1 / 13

ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN

ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN. DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ASPECTOS GENERALES

brina
Download Presentation

ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ASPECTOS GENERALES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN GEOGRAFIA1º SEMESTREPROF. MANUEL FERMIN HUESCA LINCEEQUIPO 1:*PATSY GABRIELA ARGUETA CALLEJAS *OSWALDO BLANCO DORANTES *JORGE JAVET CHAVEZ VELASCO *MARIA AZUCENA FERTO ALVARADO*LISBET GALAN GAÑA

  2. FASES DE LA ADOLESCENCIA

  3. Se suele considerar que la adolescencia tiene las siguientes fases con sus características, si bien, la frontera entre cada una es muy difusa y varía según el autor.

  4. A partir de los 9 años aproximadamente el niño/a da señales de que está dejando de serlo. Comienza a tener ideas propias respecto a la forma de vestir y de asearse. Sus amigos suelen ser del mismo sexo y mantiene un equilibrio adecuado respecto a sí mismo y a su familia.

  5. ADOLESCENCIA TEMPRANA

  6. Adolescencia temprana (12 a 15 años) La adolescencia temprana es un período de muchos cambios físicos, mentales, emocionales y sociales El comienzo de la pubertad, se producen cambios hormonales también puede ser un período en que su adolescente tal vez enfrente presión de sus compañeros para usar alcohol, productos del tabaco y drogas, y participar en actividades sexuales. Otros retos pueden ser los trastornos de la alimentación, depresión, dificultades de aprendizaje y problemas familiares

  7. Se vuelven más independientes y desarrollan su propia personalidad y sus propios intereses.

  8. ADOLESCENCIAMEDIANA

  9. A partir de los 13 años, el adolescente entra en un período de introspección e interacción con personas de su edad; en cambio se aísla de los adultos que hasta ahora influían en su vida: padre, madre, abuelos, profesores; y se hace crítico con ellos

  10. El adolescente tiene sentimientos particulares en esta etapa acerca de las nuevas formas que su cuerpo va adquiriendo. Comienza a cobrar fuerza el estímulo sexual. Es frecuente que aparezca en esta etapa la figura del amigo/a íntimo. Suele ser del mismo sexo, lo que permite reforzar la identidad sexual del chico/a. El éxito con los estudios, con los amigo/as y consigo mismo es fundamental.

  11. Como carece de experiencia en gran parte de ámbitos, cualquier acontecimiento que considera importante adquiere tintes dramáticos si se demora su aparición (no llevar ropa de moda, ser el último en afeitarse, ser la última de la clase en tener la menstruación.)

  12. ADOLESCENCIA TARDIA

  13. La edad de los 15 años es un período crítico, pues el joven tiene que definirse con una personalidad única y privada.Es el momento en el que empieza el aprendizaje de la relación de pareja. A esta edad aparece la figura de la pareja "fija". Aparecen los primeros problemas con los amigos/as debido a este tema, pues si se sale con alguien de la misma edad hacia los 15-16 años durante un tiempo prolongado, el chico/a adolescente se aleja de otros amigos, lo que impide adquirir la necesaria madurez en la relación con un grupo y también precipita el declive de la relación.

More Related