Презентация
Download
1 / 54

Презентация учебно-методического комплекса - PowerPoint PPT Presentation


  • 190 Views
  • Uploaded on

Презентация учебно-методического комплекса. Преблагой Господи,

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Презентация учебно-методического комплекса' - brendan-simpson


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Презентация

учебно-методического комплекса


Преблагой Господи,

ниспошли нам благодать Духа Твоего Святого, дарующего и укрепляющего душевные наши силы, дабы, внимая преподаваемому нам учению, возросли мы Тебе, нашему Создателю, во славу, родителям же нашим на утешение, Церкви и отечеству нашему на пользу.

– молитва перед началом учения


ВЕДУЩИЙ:

филолог, магистр богословия, соискатель кандидатской степени Института теории и истории педагогики Российской академии образования,

соавтор учебника «Основы православной культуры»

Олег Владиславович Воскресенский

[email protected]


Место модуля в составе курса«Основы религиозных культур и светской этики»

  • Шесть модулей

    • Основы светской этики

    • Основы мировых религиозных культур

    • Основы православной культуры

    • Основы исламской культуры

    • Основы иудейской культуры

    • Основы буддийской культуры


Место модуля в составе курса«Основы религиозных культур и светской этики»

  • Шесть модулей

  • Выбор родителей или лиц, их заменяющих

    • возможен переход в течение года

  • Учебные часы

    • всего 34 урока в 4-м классе (1 час в неделю)

    • первые два и последние четыре – общие

    • каждый модуль – 28 уроков (+2 общих)


Вводные уроки

  • Урок 1. Россия – наша Родина.

    • Формирование российской гражданской идентичности в условиях…

      • …девальвации ценности идентичности

      • …неопределенности общества в области ценностного и гражданского самоопределения

      • …отсутствия у школы чёткого социального заказа на формирование определенной идеологии

  • Урок 2. Духовные ценности человечества. Культура. Религия


Цели модуля

  • Приобщение учащихся к культурному наследию православия

  • Знакомство учащихся с духовно-нравственными ценностями православия

  • Развитие у учащихся навыков нравственного и ответственного поведения


Содержание модуля

  • Не книжное, а жизненное

    • знакомые образы и произведения искусства

    • знакомые жизненные ситуации

    • знакомые слова и выражения


Содержание модуля

  • Не книжное, а жизненное

  • Соотнесённое с другими модулями курса

    • священные здания и тексты

    • праздники и обычаи

    • нравственные ценности и нормы


Содержание модуля

  • Не книжное, а жизненное

  • Соотнесённое с другими модулями курса

  • Соотнесённое с другими

    учебными дисциплинами

    • литературное чтение

    • окружающий мир, краеведение

    • история (пропидевтически)

    • география (пропидевтически)


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

    • не вина, а беда

    • прерванная традиция

    • отсутствие преемственности

    • недостаток материалов и методик

    • предрассудки и предубеждения

  • Сложность социокультурной среды

    • нравственный вакуум

    • пассивность семьи

    • обострённость межрелигиозных отношений


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

    • не вина, а беда

      - следует искать не оправдания, а помощи


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

    • прерванная традиция

      - дореволюционные источники

      - иностранные источники

      - новые источники


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

    • отсутствие преемственности

      - благодатная среда для творчества

      - особая ответственность


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

    • недостаток материалов и методик

      - недостаток это лучше, чем полное отсутствие

      - Интернет-ресурсы, вебинары, форумы, курсы и институты повышения квалификации


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

    • предрассудки и предубеждения

      - духовно-просветительские курсы и семинары

      - открытость сознания и отзывчивость сердца


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

  • Сложность социокультурной среды

    • нравственный вакуум

      - природа не терпит пустоты

      - уроки истории («смутное время»)


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

  • Сложность социокультурной среды

    • пассивность семьи

      - «семейные» домашние задания

      - привлечение местных священнослужителей, приходских и епархиальных школ и училищ


Особенности педагогической ситуации

  • Неподготовленность педагогов

  • Сложность социокультурной среды

    • обострённость межрелигиозных отношений

      - востребованность нравственных основ

      - диалогичность духовно-нравственного образования


Основные характеристики модуля

  • ОСНОВЫ

  • ПРАВОСЛАВНОЙ

  • КУЛЬТУРЫ


Основные характеристики модуля

  • ОСНОВЫ

    • в соответствии с возрастными особенностями

      • опыт (личный, семейный, общекультурный)

      • язык (словарь, речь, стилистика)

      • учебные навыки (игра, проект, поделки)

      • психолого-педагогические особенности (общение)

    • с перспективой дальнейшего развития

      • в школе

      • в семье

      • в церкви

      • в обществе


Основные характеристики модуля

  • ОСНОВЫ

  • ПРАВОСЛАВНОЙ

    • духовно-нравственной vs. эстетической

    • религиозной vs. атеистической

    • христианской vs. остальные пять модулей

    • православной vs. инославной


Основные характеристики модуля

  • ОСНОВЫ

  • ПРАВОСЛАВНОЙ

  • КУЛЬТУРЫ

    • учить православию – воцерковление?

    • учить о православии – религиоведение?

    • учиться у православия – культурология!


Православная культура

  • Искусство

    • изобразительное искусство

    • музыка

    • литература

    • фольклор

  • Язык

    • происхождение

    • стили

    • пословицы и поговорки

  • История, обряды и традиции

  • Этикет, культура общения


Православная культура

  • Искусство

    • изобразительное искусство

      • архитектура/скульптура


Православная культура

  • Искусство

    • изобразительное искусство

      • живопись/иконопись


Православная культура

  • Искусство

    • музыка


Православная культура

  • Искусство

    • литература


Православная культура

  • Язык

    • происхождение

    • стили

    • пословицы и поговорки


Православная культура

  • История, обряды и традиции

    • семейные и общественные обычаи

    • календарь и праздники


Православная культура

  • Этикет, культура общения


Методические особенности

  • Игровой контекст

    • сквозные герои


Методические особенности

  • Игровой контекст

    • жизненные ситуации


Методические особенности

  • Игровой контекст

    • ролевые игры


Методические особенности

  • Игровой контекст

  • Диалоговый режим

    • «при-общение»


Методические особенности

  • Игровой контекст

  • Диалоговый режим

    • знакомство с языковыми формами и стилями


Методические особенности

  • Игровой контекст

  • Диалоговый режим

  • Не совсем обычные уроки

    • «вкусные уроки»


Методические особенности

  • Игровой контекст

  • Диалоговый режим

  • Не совсем обычные уроки

    • виртуальные путешествия


Методические особенности

  • Игровой контекст

  • Диалоговый режим

  • Не совсем обычные уроки

    • экскурсии в музеи vs. посещения храмов


Методические особенности

  • Игровой контекст

    • сквозные герои

    • жизненные ситуации

    • ролевые игры

  • Диалоговый режим

    • «при-общение»

    • знакомство с языковыми формами и стилями

  • Не совсем обычные уроки

    • «вкусные» уроки

    • виртуальные путешествия

    • экскурсии в музеи vs. посещения храмов


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение

  • ответственность


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение

  • ответственность

  • соборность


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение

  • ответственность

  • соборность

  • трудолюбие


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение

  • ответственность

  • соборность

  • трудолюбие

  • жертвенность


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение

  • ответственность

  • соборность

  • трудолюбие

  • жертвенность

  • преемственность


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение

  • ответственность

  • соборность

  • трудолюбие

  • жертвенность

  • преемственность

  • милосердие


Духовно-нравственные ценности православия

  • любовь к ближнему

  • красота

  • смирение

  • ответственность

  • соборность

  • трудолюбие

  • жертвенность

  • преемственность

  • милосердие

и такдалее


Сверхзадачи модуля православияв составе курса

  • развитие духовной чуткости

  • укрепление идентичности и привитие толерантности

  • непротиворечие с принципом светскости образования

  • помощь в подростковой проблематике

  • помощь в переходе из начальной школы в основную

  • интегрированность православия в российскую действительность


ВЕДУЩИЙ православия:

филолог, магистр богословия, соискатель кандидатской степени Института теории и истории педагогики Российской академии образования,

соавтор учебника «Основы православной культуры»

Олег Владиславович Воскресенский

[email protected]


МОСКВА, 8 февраля. /ИТАР-ТАСС/. православияОсновы религий в школах должны преподавать теологи и священники, считает кандидат в президенты Владимир Путин. "Важно, чтобы этот предмет не превратился в формальный ликбез, поэтому преподавать подобные дисциплины, конечно, должны хорошо подготовленные теологи, священники", - уверен он.


Семинар « православияОткрытие»

разумное, научно-историческое основание христианской веры

Видео-аудио:www.faithsearch.org/rus

Презентация:www.faithsearchcenter.net/rus

Логин:seminar Пароль:2-0

E-mail:[email protected]


ad