进行有效学习分类分层推进 --- 第一次学情会

2011年浙江省中小学教师专业发展培训 进行有效学习分类分层推进---第一次学情会王建茹 2011.09.30

主要议程 一、学情分析二、问题解答三、培训感言四、下周工作重点

一、学情分析-地市学情

一、学情分析-学科数据

一、学情分析-班级学情（前十名）

一、学情分析-协作组

1.有效学习率持续提高 项目开展以来，参训率，尤其是有效学习率持续提高，为保持这种增长趋势，我们也会采取各种方式督促学员上线学习，争取达到参训率和学习率双百。 2.项目管理有序推进除了日常的推优活动，项目组第一次课程专家答疑已经于27日开始，请未观看的老师抓紧时间观看；学科主持专家答疑正在进行，也请相应学科的学员进入协作组参加。

3.学科研讨火热进行 本次培训的13个协作组，研讨活动开展的有声有色，截止到29日，小学数学和小学语文协作组浏览量已经达到了4690和3579次，发表的话题中，最多跟帖已经达400次。 4.优秀作品不断涌现目前已经在首页展开了优秀简报和沙龙等栏目，展示学员的学习成果，也希望大家互相学习，自我推荐。

二、相关疑问解答1.学习统计2.相关学员操作3.简报制作4.班级沙龙和协作组专题讨论5.交费问题二、相关疑问解答1.学习统计2.相关学员操作3.简报制作4.班级沙龙和协作组专题讨论5.交费问题

1.学习统计a.只有看课程视频系统才会计时；b.系统计时次日更新；c.如果有统计未更新的情况，后台也会记录，只是更新延缓1.学习统计a.只有看课程视频系统才会计时；b.系统计时次日更新；c.如果有统计未更新的情况，后台也会记录，只是更新延缓

2.学员操作问题a.视频不能正常显示（选择IE浏览器）b.如何提交自荐作业 c.如何参与研讨（班级+协作组）（详情请查看学员学习宝典）http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/2011zj/huancun/38243.html

3.简报制作a.两种方法：在word文档里编辑好之后，利用文档转换，直接上传在简报编辑器里直接编辑，可以插入图片，但是要求图片不能太大b.内容:展示本班培训组织情况，汇报学习进展，梳理和反映学员学习中典型的问题，同时展示学员积极的学习风貌，对外展示班级形象和班级文化、反映班级问题和成果摘录学员学习心得体会与经验。同时，总结培训中学员遇到的问题和典型的观点，推荐学员的优秀文章等。3.简报制作a.两种方法：在word文档里编辑好之后，利用文档转换，直接上传在简报编辑器里直接编辑，可以插入图片，但是要求图片不能太大b.内容:展示本班培训组织情况，汇报学习进展，梳理和反映学员学习中典型的问题，同时展示学员积极的学习风貌，对外展示班级形象和班级文化、反映班级问题和成果摘录学员学习心得体会与经验。同时，总结培训中学员遇到的问题和典型的观点，推荐学员的优秀文章等。

杨丽萍 yxw073小学语文8班

4.班级沙龙和协作组专题研讨a.公开性：完全公开b.有效期：设的相对长一些4.班级沙龙和协作组专题研讨a.公开性：完全公开b.有效期：设的相对长一些

5.交费问题a. 三种交费方式支付宝（网银）、转账、邮局汇款b.任何交费方式请写明备注（单位、项目、姓名、是否要发票）c.交费名单会在十一后公布；也请老师们提醒学员在10月9号之前完成交费d.发票将在后期统一快递给大家

三、培训感想初中语文学科主持专家： 丁卫军（江苏省南通市通州区石港中）学员：张全英（嘉善县姚庄小学 yx084小学数学3班）

四、下周工作重点1.有效学习请各位指导教师引导学员进行有效学习，主要抓住学时、作业和研讨三项，按照考核要求的规定，完成学习。四、下周工作重点1.有效学习请各位指导教师引导学员进行有效学习，主要抓住学时、作业和研讨三项，按照考核要求的规定，完成学习。

2.分类分层推进按照项目列表，根据学习安排，做好计划。 15学时：10月12日结束学习，提交学科简报和总结（学科专家）；抓紧时间批阅作业（指导教师）；查漏补缺，提交自荐作业（学员）。

20学时：引导协作组研讨, 发布协作组简报（学科专家）；班级沙龙和简报（指导教师）；视频学习和研讨，开始提交作业（学员）。 25和30学时：请学员继续参加学习和研讨，指导教师和学科专家做好协作组和班级管理。提醒：请根据项目列表和教学活动安排表做好学习计划。

遇到问题怎么办 • 小研伴你学视频观看、网上操作问答区、常见问题帮助区、客服小研在线 • 班级QQ群 • 电话咨询：客服热线4007799010 • 项目组办公电话：010-82235795-826 • 项目组邮箱: zjyx@teacherclub.com.cn

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