国际职教理念本土创新实践

国际职教理念本土创新实践 职业院校电梯维护与管理人才培养方案苏州工业园区职业技术学院

目录 1 培养背景 2 培养理念 3 培养目标 4 培养模式 5 培养课程 www.ivt.edu.cn

培养背景 国务院《特种设备安全监察条例》第38条规定：锅炉、压力容器、电梯、超重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆的作业人员及其相关管理人员（统称为特种设备作业人员）应当按照国家有关规定经特种设备安全监督管理部门考核合格，取得国家统一格式的特种作业人员证书，方可从事相应的作业或者管理工作。政策要求电梯生产量正以每年20%的速度在增长，可是专业人才供不应求，目前出现的很多电梯安全事故，从根本上都是由于专业技能人才特别是安全维保人员的匮乏。对于数量众多的电梯公司、电梯安装公司、电梯维护保养公司、商场、物业公司等相关企业，其电梯管理、操作、维护保养等工作岗位，需要大量既熟悉专业知识，又掌握实操技能的高素质人才。电梯人才培养背景市场需求地方高职院校承载着为区域经济发展服务的重大历史使命，具有促进社会需求的技术技能型人才的培养，实现为区域经济社会发展服务的目标。学校理念企业的需求我们的追求

培养理念 政策支持质量监督证书颁发政府部门校政企合作培养优质的电梯专业人才赠送设备提供信息实习场地就业岗位基础教学教师培训专业建设日常管理企业学校

目标一致 标准一致虚拟团队全程合作互惠双赢实习培养理念校企“双主体”人才培养模式培训学校双核教育企业 www.ivt.edu.cn

企业 人力资源实训资源培训岗位学院学生生源教育资源培养理念 www.ivt.edu.cn

培养目标 培养出具备良好的职业道德和诚信敬业精神，掌握电梯行业必备的基础理论和专门知识，具备进行电梯整梯安装调试和检测、电梯保养和故障判断排除、电梯使用管理等专业能力和较强的创新能力，服务于电梯安装维保、使用管理、监督检测等工作一线的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

培养目标 具备电梯主要零部件的开发设计、生产加工和装配工艺的编制能力，电力拖动和电气控制系统安装调试能力，电梯安装与维修作业管理和过程质量的安排和控制能力，具有电梯安装、维修保养等工作的实际动手操作能力和电梯常见故障分析判断和处理能力；具备对智能大厦进行基本操作和维护的能力；具备较为全面的安全文明生产知识与意识。具备与客户、业主沟通交流与技术解释的能力，有较好的团队合作和人际关系处理能力，具有收集、查阅国内外电梯领域先进技术发展及应用方面的信息，运用于现实生产和自我升值提高的能力。知识目标能力目标具备机械制图与计算机辅助制图、公差配合及工程测量、机械零部件设计和相关分析、典型零部件加工制造工艺知识，掌握电工电路、电子电路、PLC工业控制和微机控制、计算机原理与应用等机电一体化产品的通用基础知识，达到相应层次的实用基础英语和电梯专业英语知识水平，全面掌握电梯结构原理、安装维修、控制原理、特种设备与电梯生产使用相关的法规和标准、电梯检测和质量控制等电梯行业的专门知识；同时了解智能大厦控制系统及其控制方法。

岗位分析 培养目标

培养模式 1 维保单位在职人员特种设备作业人员证（电梯作业人员）培训

2 社会人员岗位能力学习及特种设备作业人员证（电梯作业人员）培训培养模式 A 有基础 B 无基础 A Group 培训3个月实训3个月实习6个月培训1个月实训2个月实习3个月

培养模式 3 3 在校相近专业的大学生定向班的培训（例如：在机电专业里开设电梯专业方向）在校相近专业的大学生定向班的培训（例如：在机电专业里开设电梯专业方向）

培养模式 4 “技能+学历” 定向班培养 “2+3”即在校技能培训两年，同时参加全国成人高考取得机电一体化专业大专学籍；企业顶岗3年，期间参加专升本取得本科学籍。 “2+1”即在校技能培训两年，企业顶岗1年，在校期间参加全国成人高考取得机电一体化专业大专学籍。学校、企业联合招生

课程体系 职业技能及资格证书 • 机械绘图技能模块电梯专业技术技能模块机械设计制造技能模块电梯标准法规与检验机电一体化技能模块电梯安装与调试英语、计算机、公共和基础学科 • 基本素质及公共基础模块基地实训、企业实习 www.ivt.edu.cn

课程模块简述 基本素质与公共基础模块本模块理论教学部分包括《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《形势与政策》、、《体育》、《高等数学》、《高职英语》、《大学语文》等课程。实践教学部分包括《入学教育与军训》、《形势与政策》、《社会实践活动》、《就业与创业指导》。本模块用于培养和提高学生的各项基本素质，使学生的身心素质和认识能力能满足后续课程学习和以后工作的基本要求。

机械绘图与电子绘图技能模块 本模块将开设的课程有《机械制图与AutoCAD》、《电子CAD》等课程。将开设的实践教学有《制图综合实训》、《电路设计与电子CAD实训》、《计算机辅助设计绘图员（高级）》。本模块的作用是使学生获得良好的机械及电子的识图、绘图能力，为后续课程的学习打下坚实基础。

机电一体化技术应用技能模块 本模块开设的课程有《电子技术》、《电工基础》《传感器与检测技术》、《电气控制与PLC应用》、《单片机原理与应用》、《自动控制系统及应用》、《机电一体化技术基础与应用》。实践教学包括《电工电子技术实训》、《机电控制技术实训》、《机电一体化技术应用实训》、《电工上岗证》。本模块为学生从事机电设备的使用、维修、安装、调试，及机电技术的应用开发等岗位提供知识和技能支持。

电梯专业技术应用技能模块 本模块开设的课程有《电梯的结构、原理、设计》、《电梯安装调试与工程管理》、《电梯检验与维修保养》、《电梯生产与质量管理》、《电梯营销与营销管理》。实践教学包括《顶岗实习》。本模块为学生从事电梯的安装、调试、维护、维修，电梯生产车间的组织与质量管理，以及电梯的营销与营销管理等工作提供知识和技能支持。

【电梯安装与调试】 课程目标：掌握电梯安装施工安全文明生产规范，安装施工工艺规程和技术要求；掌握并能按章实施整机安装中各系统、部件的安装调整工作；能根据现场存在的与图纸及技术文件不符项目，在满足各项法规标准的前提下提出合理的整改意见并实施；具备对整机安装后整体调试调整的能力；熟悉电梯安装工应知应会知识和操作要领。保证电梯安全、舒适、快捷、可靠、经济的综合使用要求，并为自身能力提高奠定基础。主要内容：电梯（含自动扶梯与自动人行道）安装安全及文明生产规章制度；井道设备安装调试及检测；机房设备安装调试及检测；底坑设备安装调试及检测；轿厢设备安装调试及检测；门系统安装调试及检测；安全系统安装调试及检测；电气拖动系统及电气控制系统安装调试及检测；整机安装综合调试及检测等。

【电梯标准法规与检验】 课程目标：系统掌握电梯产品相关行政法规、安全技术规范、技术标准；掌握电梯安装和维修过程中开展的各类单项检验、竣工检验、监督检验和定期检验的要求，采用的测试方法和测试手段；明确和强化各法规标准条款的合理性与重要性，为满足电梯安全、舒适、快捷、可靠、经济的综合使用要求奠定基础。主要内容：本课程采用“教学做”一体化教学方式开展，以电梯监督检验过程为教学主线，严格按照( TSG T7001-2009 )、( TSG T5001-2009）的要求，对在用实物电梯实施按章检验。内容包括《特种设备安全监察条例》(国务院令第549号)、《电梯监督检验和定期检验规则—曳引与强制驱动电梯》TSG T7001-2009、《电梯使用管理与维护保养规则》TSG T5001-2009、《电梯制造与安装安全规范》GB7588-2003、《自动扶梯和自动人行道的制造与安全规范》GB16899-1997等。

“教、学、做一体化”系统平台 “多学段、多循环、多形式、多层次”工学交替人才培养模式 “项目式”、“仿真式”、“场景式” 任务教学

政校企深度融合把电梯专业做成我们的品牌，用实际行动支持“中国梦”，用技术技能实现“中国梦”！政校企深度融合把电梯专业做成我们的品牌，用实际行动支持“中国梦”，用技术技能实现“中国梦”！

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