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科 学 ( 浙教版 ) 七年级上第4章 PowerPoint PPT Presentation


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科 学 ( 浙教版 ) 七年级上第4章. 第 5 节 物质的溶解性. 景宁中学 宋红娟. 你能举出日常生活中的溶解现象吗?. ???. 物质的 溶解性 是指一种物质在另一种物质中的溶解能力. 活动一:. 泡一杯糖水. 思考:实验中你有哪些疑问?. 提醒: 用玻璃棒 搅拌时避免与容器壁碰撞. 疑问 6 : 物质在溶解过程中还会 发生 其它现象吗 ?. 疑问 5 : 气体溶解有什么特点?. 疑问 3 : 物质的溶解能力是固定不变的吗?. 疑问 4 : 油在水和其他液体中溶解能力一样吗?. 疑问 2 : 不同物质的溶解能力相同吗?. 疑问?.

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科 学 ( 浙教版 ) 七年级上第4章

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Presentation Transcript


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科学(浙教版)七年级上第4章

第5节 物质的溶解性

景宁中学 宋红娟


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你能举出日常生活中的溶解现象吗?

???

物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力


4 4441326

活动一:

泡一杯糖水

思考:实验中你有哪些疑问?

提醒:用玻璃棒搅拌时避免与容器壁碰撞


4 4441326

疑问6:物质在溶解过程中还会发生其它现象吗?

疑问5:气体溶解有什么特点?

疑问3:物质的溶解能力是固定不变的吗?

疑问4:油在水和其他液体中溶解能力一样吗?

疑问2:不同物质的溶解能力相同吗?

疑问?

疑问1:在一定量的水中,不断增加蔗糖,蔗糖是否都能溶解?


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蔗糖

活动二:

在一定量的水中,不断增加

蔗糖,蔗糖是否都能溶解?


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有限


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1、在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的

收获


4 4441326

蔗糖

水 水

活动三:

不同物质的溶解能力相同吗?

食盐


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“它们要公平的竞争!” 你们准备帮它们怎么制定比赛规则?

水的质量要相等、温度相等、蔗糖食盐的质量也要相等

说明:运用控制变量法,排除其他因素对实验结果的干扰,是重要且必须的。


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10

5

不能

不同的


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2、相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的

1、在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的

收获


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活动四:

物质的溶解能力是固定不变的吗?


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不是

外界环境


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2、相同条件下,不同物质溶解的能力不同

1、在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的

3、物质的溶解能力与温度等外界条件有关

收获


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进一步实验发现:

1.有些物质的溶解能力随着温度的升高

而增加(如蔗糖)

2.有些物质的溶解能力随着温度变化不

明显(如食盐)

3.有些物质的溶解能力随着温度的升高

而减弱(如熟石灰)


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活动五:

油在水和其他液体中溶解能力一样吗?

注意:香蕉水是易燃物,要注意避开明火。


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不能

不同


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2、相同条件下,不同的物质溶解的能力不同

1、在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的

4、不同的液体对物质的溶解能力也不同

3、物质的溶解能力与温度等外界条件有关

收获


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活动六:

气体溶解有什么特点?


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汽水冒出少量气泡

汽水大量冒泡


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1、在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的

2、相同条件下,不同物质溶解的能力不同

3、物质的溶解能力与温度等外界条件有关

4、不同液体对物质的溶解能力不同

5、液体的温度越高,气体的溶解能力越弱

收获


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讨论1:

怎么办呢?

用汽油清洗,因为油污能溶于汽油而不溶于水。


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讨论2:

一些工厂向河里排放热水,造成河里的鱼缺氧死亡。你能解释这种现象吗?

热水排到河水里,使水温升高,溶解氧气的能力降低,鱼因缺氧而死。


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活动七:

物质在溶解过程中还会有其它现象发生吗?


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实验内容 氢氧化钠溶于水 硝酸铵溶于水

温度变化

结论

降低

升高

物质溶解时,有的温度会升高,放出热量;有的温度会降低,要吸收热量。


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1、在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的

2、相同条件下,不同物质溶解的能力不同

3、物质的溶解能力与温度等外界条件有关

4、不同液体对物质的溶解能力不同

5、液体温度越高,气体的溶解能力越弱

6、物质溶解时有的要放出热量有的要吸收热量

收获


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小结:

影响溶解性的因素

1.物质互溶性质:

1)一定条件下,物质能溶解的数量是______;

2)相同条件下,不同的物质溶解能力_______;

3)同一种物质在不同物质中的溶解能力_______。

2.温度对溶解性的影响:

1)对一般固体来说温度越高,溶解性越_______;

2)液体的温度越高,气体的溶解能力越_______。

有限的

不同

不同


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思考:

在烧汤的时候要放一些味精和麻油,搅拌一下,发现麻油总是浮在汤的上面,而看不到味精,这说明什么呢?


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思考:

金鱼在水中悠闲地游来游去,它们呼吸所需的氧气可以在水中得到,你知道这是为什么吗?


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练习:

D

1. 关于溶解,下列说法正确的是( )

A、只有固体能够在水中溶解

B、只有液体能够在水中溶解

C、只有固体和液体能够在水中溶解

D、固体、液体、气体都可能在水中溶解


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练习:

2.下列方法能提高物质溶解性的是( )

A、加热能提高蔗糖的溶解性

B、增加水能提高溶解性

C、搅拌能提高溶解性

D、把蔗糖碾碎变成糖粉能提高溶解性

A


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练习:

3. 在闷热的夏天,池塘里的鱼大多浮在水面上, 导致这一现象发生的原因是( )

A、夏天的鱼特别喜欢在水面

B、夏天水温高,鱼到水面上可以凉快一些

C、夏天水温高,水中溶解的氧气少,鱼就浮在水面上

D、夏天,水面上营养特别丰富,鱼就游到水面上

C


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练习:

C

4. 下列对物质溶解性的描述中,错误的是( )

A、物质的溶解性有强有弱

B、在一定条件下,一定量的水中,物质不能无限地溶解

C、溶解性大小只跟物质的性质有关,跟其他因素无关

D、物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力


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课后思考:

一天,一个年轻人遇到了大发明家爱迪生,他非常兴奋,希望能到爱迪生的实验室去工作。这个年轻人充满信心地说:“我想发明一种万能溶剂,它能溶解一切物质。”“真的吗?”爱迪生听后笑了笑,向年轻人提了一个问题,问得年轻人哑口无言。请你想一想,爱迪生提得是个什么问题?为什么发明“万能溶剂”是不可能的?


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作业:

配套作业本

课后要多多实验


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