1 / 15

ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ

ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ. Принципы работы на интерактивном занятии: Занятие – не лекция, а общая работа. В се участники равны независимо от возраста, социального статуса, опыта, места работы. К аждый участник имеет право на собственное мнение по любому вопросу.

breck
Download Presentation

ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ

  2. Принципы работы на интерактивном занятии: • Занятие – не лекция, а общая работа. • Все участники равны независимо от возраста, социального статуса, опыта, места работы. • Каждый участник имеет право на собственное мнение по любому вопросу. • Нет места прямой критике личности (подвергнуться критике может только идея). • Все сказанное на занятии – не руководство к действию, а информация к размышлению. 2

  3. Деление участников на группы • В одной команде оказываются все те, у кого имя начинается с одинаковой буквы. • Попросите рассчитаться всех по числу предполагаемых команд. Все, у кого при расчете получилась одна цифра, оказываются в одной команде. • Предложите объединиться в команды тем, на ком одежда одинакового цвета. • Ведущий стоит в центре круга участников и приглашает выйти к себе кого-то, с кем у него (неё) есть что-то общее. Потом слово передаётся вышедшему участнику. Он приглашает в круг следующего человека, тоже называя какое-либо сходство. 3

  4. Поиграем! Сокровища культуры человечества Буддизм Православие Иудаизм Мировые религии Ислам Светская этика 4

  5. Приготовили ладошки 5

  6. ЗАДАНИЕ ГРУППАМ Ваша группа представляет одну из культурныхтрадиций человечества. В течение 10 минут обсудите, что из культурной традиции вы могли бы предложить для Сокровищницы культуры человечества. Это должны быть: • 2-3 символа, • 2 важные идеи, • 3 понятия, • 2 имени. Вам надо будет пояснить, почему именно это внесено в общую сокровищницу. 6

  7. Передавайте свои записи следующей группе. Время работы 3 минуты. Комментарии знаками: !ВЕЛИКОЛЕПНО СОГЛАСНЫ ?СОМНЕВАЕМСЯ ВОЗРАЖАЕМ Задания вернулись. Коллективное обсуждение. 7

  8. 8

  9. 9

  10. 10

  11. 11

  12. СИНКВЕЙН Правила построения синквейна: 1 строка – 1 ключевое слово — понятие или тема (существительное) 2 строка – 2 слова – описание этого понятия (прилагательные) 3 строка – 3 слова – действия (глаголы) 4 строка – 4 слова – фраза, показывающая отношение к теме (или афоризм) 5 строка – 1 слово – синоним или Ваши ассоциации из одного слова, которое повторяет суть темы (существительное) Синквейн. Образный, точный. Обобщает, развивает, обучает. «Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах» Творчество. Дружба. Сильная, сплочённая. Дружить, выручать, не предавать. Не оставляй друга в беде. Верность. Друзья. Верные, надёжные. Помогут, спасут, подскажут. Никогда не подведут товарища. Опора. 12

  13. Термины Буддизм Ислам Иудаизм Православие Светская этика Мировые религии Приготовили ладошки: если я назову термин, который относится к Вашей группе, – стучите по столу ! 13

  14. 1. Сформулируйте 3 аргумента, почему игровые подходы важно применять в преподавании курса «Основы религиозных культур и светской этики». • 2. Какие могут быть трудности и опасности в применении игровых подходов? 14

  15. СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО! 20

More Related