Download
1 / 44

一、建设基础 - PowerPoint PPT Presentation


  • 81 Views
  • Uploaded on

一、建设基础. 具备优质办学条件. 1. 湖州. 嘉兴. 杭州. 舟山. 绍兴. 宁波. 金华. 衢州. 台州. 丽水. 浙江金融职业学院. 温州. 一、建设基础. 2002 年被确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校 2003 年取得浙江省高职人才培养工作第 1 家优秀等级. 1. 学院 育人. 一、建设基础. 和谐发展生态. 具备优质办学条件 -. 1. 一、建设基础. 校友主渠道. 具备优质办学条件 -. 1. 一、建设基础. 产学合作. 具备优质办学条件 -. 1. 一、建设基础. 产学合作.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' 一、建设基础' - brooke-farley


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

具备优质办学条件

1

湖州

嘉兴

杭州

舟山

绍兴

宁波

金华

衢州

台州

丽水

浙江金融职业学院

温州

一、建设基础

2002年被确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校

2003年取得浙江省高职人才培养工作第1家优秀等级


1

学院

育人

一、建设基础

和谐发展生态

具备优质办学条件 -


1

一、建设基础

校友主渠道

具备优质办学条件 -


1

一、建设基础

产学合作

具备优质办学条件 -


1

一、建设基础

产学合作

具备优质办学条件 -

近三年毕业生订单班汇总表


内涵建设

具备优质办学条件 -

国家级实训基地2个

国家精品课程1门

教育部“十一五”规划教材11部

省级教学成果奖1项

省级精品课程6门

1

一、建设基础


1

一、建设基础

社会声誉

具备优质办学条件 -


1

一、建设基础

社会声誉

具备优质办学条件 -


符合示范建设布局需要

金融业发展需要大批高素质技能型人才

我院为全国金融职业教育委员会主任委员单位

2

东西合作、全国互动、

国际交流专题研讨会

全国金融职业教育发展战略研讨会

一、建设基础


符合示范建设布局需要

21世纪金融高职教材研讨会

2

现代金融服务业发展

与金融人才培养研讨会

一、建设基础


符合示范建设布局需要

教育部高职高专经济类教学指导委员会秘书长单位

中国高等职业技术教育研究会常务理事单位

浙江省高职党建与思想政治工作研究会会长单位

浙江省高职教育研究会副理事长单位

……

2

一、建设基础


比重(%)

45%

3

40%

34%

规划

“九五”

“十一五”

“十 .五”

浙江省现代服务业在第三产业中的比重

一、建设基础

顺应产业结构调整方向



总体目标:中国金融高职第一品牌

全国服务类高职知名品牌

二、建设目标


主要内涵:

着力建设以“双师”为骨干的6个优秀教学团队,形成1:1

及以上兼职教师队伍,在编教师挂职锻炼形成制度;

重点建设金融等5个专业,带动5个特色专业群协调发展;

全面形成工学结合的人才培养模式,顶岗实习6个月以

上,其中保险、商务类专业为9个月左右;

二、建设目标


主要内涵:

毕业生综合素质和就业能力明显提高,就业率稳定保

持在95%以上,起薪率(月薪)达到2500元左右;

着力建设1个教育网,1个资源库和 2个基地,直接支

持3所以上中西部院校,形成较强的辐射能力;

年科技开发和社会服务收入达到2100万元,年培训超

过9000人次,学院社会服务能力明显增强。

二、建设目标



三、建设内容

加强重点专业和专业群建设,夯实示范基础


医疗保险实务

保 险

市场营销

三、建设内容

加强重点专业和专业群建设,夯实示范基础


三、建设内容

加强重点专业和专业群建设,夯实示范基础

“政产学”

相结合模式


加强重点专业和专业群建设,夯实示范基础

国际贸易

国际商务

商务英语

三、建设内容


计算机

信息管理

工商企业管理

电子商务

信息安全技术

三、建设内容

加强重点专业和专业群建设,夯实示范基础


三、建设内容

加强服务平台建设,拓展示范功能

1、创设金融职业教育网,将优质教学资源和信息在全国范围内实现交流和共享


2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

三、建设内容

加强服务平台建设,拓展示范功能


2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

三、建设内容

加强服务平台建设,拓展示范功能

3、“货币金融博览馆”和“反假货币培训基地”

建设成为杭州下沙大学城和市民共享型文化基地。


2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

三、建设内容

加强辐射能力建设,提升示范水平

1、对口支持西部金融院校


2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

三、建设内容

加强辐射能力建设,提升示范水平

2、建立金融职业教育师资培训基地,拓展高职经济类专业师资研修,金融行司培训师培训、中西部金融院校和集团内院校管理干部研修培训功能。


3、拓宽金融人才的国际视野2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

三、建设内容

加强辐射能力建设,提升示范水平


四、建设经费2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心


四、建设经费2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

学院示范性整体建设需要经费9188万元,其中请求中央财政支持2500万元,地方财政支持2500万元


四、建设经费2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心


五、建设保障2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心


五、建设保障2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

1、充分利用学院依法治校和校务公开的优良传统和良性机制,保证项目依法规范实施


五、建设保障2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

2、学院新校区已建成,基本建设资金收支平衡,可以从财力上保证示范性项目资金用于内涵建设


五、建设保障2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

3、强大的资源整合能力,有利于示范项目建设


五、建设保障2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

4、学院明确院长为第一责任人,成立项目管理办公室,保证项目扎实有效推进。


六、建设绩效2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心


52、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心个重点专业及特色专业群高水平建成,一大批优质核心课程和培训包形成,全国 20余所金融、服务类院校得到共享和受益。

金融职业教育网和金融职业教育师资培训基地高质量建成,带动全国金融职业教育良性互动、共同发展。

先进的办学理念和创新的办学模式更趋成熟,

产生广泛而深刻的社会影响。

六、建设绩效


六、建设绩效2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

浙江金融职业学院国家示范性高等职业院校绩效监测指标


六、建设绩效2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

浙江金融职业学院国家示范性高等职业院校绩效监测指标

续上表


六、建设绩效2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心

创建国家示范性高职院校

我们将全力以赴!

我们更充满信心!


金融是现代经济的核心2、建立金融职业素质养成基地:以诚信文化为核心的金融职业道德环境;金融从业人员素质拓展中心;金融职业礼仪培训中心 金融搞活了  一着棋活   全盘皆活 !


ad