Velkommen til med uddannelsen
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 31

Velkommen til MED-uddannelsen PowerPoint PPT Presentation


  • 90 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Velkommen til MED-uddannelsen. MED-uddannelsens forløb. Dagens program 9.00 – 15.30. Velkomst og præsentation Test din viden MED-ideen og MED-aftalen – alt hvad man skal vide! Gruppearbejde om MED-begreberne Frokost Opgaver, roller, funktioner i MED Møder Hjemmeopgave

Download Presentation

Velkommen til MED-uddannelsen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Velkommen til MED-uddannelsen


MED-uddannelsens forløb


Dagens program 9.00 – 15.30

  • Velkomst og præsentation

  • Test din viden

  • MED-ideen og MED-aftalen – alt hvad man skal vide!

  • Gruppearbejde om MED-begreberne

  • Frokost

  • Opgaver, roller, funktioner i MED

  • Møder

  • Hjemmeopgave

  • Tak for i dag – vi ses på 2. modul!


Dagens udbytte

  • Overblik over formål og ideen med MED-aftalen

  • Kendskab til de vigtigste begreber og fokusområder i MED-aftalen

  • Styr på ansvar og opgaver i MED-samarbejdet

  • Inspiration til det videre samarbejde i eget MED

  • Fælles hjemmeopgave til udvalget


MED- og arbejdsmiljøorganisationen


MED og triogrupper


Selvejende institutioner

  • Institutioner i netværk:

    > 25 medarbejdere  LokalMED

    < 25 medarbejdere  TRIO

  • Netværksudvalg: Dialog mellem ledere og medarbejdere i forhold til netværksaftalen samt til udvikling af samarbejdet i netværket

  • Selvejende klynger:

    LokalMED i Klyngen – TRIO på enhederne


MED-aftalen i BUF

  • MED-aftalen er en ambitiøs aftale. Den vil forbedre, styrke og effektivisere arbejdsmiljøarbejdet og samarbejdet i Børne- og Ungdomsforvaltningen.

  • Målsætningen er, at MED-aftalen er demokratifremmende og hæver sig over gennemsnittet af andre MED-aftaler.

  • Det helt særlige ved MED-aftalen er, at medindflydelse, medbestemmelse og medansvar er ligestillet.

  • MED-aftalen bygger på en tillidsbaseret ledelses- og samarbejdspraksis.


OBS – Arbejdsmiljø!

  • MED er et én-strenget system, hvor arbejdsmiljø indgår på lige fod med samarbejdsdelen (SU-systemet)

  • MED-aftalen indebærer hermed en opprioritering og styrkelse af arbejdsmiljøarbejdet

  • Og det betyder, at det er alle i udvalget/trioen, der har ansvar for arbejdsmiljøet – ikke kun AMR

  • Arbejdsmiljø skal inddrages i alle væsentlige beslutninger i BUF indenfor alle arbejdsfelter og på alle niveauer.


Tillidsdagsorden

  • Tillidsdagsorden er grundstenen i MED-aftalen

  • Dagsorden indebærer en styrkelse af tillidskulturen og den dialogbaserede ledelse

  • MED-aftalen vil bidrage til udvikling af tillidsdagsordenen i BUF via medbestemmelse, medindflydelse og medansvar

  • MED-aftalen kan være medskaber af tillidskulturen og dermed den ønskede kulturforandring

    • Afskaffelse af krav og regler

    • Pejlemærker

    • Forenkling af planer og strategier


Stærk, tydelig og professionel ledelse

En stærk, tydelig og professionel leder:

  • Har tillid til sine medarbejdere og er bevidst om sin ledelsesrolle og sin ledelsesadfærd

  • Skaber tydelige grundlag for sine beslutninger

  • Tager sine medarbejdere med på råd

  • Skjuler ikke ubehagelige beslutninger, men tør sige tingene, som de er

  • Tør lade sig repræsentere af andre, og kan repræsentere sin enhed i professionelle sammenhænge


Professionel uenighed

  • Vi har forskellige fagligheder, og det har værdi for kulturen, hvis alle fagligheder kommer i spil

  • På den måde kan vi fremme den faglige kreativitet og skabe rum til forskelligheder

  • Der skal være plads til en åben, aktiv og fordomsfri dialog

  • Vi skal turde sige vores mening om forhold på arbejdspladsen, og vi skal lytte til hinandens meninger

  • VI skal turde udfordre hinanden

  • Der skal være plads til at være fagligt uenige, og det er lederens opgave at skabe rum til den professionelle uenighed


Summeøvelse tillid - stærk og tydelig ledelse - professionel uenighed

  • Hvordan er det hos jer?

  • Hvad er vigtigst?

  • Hvad er sværest?


MED-begreberne

Hvordan kobles tillid, stærk, tydelig ledelse og professionel uenighed til medansvar, medindflydelse og medbestemmelse i MED-aftalen?


MEDansvar

  • Medansvar er et begreb, som BUF har valgt at ligestille med medindflydelse og medbestemmelse

  • Kernen i medansvar er den gensidige forpligtelse

  • Medansvar gennemsyrer således hele MED-aftalen og ambitionerne heri


MEDansvar

  • Både ledelse og medarbejdere har ansvar for at skabe et godt arbejdsmiljø

  • Det indebærer en fælles forpligtelse i MED-samarbejdet og forudsætter engagement og mod til at deltage og formidle relevante synspunkter

  • Både medarbejdere og ledere skal tage ansvar for at bakke aktivt op om de beslutninger, I træffer i fællesskab – også når beslutningen strider mod egne overbevisninger


MEDindflydelse & MEDbestemmelse

Der er to former for samarbejde i MED

  • Medindflydelse: gensidig information og drøftelse, kvalificering og videndeling, hvorefter ledelsen træffer sin beslutning

  • Medbestemmelse: fælles beslutning på baggrund af samarbejde. Udformning af retningslinjer, der er en aftale mellem leder og medarbejderrepræsentanter og som herefter er bindende for begge parter


MEDindflydelse

  • Ledelsen skal informere om alle væsentlige forhold af betydning for arbejds- og personaleforhold på så tidligt et tidspunkt som muligt, så der kan ske en reel drøftelse

  • Medarbejderne skal informere om synspunkter og forhold hos medarbejderne som er betydning for samarbejdet.

  • Der skal gives information om forslag og beslutninger truffet i det politiske system, hvis de har betydning for arbejdsområdet.

  • Alle forhold skal drøftes, hvis en af parterne ønsker det.

  • Alle udvalg skal sørge for, at samtlige medarbejdere bliver orienteret om udvalgets arbejde


MEDbestemmelse - retningslinjer

  • Medbestemmelse defineres overordnet set som en fælles beslutning, truffet i enighed på grundlag af åbne og grundige drøftelser mellem ledere og medarbejdere.

  • Medbestemmelse indebærer fastlæggelse af retningslinjer for tilrettelæggelse af arbejdsforhold, personaleforhold, samarbejdsforhold og arbejdsmiljøforhold indenfor ledelsens ansvars- og kompetenceområde

  • Der er mulighed for forhandling og indgåelse af aftaler indenfor det ansvarsområde, som MED dækker


Forståelsesrammen i MED – MED-trappen

Medbestemmelse - fælles beslutning om:

Retningslinjer, (procedurer og politikker, principper)

§ 12-14

Medindflydelse

§12-13

Information

Drøftelse

Ledelsens beslutning


De 4 forhold

MED-udvalg skal beskæftige sig med:

  • Arbejdsforhold

  • Personaleforhold

  • Samarbejdsforhold

  • Arbejdsmiljøforhold


De 4 forhold

Arbejdsforhold: Arbejdstid, arbejdstilrettelæggelse, velfærdsforanstaltninger, ”ordensregler” etc.

Ikke selve driften, dvs. arbejdet og opgaveløsningen

Personaleforhold: Sygefraværspolitik, ansættelse/afskedigelse, kompetenceudvikling, personalegoder etc.

Ikke personer eller personalesager


De 4 forhold

Samarbejdsforhold: Kommunikation, samarbejde, møder, information

Ikke konkrete (kollegiale) samarbejdsrelationer eller overenskomstforhold

Arbejdsmiljøforhold: Støj, indeklima, APV, trivselsundersøgelse

Ikke den enkelte medarbejders trivsel, arbejdsskader etc.


Ledelsens kompetence og ansvarLedelsesret- og pligt

Ikke MED

MED

Arbejdsforhold

Personaleforhold

Arbejdsmiljøforhold

Samarbejdsforhold

Emner

Overenskomstspørgsmål

Personalesager (enkeltpersoner)

Daglige driftsmæssige beslutninger, konkrete sager

Arbejdsrelaterede beslutninger, fx fortolkning af regler, service og undervisning/pædagogik

Hvordan

Medindflydelse

Medbestemmelse

Lederens endelige beslutning

Drøftelse

Information

Fælles beslutning om en retningslinje, politik, procedure

Drøftelse

Information


Formkrav for MED-samarbejdet

§ 12, stk.3:

Informationen skal gives på et så tidligt tidspunkt, på en sådan måde og i en sådan form, at det giver gode muligheder for grundig drøftelse, så medarbejdernes/medarbejderrepræsentanternes synspunkter kan indgå i grundlaget for ledelsens og/eller de politiske beslutninger

(se i øvrigt bemærkninger til § 13, stk. 2)

  • Dette stiller i praksis krav til mødekadence, udformning og udsendelse af dagsorden, udsendelse af referat mv.

  • Medarbejderrepræsentanterne i udvalget skal have reel mulighed for at drøfte forhold med kolleger/bagland for at kunne deltage kvalificeret i drøftelser og beslutningstagning

  • Der er gensidigt medansvar for at sikre, at præmisserne overholdes


MED i system – øvelse

Lav jeres årshjul med udgangspunkt i årsplan, forretningsorden og minimumsdagsorden, og præciser, hvilke konkrete temaer I vil arbejde med over året

Overvej særligt:

  • Hvordan sikrer vi samspil og samarbejde mellem Trio og MED?

  • Hvordan sikrer vi medansvar, medindflydelse og medbestemmelse hos os?

  • Se bilag 8 og 9 i MED-aftalen!


Årshjul


Roller, opgaver, funktioner i MED

Dilemmaer

Gå i grupper – AMR, TR (MED-repræsentanter) og ledere

Skriv på post-it, hvad DU synes, er svært, hvad der undrer dig, hvad du mangler svar på, hjælp til eller lign. i MED-samarbejdet.

Forklar det for og diskuter med en kollega i gruppen – gerne én, du ikke kender i forvejen!


Roller, opgaver og funktioner i MED

Ansvar og opgaver

Gå i grupper – AMR, TR (MED-repræsentanter) og ledere – og diskuter og noter på planchen, hvilke opgaver I har i MED-samarbejdet

Vær konkrete og beskriv opgaver og ansvar tydeligt


Møder i MED

Øvelse

Gå sammen med eget MED-udvalg og diskuter og skriv ned, hvad der er vigtigt OG hvordan det kan realiseres:

  • Før mødet

  • Under mødet

  • Efter mødet


Hjemmeopgave

Hjemmeopgave: Mit virke som MED-udvalgsmedlem/TRIO-medlem på min egen arbejdsplads

Hvad er de første vigtige initiativer, du som MED–udvalgsmedlem/TRIO-medlem nu vil tage på din egen arbejdsplads?

Overvej - og drøft evt. med medlemmerne af dit eget MED–udvalg - hvilke tre initiativer du som MED–udvalgsmedlem vil tage, inden vi mødes på næste modul..

Det kan være:

Drøftelser med ledere og medarbejdere vedr. forventninger, ønsker og krav til din funktion som medlem af MED–udvalget

Undersøgelse af forskellige forhold

Indsamling af information

Fordybelse i de forskellige retningslinier, aftaler, politikker ol.

Opgaven er obligatorisk. Opgaven præsenteres på næste modul og vil indgå i drøftelserne. Der er ingen formkrav til opgaven i øvrigt. Og husk på at såfremt I har nogle gode politikker, retningslinier eller lignende, så tag dem med – til glæde for dine kollegaer!

 God fornøjelse!


  • Login