Модель “Гражданина - патриота России”.

2. Как нет человека без самолюбия,— так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека...   К.Д.Ушинский Знаю и люблю, люблю и знаю. И чем больше знаю, тем больше я люблю Д.Ефремов «Воспитание – великое дело: им решается участь человека» В.Г. Белинский Воспитание патриотизма начинается с воспитания любви к своей Малой Родине.

3. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В КАЧЕСТВЕ ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ШКОЛЫ СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ ОПЫТ ТРАДИЦИИ

4. Модель “Гражданина - патриота России”.

5. 1. НАПРАВЛЕНИЕ: Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил. - мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины (традиционная ежегодная Вахта памяти у памятников Расторгуевской части города и участие в митинге на городском кладбище, посвящённом 9 мая). - проведение уроков Мужества, классных часов к Дням Воинской славы, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда. - сбор материала о судьбе своих предков, родственников – участников ВОВ. Знакомство с семейными реликвиями, хранящими память о ВОВ. - празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров фильмов. - участие в смотре строя и песни, «Школы выживания», спортивных соревнованиях, в военно-спортивных играх «Освобождённое Подмосковье», «России верные сыны».

6. Городской митинг на кладбище

7. Вахта памяти у памятников Расторгуевской части города

8. Участие в митинге, посвящённом 9 мая Ай да каша!

9. Школа выживания Военно – спортивные игры Гражданско – патриотическое воспитание учащихся Дни здоровья

10. Наши ветераны

11. Мероприятия , посвящённые открытию мемориальных досок Возложение цветов к Вечному огню и обелискам Посещение музеев Работа ДЮО «Мы – будущее нашей страны»»

12. 2. НАПРАВЛЕНИЕ: Историко-краеведческая работа. – экскурсии в историко-культурный центр, музей МВД, школьный музей; – уроки-знакомства с историко-архитектурными памятниками города и района, выполнение проектных работ; - участие в конкурсе лучших чтецов «Зубовские чтения» и проведение Зубовских уроков совместно с ЦДБ;– участие в краеведческом районном конкурсе «Наш край»;– оформление страниц "Книги памятных дел".–сбор информации и пополнение экспозициями школьного музея; – экскурсии в усадьбы и по живописным местам района;

13. Зубовский открытый урок Экскурсии в музей МВД Историко-краеведческая работа. Экскурсии в Историко- культурный центр Участие в конференции «Наш край» Открытие школьного музея Экскурсии в школьный музей

14. Музей школы

15. 3. НАПРАВЛЕНИЕ: Формирование правовых знаний. – уроки обществознания (с 6 класса), экономики, права;– изучение правил поведения в школе и общественных местах;– школьный лекторий «Закон и порядок» (встречи с представителями правоохранительных органов, ГИБДД, медработником);– ролевая игра «Выборы президента ДЮО»; - мероприятия по ПДД; - участие в соревнованиях САНПОСТОВ; - профилактические общешкольные мероприятия;– работа Совета профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

16. Мы победили! Соревнования САНПОСТОВ Выборы президента ДЮО Юные инспектора движения Мероприятие «Страна Светофория»

17. 4. НАПРАВЛЕНИЕ: Воспитание на культурных традициях народа. - уроки гуманитарного цикла;– учебные курсы Основы этики, История МО, Родное Подмосковье;– организация и проведение тематических вечеров, бесед;– изучение обычаев, традиций, праздников своего народа;– изучение своей семьи, составление генеалогического дерева семьи;– организация и проведение диспутов, дискуссий на нравственные и этические темы.

18. Масленица Участие в районных мероприятиях Воспитание на культурных традициях Тематические мероприятия, беседы Юбилей школы Рождество Христово Шествия и парады

19. Наша песня Мы рождены, чтоб сказку сделать былью Преодолеть пространство и простор. Школа дала нам знания и силы И вдохновила на пламенный задор. Припев: Нам вместе, вместе, вместе Сплоченнее стать суждено. Историю нашей Отчизны Вершить нам судьбою дано. Наш острый ум, как двигатель прогресса, Наш каждый нерв решимостью задет. Как механизм учебного процесса На все вопросы сумеем дать ответ. Припев: Нам вместе, вместе, вместе Сплоченнее стать суждено. Историю нашей Отчизны Вершить нам судьбою дано. Символика школы: гимн, флаг, герб Традиции школы История школы

20. ученик – гражданин-патриот Региональный компонент на уроках Уроки гуманитарного цикла Учебный курс «Духовное краеведение» Учебная деятельность Учебный курс «Родное Подмосковье» Учебный курс «История Московской области» Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил Воспитание на культурных традициях народа Внеучебная деятельность Историко- краеведческая работа Работа школьного музея Формирование правовых знаний

21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!