1 / 28

Sınıfta sık g ö r ü len kusurlu davranışları d ü zeltmek i ç in izlenebilecek bazı stratejiler

brie
Download Presentation

Sınıfta sık g ö r ü len kusurlu davranışları d ü zeltmek i ç in izlenebilecek bazı stratejiler

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SINIFTA KUSURLU DAVRANIŞLARIN DÜZELTİLMESİÖncelikle sınıf içi kuralları belirleyiniz1-Arkadaşlarına karşı nazik ol......2-arkadaşlarını eşyalarına karşı saygılı ol....3-öğretmen veya diğer öğrenciler konuşurken dinlemeyi, sınıfta sessiz çalışmayı,.....4-söz almak için parmak kaldır....5-.......

  2. Sınıfta sık görülen kusurlu davranışları düzeltmek için izlenebilecek bazı stratejiler

  3. Hafif kusurlu davranışlar:

  4. Öncelikle Ders Konusuna Hazırlıklı Gel

  5. En Az Müdahale PrensibiDersi Kesintiye Uğratmadan Müdahale Et!

  6. Çeşitli Ders Materyalleri Ve Ders İşleme Yaklaşımları Kullanarak Öğrencilerin Sıkılmasını Önle

  7. Uyarılarını Sessizce Yap(Gözlerinle Konuş)

  8. Olumsuzlukları Vurgulama, Olumlu Davranışı Öv!

  9. Olumlu Davranan Diğer Öğrencileri Öv!

  10. SÖZEL UYARILARI KULLANIRKEN,Ne Yapmaması Gerektiğini Değil Ne Yapması Gerektiğini SöyleUyarıyı Kişiliğine Değil Davranışına Yap

  11. Bazen Kırık Plak Gibi Ol

  12. Ceza Verilecekse, Davranışa Uygun Ceza Ver !(Hatalı Davranışın Sonuçlarına Katlanma)

  13. ÖĞRENCİ KUSURLU DAVRANIŞINI NASIL- NEDEN SÜRDÜRÜR?

  14. Unutma!Pekiştirilen Davranış Sürdürülür Dikkat! Uyarılarınız Kusurlu Davranışı Sürdüren Bir Pekiştireç Olabilir

  15. Öğretmenim Biraz da Benimle İlgilen

  16. Arkadaşlarım Eğlendiği Sürece Ben de Mutluyum

  17. GRUP DESTEKLİ UYUMSUZ DAVRANIŞLA BAŞ ETMEK İÇİN

  18. Öğrenciyi Arkadaş İlgisinden- Onayından Yoksun Bırak **Grubun Etkisini Kullan **Can Sıkıcı, Engelleyici Hoş Olmayan **Aktivitelerden Grubu Uzak Tut

  19. SINIFTA KULLANABİLECEK TİPİK PEKİŞTİREÇLER

  20. Başarı Düzeyi Düşük Öğrencilerin, Küçük Başarılarını Ödüllendir!

  21. Bazen Kör, Bazen Sağır Ol! *Uygun Olmayan Davranışı Görmezden Gel!

  22. AĞIR KUSURLU DAVRANIŞLARLA BAŞETME

  23. Gerekliyse Cezalandır Ve Cezanın Ölçütlerini Belirle

  24. CEZANIN GEREKLİ GÖRÜLDÜĞÜ DURUMLARDA AŞAĞIDAKİLERİ GÖZ ÖNÜNDE BULUNDUR!1-Mümkün Olduğunca Cezaya Az Başvur2-Öğrenci Niçin Cezalandırıldığını Açık Seçik Anlamasını Sağla3-Öğrencinin Cezadan Kurtulabileceği Olumlu Pekiştireçler Alabileceği Seçenekler Sağla4-Olumlu Davranışları Pekiştirerek İstenmeyen Davranışları Cezalandırarak Zıtlıklar Oluştur5-Fiziki Cezadan Kaçın 6- ALTIN KURAL !!Duyguların Yoğunken Ceza Vermekten Kaçın7-İstenmeyen Davranışı Mümkünse Davranış Yapıldıktan Sonra Cezalandırmaktansa Davranış Yapılırken Cezalandır!

  25. PEKİŞTİREÇ KULLANMAYI GİDEREK AZALT

  26. Anne Babayla İş Birliği Yap (Ev Temelli Pekiştireç Kullan) Günlük Bireysel El Kartları Kullan

  27. Marka Biriktirme Yöntemini Kullan

  28. PROF.DR. RAMAZAN ARI SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MESLEKİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

More Related