Penyamaan persepsi asesor lkd
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 37

PENYAMAAN PERSEPSI ASESOR LKD PowerPoint PPT Presentation


  • 104 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

PENYAMAAN PERSEPSI ASESOR LKD. SARI BAHAGIARTI K. UPN “VETERAN” YOGYAKARTA. SIAPA YG WAJIB MEMBUAT LKD DARI PTS MASING-MASING, SELANJUTNYA DIKIRIM KE KOPERTIS LKD DIBUAT SETIAP AKHIR SEMESTER. PENILAIAN LKD BERBEDA DENGAN PENILAIAN KENAIKKAN JABATAN FUNGSIONAL DATA YANG DIBUTUHKAN

Download Presentation

PENYAMAAN PERSEPSI ASESOR LKD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Penyamaan persepsi asesor lkd

PENYAMAAN PERSEPSI ASESOR LKD

SARI BAHAGIARTI K.

UPN “VETERAN” YOGYAKARTA


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • SIAPA YG WAJIB MEMBUAT LKD

  • DARI PTS MASING-MASING, SELANJUTNYA DIKIRIM KE KOPERTIS

  • LKD DIBUAT SETIAP AKHIR SEMESTER


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • PENILAIAN LKD BERBEDA DENGAN PENILAIAN KENAIKKAN JABATAN FUNGSIONAL

  • DATA YANG DIBUTUHKAN

  • CARA PENGISIAN LKD


Penyamaan persepsi asesor lkd

EWMP - LKD

EWMP: EKIVALENSI WAKTU MENGAJAR PENUH

Fungsi : SEBAGAI ACUAN BAGI DOSEN DALAM

MELAKSANAKANTRIDHARMAPT

Acuan : Digunakan DOSEN dlm MERENCANAKAN

dan Menghitung BEBAN KERJA/SEMESTER

(MenyiapkanLAPORAN KINERJA

DOSEN -LKD)

4


Penyamaan persepsi asesor lkd

BEBAN TUGAS TENAGA PENGAJAR PERGURUAN TINGGI DINYATAKAN DENGAN EKUI-VALENSI WAKTU MENGAJAR PENUH (EWMP) YANG SETARA DENGAN 38 JAM KERJA/Minggu,YAITU JAM KERJA WAJIBPEGAWAI NEGERI SEBAGAI IMBALAN TERHADAP GAJI DAN LAIN-LAIN HAK YANG DITERIMA DARI NEGARA. EWMP DITETAPKAN SETARA DENGAN 12 SKS DENGAN PENGERTIAN 1 SKS SETARA DENGAN 3 JAM KERJA PER MINGGU

(SK Dirjen Dikti No. 48/DJ/Kep/1983 ttg Beban Tugas Pengajar PTN, Pasal 1, ayat (3)).


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • BEBAN KERJA DOSEN MERUPAKAN TUGAS YANG DIBERIKAN OLEH PIMPINAN PT, NAMUN TDK HARUS SELALU TOP DOWN,

  • DOSEN JUGA DIHARUSKAN MENCARI/MELENGKAPI BEBANNYA SENDIRI (MISALNYA PENELITIAN HIBAH, MENULIS BUKU AJAR, DLL)

  • MINTA SURAT TUGAS UNTUK KEGIATAN TERSEBUT AGAR KETENTUAN JUMLAH SKS TERPENUHI DAN KEGIATAN BERJALAN SECARA MELEMBAGA

  • PIMPINAN HARUS MEMBERIKAN KEMUDAHAN DAN ATAU MENGATUR PEMERATAAN KEGIATAN YANG DIDANAI LEMBAGA.

  • TUGAS MENGAJAR PADA S1 MERUPAKAN KEGIATAN YANG WAJIB DILAKUKAN

  • ASESOR PERLU MENELITI TELAH DILAKUKANNYA KEWAJIBAN INI.

  • BILA TDK ADA KEGIATAN MENGAJAR DI S1, MAKA DIANGGAP GAGAL MEMENUHI PERSYARATAN PERUNDANG-UNDANGAN


Penyamaan persepsi asesor lkd

SETIAP DOSEN Termasuk GURU BESAR WAJIB MELAKSANAKAN EWMP Minimal 12 SKS, dan Maksimal 16 SKS/Semester

1 SKS : 1 JAM KEGIATAN TATAP MUKA

1 JAM KEGIATAN TERSTRUKTUR

1 JAM KEGIATAN TUGAS MANDIRI


Penyamaan persepsi asesor lkd

TUGAS UTAMA DOSENDALAM

MELAKSANAKAN EWMP 12 SKS :

1. Melakukan PENDIDIKAN dan

PENELITIAN palingsedikit 9 sks/semester (9 - 12 SKS)

2. Melakukan PENGABDIAN MASYA-

RAKAT &tugas PENUNJANG paling

sedikit 3 sks/semester


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • TUGAS PENDIDIKAN PENGAJARAN, meliputi:

  • Melaksanakan perkuliahan/tutorial dan menguji;

  • Menyelenggarakan keg pend di lab, praktik keguruan, praktek bengkel/studio/kebun perc/teknologi pembeljr;

  • Membimbing seminar mhsw;

  • Membimbing KKN, praktek kerja nyata, PKL, magang mhsw;

  • Membimbing tugas akahir penelitian mhsw termasuk membimbing pembuatan laporan hasil peneltn tugas akhir;

  • Penguji pada ujian akhir;


Penyamaan persepsi asesor lkd

g. Mengembangkan program perkuliahan;

h. Mengembangkan bahan pengajaran;

i. Menyampaikan orasi ilmiah;

j. Membina keg mhsw di bidang akademik dan kemhsw-an;

k. Membimbing dosen yg lebih rendah jabatannya;

l. Melaksanakan keg detasering dan pencangkokan dosen.


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • TUGAS PENELITIAN/PENGEMB. KARYA ILMIAH, meliputi:

  • Menghasilkan karya penelitian;

  • Menerjemahkan/menyadur buku ilmiah;

  • Mengedit/menyunting karya ilmiah;

  • Membuat rancangan dan karya teknologi;

  • Membuat rancangan karya seni.


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • TUGAS PENGABDIAN KPD MASYARAKAT meliputi:

  • Menduduki jabatan pimp dlm lembg pemerint/pejabat negara;

  • Melaksanakan pengemb hasil pend & penelt yg dpt dimanfaatkan oleh masy.;

  • Memberi latihan/penyuluhan/penataran pada masy.;

  • Memberi pelayanan kpd masy atau keg menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pemb.;

  • Membuat/menulis karya pengabd kpd masy.


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • TUGAS PENUNJANG TRIDHARMA PT , dapat berupa:

  • Menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada PT;

  • Menjadi anggota panitia/badan pada lembaga pemerintah;

  • Menjadi anggota organisasi profesi;

  • Mewakili PT/lbg pmrth duduk dlm panitia antar lembaga;

  • Menjadi anggota delegasi nas ke pertemuan internas.;

  • Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah;

  • Mendapat tganda jasa/penghargaan;

  • Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah;

  • Mempunyai prestasi di bidang olah raga/kesenian/sosial.


Penyamaan persepsi asesor lkd

DOSEN Yang Melakukan EWMP 14,5 SKS:

A:Mengajar 1 MK 2 sks (1kelas 16 x : 2 sks)

-Mengajar 1 MK 3 sks (1kelas 16 x : 3 sks)

B:Ketua Peneliti = 2 sks, angt = 1 sks/sem

Menulis di Jurnal Nas/Int = 2 sks

Menulis Buku monograf/ref = 2 sks

C:Pengabdian dan penunjang = 3,5 sks :

a. penyuluhan 1 kali : 0,5 sks

b. bimbakademik/konseling 12mhs: 1 sks

c. Panitiakurikulum/KJM/PAK : 2 sks

Total : 14,5 sks/semester


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • KEWAJIBAN KHUSUS PROFESOR (3 sks/thn) :

  • MENULIS BUKU:

  • BUKU yang Sesuai dengan RUMPUN KEAHLIAN dan DITERBITKAN oleh PENERBIT baik NAS/INTL dgn ISBN

  • (2) MENGHASILKAN KARYA ILMIAH :

  • (i) Menghasilkan KARYA PENELITIAN Mandiri/ Kelompk; termasuk membimbing Tesis/Disertasi

  • (ii) MENERJEMAHKANBUKU ILMIAH,

  • (iii) MENYUNTING KARYA ILMIAH,

  • (iv) RANCANGAN dan KARYA TEK/SENI/PATEN


Penyamaan persepsi asesor lkd

(3)MENYEBARLUASKAN GAGASAN :

(i) PUBLIKASI pada JURNAL ILMIAH,

(ii) PEMBICARA pada SEMINAR REG/ NAS/ Internas.,

(iii) PENGEMBANGAN Hasil PENDIDIKAN dan

PENELITIAN yg dimanfaatkan MASYARAKAT,

(iv) LATIHAN/PENYULUHAN pd Masyarakat,

(v) MENYEBARLUASKAN TEMUAN KARYA TEKN.

(vi) MEMBRIKAN PELAYANAN KPD MASY. ATAU KEGIATAN

LAIN YG MENUNJANG PELAKSN. TUGAS UMUM PEME-

RINTAHAN/PEMBANGUNAN.


Penyamaan persepsi asesor lkd

ALTERNATIF PELAKSANAAN KEWAJIBAN KHUSUS PROFESOR

TAHUN 3

TAHUN 3

MENULIS

BUKU

TAHUN 3

TAHUN 2

MEMBUAT KARYA

ILMIAH

TAHUN 2

MEMBUAT

KARYA ILMIAH

TAHUN 2

TAHUN 1

1.MENYE-

BARKAN

GAGASAN

2. MENULIS

BUKU

TAHUN 1

1.MNYBARKN GASAN;

2. MENULISBUKU;

3. KARYA ILMIAH

TAHUN 1

MENYEBAR-

KAN

GAGASAN

DUA DARI TIGA KEWAJIBAN

DILAKSANAKAN DALAM SATU TAHUN

KEWAJIBAN KHUSUS PRO-

FESOR DILAKSANAKAN SETIAP

TAHUN

SEMUA KEWAJIBAN DILAKSA-

NAKAN DALAM SATU TAHUN


Penyamaan persepsi asesor lkd

DOSEN YANG SEDANG STUDI LANJUT:

KEWAJIBAN TRIDHARMA PT TERPENUHI 12 SKS, DIHITUNG APABILA DOSEN TERSEBUT TELAH LULUS STUDI


Kesimpulan hasil penilaian per tahun

KESIMPULAN HASIL PENILAIAN( PER TAHUN)

Dosenbiasa: jmlpend+penelitdlmsetahun :≥ 18 sks

jmlpengab+penunjdlmsetahun ≥ 6 sks

jmlpend+penelit+pengab+penunj> 32 sks

Dosen dg tugastambahan (Rektor - Kajur) :

jmlpenddlmsetahun ≥ 6 sks, Rektor = 12 sks

jmlpend+penelit+pengab+penunj> 32 sks/tahun

DosenProfesor:

Dosenbiasa + kewajibankhusus 3 sks

jmlpend+penelit+pengab+penunj> 32 sks/thn


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • DosenProfesor + tugastambahan/

    (Rektor-Kajur)

    jmlpenddlmsetahun ≥ 6 sks

    kewajibankhusus 3 sks

    jmlpend+penelit+pengab+penunj> 32 sks/tahun


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • BEBERAPA CATATAN YG PERLU PERHATIAN

  • BATAS NILAI SKS: 12 – 16 SKS

  • 2. SETIAP KEGIATAN ADA BATAS KEPATUTAN

  • 3. SETIAP KEGIATAN YANG DILAKUKAN HARUS SEPE

  • NGETAHUAN/SEIZIN PIMPINAN, DIBUKTIKAN DE-

  • NGAN ADANYA SURAT TUGAS DARI PIMPINAN DAN BUKTI TELAH MELAKSANAKAN TUGAS DARI LEMBAGA PENYELENGGARA KEGIATAN.

  • (PIMPINAN HARUS MEMBERIKAN KEMUDAHAN/

  • FASILITAS BAGI SETIAP DOSEN DALAM MEN-JALANKAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI).


Penyamaan persepsi asesor lkd

4. SETIAP DOSEN PERLU MENGADMINISTRA-SIKAN SEMUA KEGIATAN TRI DHARMA YANG DILAKSANAKAN (BESERTA SELURUH BUKTI- BUKTINYA).

5. TUGAS ASESOR ADALAH MEMERIKSAKEBE-NARAN BUKTI-BUKTI ATAS KEGIATAN TRIDHARMA, TERMASUK RELEVANSI KEGIATAN DENGAN BIDANG KEAHLIAN MASING-MASING.


Dosen dengan jabatan struktural

Dosen Dengan Jabatan Struktural

Beban tugasnya diatur oleh pemimpin perguruan tinggi. Pengaturan tugas ini harus memenuhi syarat (1) berdasarkan Surat Keputusan Pemimpin perguruan Tinggi (2) dilaporkan kepada Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, (3) berlaku selama dosen yang bersangkutan menjabat dan (4) tidak menimbulkan gejolak pada perguruan tinggi yang bersangkutan.

Profesor yang sedang menjalankan tugas negara sebagai pejabat struktural atau yang setara atas ijin pimpinan perguruan tingginya dan tidak mendapat tunjangan kehormatan dibebaskan dari tugas khusus profesor


Prosedur evaluasi

PROSEDUR EVALUASI


Asesor

Asesor

Dosen yang masih aktif

Mempunyai NIRA (Nomor identifikasi registrasi asesor) yang diterbitkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

Telah mengikuti sosialisasi penilaian kinerja dosen

Ditugaskan oleh pemimpin perguruan tinggi

Satu atau semuanya dapat berasal dari perguruan tinggi sendiri ataupun dari perguruan tinggi lain

Mempunyai rumpun atau sub rumpun ilmu yang sesuai dengan dosen yang dinilai

Mempunyai kualifikasi jabatan fungsional dan atau tingkat pendidikan yang sama atau lebih tinggi dari dosen yang dinilai


Asesor1

Asesor

  • Pemimpin perguruan tinggi mengatur agar asesor tidak menilai kinerja sendiri atau bertukar ganti asesor-dosen (A sebagai asesor menilai B sebagai dosen kemudian B sebagai asesor menilai A sebagai dosen)

  • Bagiperguruantinggi yang belummampumempunyaiasesordankesulitandalammendapatkanasesordariperguruantinggi lain karenaterkendalajarakdanwaktumakadapatmengajukanasesorsendiridengankriteriajabatanfungsionallektordansudahmempunyaisertifikatpendidikkepadaDirekturKetenagaanDitjenDikti. KemudianDirekturKetenagaanakanmenerbitkanNlRAKhususbagidosentersebut. NlRAkhususinihanyaberlakuuntukperguruantinggi yang bersangkutandandalamperiode 2010‐2012. Padatahun 2013 danseterusnyaperguruantinggitersebutsudahharusmempunyaiasesortanpakriteriakhusus


Penyamaan persepsi asesor lkd

TERIMA KASIH

ATAS PERHATIANNYA


Penyamaan persepsi asesor lkd

  • Untuk perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat maka yang dikirim ke Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi adalah (1) Rekap Kopertis (Lampiran IV) bentuk hardfile dan (2) softfile (CD) yang berisi (a) rekap tingkat perguruan tinggi, (2) rekap tingkat fakultas dan (3) seluruh laporan kinerja dosen, sedangkan hardfile lainnya disimpan di Kopertis yang bersangkutan

  • Nama jabatan “Rektor” atau “Dekan” disesuaikan nomenklatur pada perguruan tinggi masing-masing.


Penyamaan persepsi asesor lkd

TERIMA KASIH


  • Login