slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Презентация учебно-методического комплекса

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 54

Презентация учебно-методического комплекса - PowerPoint PPT Presentation


  • 192 Views
  • Uploaded on

Презентация учебно-методического комплекса. Преблагой Господи,

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Презентация учебно-методического комплекса' - brendan-simpson


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Презентация

учебно-методического комплекса

slide2

Преблагой Господи,

ниспошли нам благодать Духа Твоего Святого, дарующего и укрепляющего душевные наши силы, дабы, внимая преподаваемому нам учению, возросли мы Тебе, нашему Создателю, во славу, родителям же нашим на утешение, Церкви и отечеству нашему на пользу.

– молитва перед началом учения

slide3

ВЕДУЩИЙ:

филолог, магистр богословия, соискатель кандидатской степени Института теории и истории педагогики Российской академии образования,

соавтор учебника «Основы православной культуры»

Олег Владиславович Воскресенский

ovoskresensky@yandex.ru

slide4
Место модуля в составе курса«Основы религиозных культур и светской этики»
  • Шесть модулей
    • Основы светской этики
    • Основы мировых религиозных культур
    • Основы православной культуры
    • Основы исламской культуры
    • Основы иудейской культуры
    • Основы буддийской культуры
slide5
Место модуля в составе курса«Основы религиозных культур и светской этики»
  • Шесть модулей
  • Выбор родителей или лиц, их заменяющих
    • возможен переход в течение года
  • Учебные часы
    • всего 34 урока в 4-м классе (1 час в неделю)
    • первые два и последние четыре – общие
    • каждый модуль – 28 уроков (+2 общих)
slide6
Вводные уроки
  • Урок 1. Россия – наша Родина.
    • Формирование российской гражданской идентичности в условиях…
      • …девальвации ценности идентичности
      • …неопределенности общества в области ценностного и гражданского самоопределения
      • …отсутствия у школы чёткого социального заказа на формирование определенной идеологии
  • Урок 2. Духовные ценности человечества. Культура. Религия
slide7
Цели модуля
  • Приобщение учащихся к культурному наследию православия
  • Знакомство учащихся с духовно-нравственными ценностями православия
  • Развитие у учащихся навыков нравственного и ответственного поведения
slide8
Содержание модуля
  • Не книжное, а жизненное
    • знакомые образы и произведения искусства
    • знакомые жизненные ситуации
    • знакомые слова и выражения
slide9
Содержание модуля
  • Не книжное, а жизненное
  • Соотнесённое с другими модулями курса
    • священные здания и тексты
    • праздники и обычаи
    • нравственные ценности и нормы
slide10
Содержание модуля
  • Не книжное, а жизненное
  • Соотнесённое с другими модулями курса
  • Соотнесённое с другими

учебными дисциплинами

    • литературное чтение
    • окружающий мир, краеведение
    • история (пропидевтически)
    • география (пропидевтически)
slide11
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
    • не вина, а беда
    • прерванная традиция
    • отсутствие преемственности
    • недостаток материалов и методик
    • предрассудки и предубеждения
  • Сложность социокультурной среды
    • нравственный вакуум
    • пассивность семьи
    • обострённость межрелигиозных отношений
slide12
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
    • не вина, а беда

- следует искать не оправдания, а помощи

slide13
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
    • прерванная традиция

- дореволюционные источники

- иностранные источники

- новые источники

slide14
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
    • отсутствие преемственности

- благодатная среда для творчества

- особая ответственность

slide15
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
    • недостаток материалов и методик

- недостаток это лучше, чем полное отсутствие

- Интернет-ресурсы, вебинары, форумы, курсы и институты повышения квалификации

slide16
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
    • предрассудки и предубеждения

- духовно-просветительские курсы и семинары

- открытость сознания и отзывчивость сердца

slide17
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
  • Сложность социокультурной среды
    • нравственный вакуум

- природа не терпит пустоты

- уроки истории («смутное время»)

slide18
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
  • Сложность социокультурной среды
    • пассивность семьи

- «семейные» домашние задания

- привлечение местных священнослужителей, приходских и епархиальных школ и училищ

slide19
Особенности педагогической ситуации
  • Неподготовленность педагогов
  • Сложность социокультурной среды
    • обострённость межрелигиозных отношений

- востребованность нравственных основ

- диалогичность духовно-нравственного образования

slide20
Основные характеристики модуля
  • ОСНОВЫ
  • ПРАВОСЛАВНОЙ
  • КУЛЬТУРЫ
slide21
Основные характеристики модуля
  • ОСНОВЫ
    • в соответствии с возрастными особенностями
      • опыт (личный, семейный, общекультурный)
      • язык (словарь, речь, стилистика)
      • учебные навыки (игра, проект, поделки)
      • психолого-педагогические особенности (общение)
    • с перспективой дальнейшего развития
      • в школе
      • в семье
      • в церкви
      • в обществе
slide22
Основные характеристики модуля
  • ОСНОВЫ
  • ПРАВОСЛАВНОЙ
    • духовно-нравственной vs. эстетической
    • религиозной vs. атеистической
    • христианской vs. остальные пять модулей
    • православной vs. инославной
slide23
Основные характеристики модуля
  • ОСНОВЫ
  • ПРАВОСЛАВНОЙ
  • КУЛЬТУРЫ
    • учить православию – воцерковление?
    • учить о православии – религиоведение?
    • учиться у православия – культурология!
slide24
Православная культура
  • Искусство
    • изобразительное искусство
    • музыка
    • литература
    • фольклор
  • Язык
    • происхождение
    • стили
    • пословицы и поговорки
  • История, обряды и традиции
  • Этикет, культура общения
slide25
Православная культура
  • Искусство
    • изобразительное искусство
      • архитектура/скульптура
slide26
Православная культура
  • Искусство
    • изобразительное искусство
      • живопись/иконопись
slide27
Православная культура
  • Искусство
    • музыка
slide28
Православная культура
  • Искусство
    • литература
slide29
Православная культура
  • Язык
    • происхождение
    • стили
    • пословицы и поговорки
slide30
Православная культура
  • История, обряды и традиции
    • семейные и общественные обычаи
    • календарь и праздники
slide31
Православная культура
  • Этикет, культура общения
slide32
Методические особенности
  • Игровой контекст
    • сквозные герои
slide33
Методические особенности
  • Игровой контекст
    • жизненные ситуации
slide34
Методические особенности
  • Игровой контекст
    • ролевые игры
slide35
Методические особенности
  • Игровой контекст
  • Диалоговый режим
    • «при-общение»
slide36
Методические особенности
  • Игровой контекст
  • Диалоговый режим
    • знакомство с языковыми формами и стилями
slide37
Методические особенности
  • Игровой контекст
  • Диалоговый режим
  • Не совсем обычные уроки
    • «вкусные уроки»
slide38
Методические особенности
  • Игровой контекст
  • Диалоговый режим
  • Не совсем обычные уроки
    • виртуальные путешествия
slide39
Методические особенности
  • Игровой контекст
  • Диалоговый режим
  • Не совсем обычные уроки
    • экскурсии в музеи vs. посещения храмов
slide40
Методические особенности
  • Игровой контекст
    • сквозные герои
    • жизненные ситуации
    • ролевые игры
  • Диалоговый режим
    • «при-общение»
    • знакомство с языковыми формами и стилями
  • Не совсем обычные уроки
    • «вкусные» уроки
    • виртуальные путешествия
    • экскурсии в музеи vs. посещения храмов
slide41
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
slide42
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
slide43
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
slide44
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
  • ответственность
slide45
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
  • ответственность
  • соборность
slide46
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
  • ответственность
  • соборность
  • трудолюбие
slide47
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
  • ответственность
  • соборность
  • трудолюбие
  • жертвенность
slide48
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
  • ответственность
  • соборность
  • трудолюбие
  • жертвенность
  • преемственность
slide49
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
  • ответственность
  • соборность
  • трудолюбие
  • жертвенность
  • преемственность
  • милосердие
slide50
Духовно-нравственные ценности православия
  • любовь к ближнему
  • красота
  • смирение
  • ответственность
  • соборность
  • трудолюбие
  • жертвенность
  • преемственность
  • милосердие

и такдалее

slide51
Сверхзадачи модуля в составе курса
  • развитие духовной чуткости
  • укрепление идентичности и привитие толерантности
  • непротиворечие с принципом светскости образования
  • помощь в подростковой проблематике
  • помощь в переходе из начальной школы в основную
  • интегрированность православия в российскую действительность
slide52

ВЕДУЩИЙ:

филолог, магистр богословия, соискатель кандидатской степени Института теории и истории педагогики Российской академии образования,

соавтор учебника «Основы православной культуры»

Олег Владиславович Воскресенский

ovoskresensky@yandex.ru

slide53

МОСКВА, 8 февраля. /ИТАР-ТАСС/. Основы религий в школах должны преподавать теологи и священники, считает кандидат в президенты Владимир Путин. "Важно, чтобы этот предмет не превратился в формальный ликбез, поэтому преподавать подобные дисциплины, конечно, должны хорошо подготовленные теологи, священники", - уверен он.

slide54

Семинар «Открытие»

разумное, научно-историческое основание христианской веры

Видео-аудио:www.faithsearch.org/rus

Презентация:www.faithsearchcenter.net/rus

Логин:seminar Пароль:2-0

E-mail:ovoskresensky@yandex.ru

ad