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日本語３ ５／２２／１３

日本語３ ５／２２／１３. 何年ですか？ クイズ！ 1. 2. 3. 4. 5. ＿＿＿はどこで、何年に生まれましたか。 （先生が　きょうしつを　回って、聞きます）. 〜 てあげる. Transformation drills on p.117 例：　　英語を教えた。　 I taught (someone) English. 英語を教えてあげました。. 〜 てもらう／ 〜 てくれる. Who opened the door for whom in this sentence? ヤンさんは田中さんに　ドアを　あけてくれました。

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日本語３ ５／２２／１３

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Presentation Transcript

  1. 日本語３５／２２／１３ 何年ですか？ クイズ！ 1. 2. 3. 4. 5.

  2. ＿＿＿はどこで、何年に生まれましたか。 （先生が　きょうしつを　回って、聞きます）

  3. 〜てあげる Transformation drills on p.117 例：　　英語を教えた。　 I taught (someone) English. 英語を教えてあげました。

  4. 〜てもらう／〜てくれる Who opened the door for whom in this sentence? ヤンさんは田中さんに　ドアを　あけてくれました。 Right! Mr. Yan opened the door for Mr. Tanaka. How about in this sentence? リチャード君は　きれいな女の子にドアを　あけてもらい　ました。 Right! Richard had a pretty girl open a door for him.

  5. １２０ページ Add ふりがな, English meaing to 漢字you don’t know: 連れて行く／つれていく／take (somewhere) 動物園／どうぶつえん／zoo 送る／おくる／send(off) 貸す／かす／lend 直す／なおす／fix 荷物／にもつ／baggage, bags 仕事／しごと／work 写真／しゃしん

  6. 人生タイムライン 外に行きましょう！ • You will present some of the events on your timeline to the classmate who is opposite you in the line-up. Be sure to include some “time” context: i.e. 四才の時／高校の時／２０２５年にetc.

  7. 人生のタイムライン You and your partner will be memorializing/celebrating the life of someone who lived a long and interesting life. 始めましょう！

  8. マル秘（まるひ）TOP SECRET! 金曜日までに： ６ヶ月から５才の間の自分のしゃしんを　持ってきてください。 クラスメートに見せてはだめ！ 写真をふうとうの中に入れて、先生にわたして下さい。

  9. 宿題 • Per. 1: Complete the exercises on pg. 120 of the 〜てくれる、〜てもらうpkt. Per. 2: Complete exercises 2,3,4 of #1 on pg. 20 of 〜てくれる、〜てもらう pkt., write 2 original sentences. • Work on 人生Unit timeline project. • Bring a photo (see previous slide).

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