уровня воды в реке, водохранилище, озере или море, вызванное обильным притоком воды в период снеготаяния или ливней, ветровых нагонов, при заторах, зажорах, прорывах плотин

6. Основной поражающий фактор наводнения • Поток воды, характеризующийся высокими уровнями, • а при прорывах плотин и паводках – также значительными скоростями течения

7. Тема: Последствия наводнений и меры по защите от наводнений

8. Цели: 1). Изучить последствия возникающие при наводнении. 2). Ознакомится с мерами по защите от наводнений

9. Что же происходит при наводнении?

11. Затопление Подтопление При наводнении происходит быстрый подъем воды, затопление и подтопление прилегающей местности

12. Затопление Подтопление При наводнении происходит быстрый подъем воды, затопление и подтопление прилегающей местности Покрытие окружаю- щей местности слоем воды, зали- вающим дворы, улицы населенного пункта и первые этажи зданий Проникновение воды в подвалы зданий через канализационную сеть, по разного рода канавам и траншеям, а также из-за значительного подпора грунтовых вод

13. Первичные Вторичные Последствия наводнения

14. 1.Затопление населенных пунктов • 2. Гибель людей и животных • 3. Затопление плодородной почвы • 4. Заболачивание местности • 5. Утрата прочности сооружений в результате подмыва • 6. Перенос водой вылившихся вредных веществ • 7. Изменение ландшафта • 8 Осложнение санитарно – эпидемической обстановки

15. Первичные Вторичные Последствия наводнения 4 6 7 8 1 2 3 5

16. Масштабы последствий наводнения зависят от ………

17. Материальный ущерб от наводнения Косвенный ущерб (30%) Прямой ущерб (70%) • -Затраты на приобретение и • доставку в пострадавшие от • наводнений районы продуктов • питания, одежды, медикаментов, • строительных материалов и • техники, кормов для скота; • - Сокращение выработки про- • мышленной и сельскохозяйст- • венной подукции; • - Ухудшение условий жизни мест- • ного населения; • Невозможность рационального • использования территории, под- • верженной затоплениям; • Увеличение расходов на • содержание зданий и производст- • венных помещений. • - Повреждение и разрушение жилых • производственных зданий, железных • и автомобильных дорог, линий • электропередач и связи, мелеора- • тивных систем; • - Гибель скота и урожая сельско- • хозяйственных культур; • -Уничтожение и порча сырья, топлива, • продуктов питания, кормов, • удобрений; • -Затраты на временную эвакуацию • населения и перевозку материальных • ценностей в незатапливаемые места; • Смыв плодородного слоя почвы и • занесение почвы песком, глиной • или камнями.

18. Обязательным условием организации защиты от наводнений является их прогнозирование

19. Прогнозы Краткосрочные (10-12 суток) Долгосрочные (2-3 месяца) Территориальные Локальные

20. Какие же меры по защите от наводнений необходимо предпринять?Есть важные меры защиты от наводненийИ есть не менее важные оперативные предупредительные меры

21. Меры по защите от наводнений 1. Важные меры по защите от наводнений 2. Оперативные предупредительные меры А) Уменьшение максимального расхода воды путем перераспределения стока во времени Б) Оповещение населения об угрозе наводнения В) Регулирование паводочного стока с помощью водохранилищ Г) Заблаговременная эвакуация населения, с/х животных, материальных ценностей из потенциально затапливаемых зон Д) Спрямление русла реки Е) Частичное ограничение или прекращение функционирования предприятий, организаций. Ж) Сооружение ограждающих дамб З) Проведение берегоукрепительных работ И) Распашка земель поперек склонов и посадка лесозащитных полос

22. Меры по защите от наводнений • Важные меры по защите от наводнений (А;В;Д;Ж;З;И) 2. Оперативные предупредительные меры (Б;Г;Е)

23. Итак, ребята, что мы с вами узнали, изучили на сегодняшнем занятии?

24. Ответьте пожалуйста на следующие вопросы:-Что относится к прямому ущербу от наводнений?Какие меры защиты от наводнений относятся:- к заблаговременным?

26. Затоплено 91,4 тыс. га в Татарстане Переселили 6165 дворов До 1979 года

27. Домашнее задание:Проработать материал на страницах 121-125.Выполнить задание на стр. 124Задание творческое:

29. Шумерские, вавилонские, финикийские легенды, мифы южноамериканских и североамериканских индейцев, предания жителей древних речных цивилизаций Индии и Китая почти одними и теми же словами рассказывают о величайшей катастрофе, постигшей Землю на заре человечества – ВСЕМИРНОМ ПОТОПЕ. И во всех этих легендах и мифах присутствует человек, который спас жизнь на планете, построив корабль и собрав на нем людей и животных. В Библии этого человека зовут Ной. А его спасательный корабль – Ноев Ковчег. Что же это за глобальная катастрофа, которая потрясла сознание людей нашей планеты в незапамятные времена? Была ли она на самом деле или это «библейские выдумки»? • Кстати, выражение «допотопный» (то есть, буквально: произошедшее ДО потопа) мы употребляем сегодня, когда говорим о чем-то смехотворно устаревшем, будь то фасон платья, автомобиль или научная теория. А еще в наследство от всемирного потопа нам досталось выражение «каждой твари по паре». Именно так отбирал животных на свой ковчег первый спасатель в истории человечества – Ной

30. Подведем итоги