ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 201 3 ./201 4 .

1. Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 62. Statuta Osnovne škole Dragutina Kušlana, ZagrebŠkolski odbor na sjednici održanoj dana 12. rujna 2013.donosi ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2013./2014.

2. Kurikulum Osnovne škole Dragutina Kušlana, Zagreb temelji se na Nacionalnom okvirnom kurikulumu kojeg je u srpnju 2010. godine objavilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa. Školski kurikulum sastavljen je od sadržaja koje škola nudi izvan obveznog nastavnog plana i programa, zajedničkog za sve učenike u Republici Hrvatskoj. Na taj način kurikulum postaje osobna iskaznica Škole i odraz njene vlastite obrazovne filozofije. U izradi školskog kurikuluma sudjelovali su svi učitelji, stručni suradnici, uprava Škole kao i roditelji i učenici s ciljem zadovoljenja specifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se škola nalazi.

3. Školski kurikulum temelji se na razvoju 8 kompetencija potrebnih za cjeloživotno učenje (europski referentni okvir) CJELOŽIVOTNO UČENJE

5. STRUKTURA NOK-a

6. Odgojno-obrazovni ciljevi nacionalnog i školskog kurikuluma Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unaprjeđivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s djetetovim sposobnostima i sklonostima Razvijati svijest o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske i nacionalnoga identiteta Promicati i razvijati svijest o hrvatskom jeziku kao bitnomu čimbeniku hrvatskoga identiteta, sustavno njegovati hrvatski standardni jezik Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i obvezama djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivost, te za odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva

7. Odgojno-obrazovni ciljevi nacionalnog i školskog kurikuluma Osigurati učenicima stjecanje temeljnih i strukovnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivu društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja te dostignuća Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i kreativnost učenika Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.

8. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ŠKOLSKA KNJIŽNICA KLUB MLADIH TEHNIČARA DODATNA NASTAVA ŠKOLSKA ZADRUGA “SMOGOVCI” ŠKOLSKI KURIKULUM 2013./2014. IZBORNI PREDMETI DOPUNSKA NASTAVA IZVAN- UČIONIČKA NASTAVA POSEBNI PROGRAMI

9. ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj sati: Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Osnovna namjena: Troškovnik: Način vrjednovanja: Način korištenja rezultata vrjednovanja: LEKTIRA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI 1.-4. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. 150 učenika razredne nastave 4 školska sata po razrednom odjelu godišnje MOTIVIRANJE UČENIKA ZA ČITANJE, RAZVIJANJE POZITIVNOG ODNOSA PREMA KNJIZI. RAZVIJANJE KREATIVNOSTI KOD DJECE. U školskoj knjižnici u vrijeme nastave. Svaki odjel 2 puta tijekom školske godine po 2 sata. U ugodnom radnom okruženju knjižnice poticati na kritičko mišljenje i iznošenje osobnih stavova, razvijanje timskog rada i suradničkog učenja. Potrošni materijal Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu. Osuvremenjivanje nastavnog procesa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje.

10. ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj susreta : Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Osnovna namjena: Troškovnik: Način vrjednovanja: KNJIŽEVNI SUSRETI 1.-8. razredi ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. Svi učenici škole 2 književna susreta tijekom školske godine u suradnji sa Društvom hrvatskih književnika RAZVIJANJE INTERESA PREMA KNJIŽEVNOM I KAZALIŠNOM STVARALAŠTVU, UVAŽAVANJE RAZLIČITOSTI MIŠLJENJA, IZRAŽAVANJE MISLI I IDEJA POMOĆU PITANJA KNJIŽEVNIKU. Razgovor i diskusija s književnikom gostom u prostoru škole. 1 susret u polugodištu Usvajanje čitateljskih navika i poticanje na čitanje. Mogućnost kupnje knjige po prigodnim cijenama. Učenici sudjeluju u anketama o popularnosti književnika i usmeno se izjašnjavaju o uspješnosti susreta.

11. ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALI KNJIŽNIČARI 3. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. Do 15 učenika Razvijanje interesa za knjigu i čitanje. Stjecanje osnovnih znanja o radu školske knjižnice. Usvajanje osnovnih informacijskih kompetencija. Razvijanje svijesti o važnosti čitanja i druženja s knjigom. Rad na posudbi i zaštiti knjiga. Sređivanje polica i sudjelovanje u obilježavanju obljetnica i značajnih datuma te u realizaciji suradnje s mjesnom knjižnicom. Tijekom šk.g. 1 sat tjedno. Nije potrebno dodatno financiranje. Vrednuje se redovitost i zalaganje učenika. Svoja znanja učenici koriste u nastavi.

12. ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj sati: ¸ Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Osnovna namjena: Troškovnik: Način vrjednovanja: KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA 6.-8. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. 12 – 15 učenika Nije određeno. MOTIVIRANJE UČENIKA ZA ČITANJE, RAZVIJANJE POZITIVNOG ODNOSA PREMA KNJIŽEVNOSTI, BOGAĆENJE LEKSIKA, OSPOSOBLJAVANJE UČENIKA ZA ISTRAŽIVAČKI RAD I SAMOSTALNO KORIŠTENJE KNJIŽNIM FONDOM. Osuvremenjivanje nastavnog procesa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje. Sudjelovanje u kvizovima na razini škole i općine. MJESEC KNJIGE (15.10.-15.11.) Razvijanje komunikacijskih vještina i natjecateljskog duha i poticanje na timski rad. Potrošni materijal i troškovi prijevoza učenika na kviz. Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu. Rezultati natjecanja i nagrađivanje najboljih.

13. ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj sati: ¸ Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Troškovnik: Način vrjednovanja: STIHOLJUPCI 1.-8. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. 15 - 20 učenika (ovisno o interesu) Nije određeno. MOTIVIRATI UČENIKE ZA ČITANJE POEZIJE, RAZVIJATI POZITIVNI ODNOS PREMA KNJIŽEVNOSTI, BOGATITI LEKSIK, UNAPRIJEDITI KVALITETU IZRAŽAVANJA, POTICATI PROMIŠLJANJE O ŽIVOTU I SVIJETU. Izražajno čitati, stvarati vlastiti poetski tekst, sudjelovati u obilježavanju značajnih datuma. 1 PUTA TJEDNO tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova Praćenje individualnog rada, natjecanje u čitanju, sudjelovanje u razrednim i školskim priredbama. Povratak na izbornik

14. DOPUNSKA NASTAVA Ciljevi dopunske nastave: dopunjavanje usvojenosti gradiva redovne nastave.Namjena programa: učenici koji iz bilo kojeg razloga trebaju dopuniti znanje.Način realizacije: u učioničkom prostoru škole. Učenici se uključuju po potrebi.Vremenski okvir: svaki predmet održava se u svakom razredu jednom tjedno pojedan školski sat.Troškovnik: nije potrebno dodatno financiranje.Način vrjednovanja: praćenje i ocjenjivanje napredovanja učenika u okviru redovne nastave. HRVATSKI JEZIK 1.A – A. KROFLIN 1.B – 2.A - G. ŠOŠTARKO 2.B - S. MILETIĆ ŠIRONJA 3.A - A. HINCAK ŠUJICA 3.B – Ž. MANZONI 4.A – A. KATIĆ 4.B – N. KOSAK 5. I 7. R. – S. ILČIĆ 6. I 8. R. – M. KRKLEC MATEMATIKASTRANI JEZIK 1.A – A. KROFLIN ENG.J. - 5.-8.- G. MRAK 1.B – NJEM.J. - 7.B,8.B- N. VIDAKOVIĆ 2.A – G. ŠOŠTARKO SVRTAN 2.B – S. MILETIĆ ŠIRONJA 3.A – A. HINCAK ŠUJICA 3.B – Ž. MANZONI 4.A – A. KATIĆ 4.B – N. KOSAK 5.A – R. KLICPER 6.A I 6.B – R. KLICPER 7.A I 7.B – M. ČIČAK 8.A I 8.B – R. KLICPER Povratak na izbornik

15. RAZREDNA NASTAVA 1. – 4. RAZRED PREDMETNA NASTAVA 5. - 8. RAZRED Povratak na izbornik

16. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Čitalačka radionica “VRIJEME ZA BAJKU” Kod učenika stvarati čitalačku kulturu, osvješćivati važnost hrvatskog jezika kao općeg kulturnog dobra. Razvijati ljubav prema hrvatskom jeziku i književnosti. Kroz čitanje bajki motivirati za kreativnost u usmenom i pismenom izrazu. 1.a odjel ANICA KROFLIN, učiteljica razredne nastave Putem raznih aktivnosti čitanja, u korelaciji s ostalim nastavnim sadržajima, učenici će se motivirati za čitanje putem slušanja priča, prepričavanja, izmjenjivanja iskustava i rasprava. Učenici će razvijati jezične sposobnosti u usmenoj i pisanoj formi. 1 sat tjedno tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno praćenje uspješnosti učenika.

17. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ŠPORTSKA IGRAONICA Razvijanje motoričkih sposobnosti kroz razne športske aktivnosti (natjecanja, igre), razvijanje svijesti o potrebi očuvanja zdravlja i aktivnog bavljenja športom. 1. Razred – 25 učenika MARTINA PRIŠĆAN, učiteljica razredne nastave Rad na športskom igralištu. 1 sat tjedno tijekom školske godine u produženom boravku. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrednovanja.

18. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTIU RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okviri: Troškovnik: Način vrjednovanja: KREATIVNA RADIONICA RAZVIJANJE INTERESA PREMA STVARALAŠTVU (KNJIŽEVNOM, LIKOVNOM, DRAMSKOM). MOTIVIRANJE UČENIKA ZA SADRŽAJE HRVATSKE KULTURNE BAŠTINE, UVAŽAVANJE RAZLIČITOSTI U NAČINU IZRAŽAVANJA KREATIVNOSTI. 1. razred ZDENKA KOŽIĆ, učiteljica razredne nastave Izlaganje radova u školi, van škole na natječajima, objavljivanje radova u dječjem tisku, posjete kazalištima, muzejima, izložbama ... 1 sat tjedno tijekom školske godine u vrijeme produženog boravka. Prijevoz učenika do odredišta i ulaznice po potrebi. Potrošni materijal ( boje, kistovi, papiri, dekoracije …) Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima. Daljnje poticanje razvoja učenika u skladu s individualnim sposobnostima i interesima svakog djeteta.

19. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: DRAMSKO RECITATORSKA SKUPINA Upoznavanje učenika sa izražajnim govorom, razvoj izražavanja gestom, mimikom i pokretom. Razvoj rječnika, slobode pokreta na sceni i međusobne suradnje. 2. razred GORDANA ŠOŠTARKO, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim priredbama tijekom godine. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

20. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: LIKOVNA SKUPINA Razvijati sposobnost opažanja svijeta u kojem živimo, svijeta likovne umjetnosti, estetsku osjetljivost i kritičnost. Osvješćivati likovne probleme i vizualni jezik uz uporabu raznih likovno-tehničkih sredstava i tehnika. Poticati kreativnost, originalnost, samostalnost, samopouzdanje i suradnički rad. Zainteresirati za kulturnu i prirodnu baštinu. 2. razred SNJEŽANA MILETIĆ ŠIRONJA, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Sudjelovanje na likovnim natječajima, uređenje izložbenih panoa i školske izložbe. Posjete muzejima i izložbama. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni likovni materijal, ulaznice za posjete muzejima i izložbama i prijevoz po potrebi. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrednovanja. Vrjednovanje rezultata na natječajima.

21. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALI TEHNIČARI Razvijanje fine grafomotorike, razvijanje sposobnosti oblikovanja i izražavanja u različitim tehnikama i materijalima. 2. razred ELENA CINDRIĆ, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Sudjelovanje na likovnim natječajima, uređenje izložbenih panoa i školske izložbe. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni materijali (glinamol, žica, karton, krpice, konac, igla). Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrednovanja. Vrjednovanje rezultata na natječajima.

22. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MAŠTAONICA NAUČITI IZRAŽAVATI SVOJE MIŠLJENJE I POŠTIVATI MIŠLJENJE DRUGIH. RAZVIJATI SAMOPOŠTOVANJE KOD DJECE, RAZVIJATI SPOSOBNOST UŽIVLJAVANJA U ULOGU. POTICATI DJECU NA ČITANJE, GOVORENJE I SLUŠANJE TE GOVORNO I PISMENO IZRAŽAVANJE. 3. razred ALEXANDRA HINCAK ŠUJICA, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Izlaganje radova u školi, van škole na natječajima, objavljivanje radova u dječjoj štampi. 1 sat tjedno tijekom školske godine Potrošni materijal Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima.

23. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ETNO GRUPA Razvijati ljubav prema tradicijskim dječjim igrama, pjesmama, plesovima, brojalicama i rugalicama, tradicionalnim nošnjama i instrumentima. Razvijati ljubav prema pjesmi i plesu kao zasebnim ali isprepletenim vrstama umjetnosti, razvijati ljubav prema scenskom izrazu, doživjeti osjećaj divljenja, pohvale i originalnosti, uživati u izvedbi naučenih znanja. 3. razred ŽELJKA MANZONI, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine Iznajmljivanje narodnih nošnji (na trošak škole). Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata i uspjeha na javnim nastupima.

24. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: GLAZBENA RADIONICA Upoznavanje i osposobljavanje učenika za nova glazbena dostignuća, učenje jezikom glazbe. Razvoj glazbene kreativnosti i međusobne suradnje učenika. Učenici u produženom boravku – 20 učenika BILJANA MESIĆ, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole u vrijeme produženog boravka. 1 sat tjedno tijekom školske godine U radu se koriste školski instrumenti. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

25. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALE PLETILJE Ovladati tehnikama pletenja (pletenje, kukičanje, ručni rad). Razvijati sposobnosti kreativnog izražavanja. Djeca razvijaju motoričke sposobnosti, uče se strpljenju i samostalnom radu. Razvoj pozitivnih crta ličnosti i smanjivanje anksioznosti kod djece. Učenici u produženom boravku AMIRA BAKAMOVIĆ, učiteljica razredne nastave Skupina radi u učioničkom prostoru škole a prezentira svoj rad na školskim priredbama, obilježavanjima blagdana i sl. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

26. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: LIKOVNA RADIONICA Razumijevanje likovnog jezika, kompozicijskih elemenata, usvajanje rada s likovno-tehničkim sredstvima i tehnikama, razvoj percepcije, mašte, kreativnosti i interesa za likovno stvaralaštvo. Komunikacija s djelima likovne umjetnosti, estetsko vrjednovanje stvari oko sebe. 4.razred ANKICA KATIĆ, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Sudjelovanje na likovnim natječajima, uređenje izložbenih panoa i školske izložbe. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni likovni materijal (pribor, didaktički neoblikovani materijali, papiri itd.) Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i samovrjednovanje analizom likovnih radova.

27. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Glazbena radionica Veseli svirači ORFFOV PRISTUP (ORFF SCHULWERK) Razvijanje pjevačkog glasa, glazbenog pamćenja i slušne koncentracije, ovladavanje vještinom služenja udaraljkama Orffovog instrumentarija, poticanje interesa za stjecanjem vještina pjevanja i sviranja. Razvijanje svijesti o osobnim glazbenim sposobnostima i interesa za skupne glazbene aktivnosti. Promicanje suradnje, zajedništva, razumijevanja i poštovanja drugih. Svi učenici razredne nastave koji žele dodatne glazbene aktivnosti primjerene njihovoj dobi bez obzira na stupanj razvijenosti glazbenih dispozicija. NENAD KOSAK, učitelj razredne nastave Probe u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim Priredbama i izvan škole tijekom godine. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova za roditelje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

28. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALI PJEVAČKI ZBOR Razvoj interesa za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj dječjeg glasa. Razvoj osjećaja za kvalitetnu glazbu, razvoj dječjeg ukusa i sklonosti prema glazbi. 4. razredi - zainteresirani učenici LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Rad u učioničkom prostoru škole i svečanoj dvorani. Nastupi na školskim priredbama i događanjima. Probe se održavaju dva puta tjedno po 1 sat tijekom školske godine. U radu se koriste školski instrumenti. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

29. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: INFORMATIČKA IGRAONICA Stjecanje umijeća uporabe računala i programa. Upoznavanje s osnovnim načelima i idejama informacijske i komunikacijske tehnologije. Poticati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi tehnologije. Učenici 3.A,3.B, 4.A, 4.B – 4 GRUPE IVANA MARJANOVIĆ, voditeljica informatičke učionice Rad u informatičkom kabinetu škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine Nema dodatnih troškova. Ispitivanje razine motivacije za razvoj vlastitih vještina i znanja.

30. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: KARATE Osposobiti djecu za primjenu motoričkih znanja iz karatea, razvijanje samodiscipline u športu. Zainteresirani učenici 1.-4. razreda Trener: Dubravka Gretić Rad u športskoj dvorani u školi i odlasci na natjecanja učenika van škole. Ponedjeljkom, utorkom, četvrtkom i petkom od 18 do 19 sati. Prema dogovoru s trenerom. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika te rezultati natjecanja.

31. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: SPORTSKA GRUPA Razvijanje potrebe za vježbanjem kao važnim čimbenikom razvoja djeteta. Osposobiti djecu za primjenu motoričkih znanja I razvijanje samodiscipline u športu. Usvajanje pravila sportskog ponašanja. Zainteresirani učenici 1.-3. razreda Monika Gaši, asistent u nastavi– učiteljica razredne nastave U okviru produženog boravka učenika. Treninzi jednom tjedno na školskom igralištu (športskoj dvorani). Tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika te rezultati natjecanja.

32. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PLESNA GRUPA Razvijanje potrebe za kretanjem i očuvanjem zdravlja putem tjelesnih aktivnosti, usvajanje djeci zanimljivih plesnih pokreta, razvoj interesa za glazbu i pokret. Zainteresirani učenici 1.-3. razreda Martina Peček, asistent u nastavi – učiteljica razredne nastave U okviru produženog boravka učenika. Treninzi jednom tjedno na školskom igralištu (športskoj dvorani). Tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika te rezultati natjecanja. Povratak na izbornik

33. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTIU PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: VELIKI PJEVAČKI ZBOR Razvoj interesa za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj dječjeg glasa. Razvoj osjećaja za kvalitetnu glazbu, razvoj dječjeg ukusa i sklonosti prema glazbi. 5.-8. razredi – zainteresirani učenici LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Rad u učioničkom prostoru škole i svečanoj dvorani. Nastupi na školskim priredbama i događanjima. Dva puta tjedno po 1 sat tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. U radu se koriste školski instrumenti. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

34. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: DRAMSKA SKUPINA Razvoj jezičnih vještina i sposobnosti, vještina čitanja, dramatizacije, glume putem književnih tekstova hrvatske i svjetske književnosti za djecu. Razvoj kreativnosti. Dramski nadareni učenici 6. i 8. razreda. Skupina do 15 učenika. MARIJANA KRKLEC, prof. hrvatskog jezika i književnosti Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine, pred nastupe po potrebi i više. Potrošni materijal Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima (LIDRANO).

35. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: BIBLIJSKA GRUPA Upoznavanje učenika sa Biblijom te tekstovima koji nose književno umjetničke temelje i u našoj književnosti. Upoznavati biblijske likove koji nas inspiriraju u rješavanju životnih situacija. Upoznavanje likovne i glazbene literature koja se temelji na Biblijskim tekstovima. Upoznavanje sa svetim knjigama drugih konfesija te uočavanje sličnosti. Razvoj socijalnih i komunikacijskih kompetencija posebno prema drugačijima od sebe te ljudima koji nas okružuju a potrebni su naše pomoći. Zainteresirani učenici 5. I 6. razreda Ružica Lice, vjeroučiteljica Rad u učioničkom prostoru škole kroz praktičan i kreativan rad s Biblijom. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

36. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: NOVINARSKA GRUPA Promoviranje škole i aktivnosti unutar školske zadruge. Proširivanje znanja o medijima, poticanje učenika na stvaranje osobnog stava. Bilježenje i izvješćivanje o svim događajima vezanim za učeničku zadrugu. Promicanje kulturnih i zabavnih sadržaja. Razvoj kulture pismenoga izražavanja učenika. Proširivanje znanja o novinarskim formama te osobinama novinarskog stila. Skupina do 12 učenika. MARIJANA KRKLEC, prof. hrvatskog jezika i književnosti Rad u učioničkom prostoru škole. 2 sata tjedno tijekom školske godine. Potrošni materijal Individualno praćenje uspješnosti učenika, samoprocjena napretka učenika na području novinarskog izraza.

37. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: DRAMSKA SKUPINA Razvijanje verbalne i neverbalne komunikacije, kretanje scenskim prostorom, improviziranje, ovladavanje dramsko- scenskim instrumentarijem, tehnikama i vještinama. Razvijanje grupne povezanosti i povjerenja, suigre i odgovornosti za uspjeh grupe. Osvješćivanje mogućnosti različitih gledišta na određenu pojavu. Dramski nadareni učenici 5. i 7. razreda. Skupina do 15 učenika. SANJA ILČIĆ, prof. hrvatskog jezika i književnosti Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine, pred nastupe po potrebi i više. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natjecanjima (LIDRANO) i školskim priredbama.

38. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PRVA POMOĆ Usvajanje osnovnih znanja i vještina iz pružanja prve pomoći. Izgrađivanje pozitivnih stavova prema očuvanju zdravlja i života ljudi. Razvijanje logičkog mišljenja ali i snalažljivosti u izvanrednim situacijama. Grupa do 12 učenika 7. razreda LIDIJA GMAJNIČKI, prof. kemije i biologije u suradnji sa Crvenim križem grada Zagreba Tečaj se održava prema rasporedu kojeg određuje Crveni Križ grada Zagreba u Domu Crvenog križa u Novom Vinodolskom ili na Sljemenu. Učenici sudjeluju na natjecanju iz Prve pomoći od gradske razine na više. Prema pozivu na tečaj. Financira Crveni križ grada Zagreba. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i rezultati na natjecanjima u pružanju prve pomoći.

39. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: FOTO GRUPA Usvajanje tehničkih elemenata analognog i digitalnog fotoaparata. Osposobljavanje učenika za samostalno snimanje i izradu fotografija. Razvoj stvaralaštva kroz doživljavanje fotografije kao estetske vrijednosti. Stvaranje interesa za vlastitu i svjetsku kulturnu baštinu. Program je namijenjen motiviranim učenicima od 6.-8. razreda. RADOJKO ORLIĆ, prof. fizike i teh.kulture Nastava se održava u foto-kabinetu škole, informatičkoj učionici, kroz snimanja na terenu i posjete izložbama fotografija. Najuspješniji učenici sudjeluju na smotrama i izložbama tehničkog stvaralaštva mladih. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Program je potpomognut sredstvima Gradskog ureda za obrazovanje i šport. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i praćenje napredovanja učenika kroz postignuća na natjecanjima.

40. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ŠKOLSKA ZADRUGA EKOLOŠKA GRUPA “SMOGOVCI” Razvijati svijest o važnosti očuvanja okoliša i odgovorno ponašanje prema prirodi. Obilježavanje važnih datuma : Dan voda, Dan planeta Zemlje. Razvijati sposobnost timskog rada i suradničkog učenja. Zainteresiranim učenicima 5.-8. razreda. Mirjana Perišić, prof. geografije Kroz radionice u učioničkom prostoru škole te odlaske na teren. 2 sata tjedno tijekom šk. godine Nije potrebno dodatno financiranje osim donošenja materijala za radionice. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

41. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: LITURGIJSKA GRUPA Planiranje i organiziranje proslava blagdana u školi. Rad u kreativnim radionicama, prezentacija rada roditeljima, razvoj kompetencija poduzetništva,istraživanja novih mogućnosti, komunikacijskih vještina, solidarnosti. Zainteresirani učenici 7. i 8. razreda Ružica Lice, vjeroučiteljica Rad u učioničkom prostoru škole i van nje: župa Majke Božje Lurdske. Praktičan i kreativan rad u izradi dekoracije uz blagdane. 1 sat tjedno tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

42. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: RUČNI RAD (ŠKOLSKA ZADRUGA) Razvijanje sposobnosti izrade nakita i drugih ukrasnih predmeta, osnove šivanja, osnove tehnike origami, pletenje nakita od konca. Zainteresirani učenici 6. razreda. DIANA JURKOVIĆ, prof. biologije Radionice se provode izvan redovnog rasporeda u školi. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Po potrebi učenici donose materijal za ručni rad. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

43. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ŠPORTSKE AKTIVNOSTI ATLETSKA GRUPA NOGOMETNA GRUPA STOLNI TENIS Unapređenje učenikovih motoričkih sposobnosti u zadanom športu. Očuvanje zdravlja i prevencija putem športa. Program je namijenjen učenicima koji pokažu interes za dodatnim usavršavanjem u određenoj športskoj grani. Stolni tenis do 15 učenika, atletika do 20 učenika, nogomet do 15 učenika. MARKO LASOVIĆ, prof. kineziologije Treninzi se odvijaju u školskoj športskoj dvorani ili na vanjskim športskim terenima škole. Ekipe sudjeluju i na vanškolskim športskim natjecanjima. Svaka aktivnost se odvija 2 sata tjedno tijekom godine. Rekvizite osigurava škola. Učenicima koji se natječu na natjecanjima van škole potrebna je iskaznica Odmorka – 20 kn. Ispitivanje razine motivacije za unaprjeđenje vlastitih vještina i tjelesnih sposobnosti. Praćenje napredovanja učenika kroz postignuća na natjecanjima. Povratak na izbornik

44. KLUB MLADIH TEHNIČARA“RUĐER BOŠKOVIĆ” Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: TEHNIČARI - RADNA GRUPA, IZRADA MAKETA, MODELIRANJE NAKITA Grupa tehničara je oblik tečajne nastave kroz koju učenici stječu praktična znanja i vještine rukovanja sitnim ručnim alatima i priručnim strojevima. Program je namijenjen učenicima 6. - 8. razreda motiviranim za praktičan rad. RADOJKO ORLIĆ, prof. fizike i teh. kulture Grupa radi u kabinetu tehničke kulture u školi uz vođenje i pomoć učitelja. Izrada maketa iz šper ploče i plasitičnih masa, makete tradicionalnih hrvatskih kuća, stolica i klupa premetača. Nakit izrađujemo obradom drva, gline i metala (emajliranjem) Svaka od grupa sastaje se 2 puta mjesečno (po potrebi i više). Program je potpomognut sredstvima Gradskog ureda za obrazovanje i šport. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika. Povratak na izbornik

45. ŠKOLSKA ZADRUGA “SMOGOVCI” Ciljevi: Grupe: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Troškovnik: Kod učenika razvijati kreativnost, aktivno provođenje slobodnog vremena, poduzetnički duh u specifičnim gradskim uvjetima. U Zadrugu je uključeno 11 grupa: Ekolozi Botaničari Keramičari Dizajneri Likovna skupina Novinarska skupina Etno grupa Male pletilje Mali tehničari Radno-tehnička skupina Ručni rad Svim zainteresiranim učenicima Marijana Krklec, Dijana Jurković, Mirjana Perišić Zadruga samostalno vodi svoje financiranje. Povratak na izbornik

46. RAZREDNA NASTAVA 1. – 4. RAZRED PREDMETNA NASTAVA 5. - 8. RAZRED Povratak na izbornik

47. DODATNA NASTAVA U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MATEMATIKA Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje sposobnosti apstraktnog mišljenja i logičkog rasuđivanja, razvoj matematičke intuicije, mašte i stvaralačkog mišljenja. Izgradnja natjecateljskog duha i poticanje samostalnog istraživanja. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima od 1.-4.razreda ANICA KROFLIN - 1. razred SNJEŽANA MILETIĆ-ŠIRONJA – 2. razred ALEXANDRA HINCAK-ŠUJICA – 3. razred ANKICA KATIĆ – 4. razred Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

48. DODATNA NASTAVA U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: HRVATSKI JEZIK Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje sposobnosti interpretativnog čitanja, usmenog i pismenog izražavanja. Bogaćenje rječnika, razvijanje ljubavi prema jeziku, književnosti, scenskom izrazu, medijskoj kulturi. Razvijanje čitalačke kulture. Upoznavanje različitih vrsta književnih djela za djecu, samostalno stvaranje literarnih radova. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima od 1.-4.razreda -1. razred GORDANA ŠOŠTARKO – 2. razred ŽELJKA MANZONI – 3. razred Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Najuspješniji učenici nastupaju na školskim priredbama te sudjeluju na LIDRAN-u. Sadržaji se realiziraju putem dramskih aktivnosti, glazbe i pokreta, slušanja i prepričavanja priča, sudjelovanje u raspravama i pisanju sastavaka. Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

49. DODATNA NASTAVA U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PRIRODA I DRUŠTVO Proširivanje i obogaćivanje sadržaja redovne nastave prirode i društva, s naglaskom na pojave i zakonitosti prirodnih procesa. Cilj nastave je osvijestiti složenost i međusobnu povezanost čimbenika koji djeluju u čovjekovom prirodnom i društvenom okruženju, utjecati na razvoj pravilnog odnosa prema ljudima i događanjima te poticati znatiželju za otkrivanjem pojava u prirodnoj i društvenoj zajednici. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 4. razreda NENAD KOSAK, učitelj razredne nastave Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje postignuća učenika. Povratak na izbornik

50. DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Troškovnik: Način vrjednovanja: MITOLOGIJA Proširiti znanja i interes za mitologiju izvan redovnog programa povijesti. Zainteresirani učenici 5. razreda SUZANA FAJDETIĆ, prof. povijesti Nastava se provodi u učionicama i na terenu. 1 sat tjedno tijekom školske godine putem radionica, akcija. Sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, izložbe, izrade plakata. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.