1 / 13

Justificación Recursos tecnológicos y pedagógicos que apoyen la didáctica del aula.

Justificación Recursos tecnológicos y pedagógicos que apoyen la didáctica del aula. Desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan al estudiante una inserción social y laboral efectiva.

brandy
Download Presentation

Justificación Recursos tecnológicos y pedagógicos que apoyen la didáctica del aula.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Justificación • Recursos tecnológicos y pedagógicos que apoyen la didáctica del aula. • Desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan al estudiante una inserción social y laboral efectiva. • Construcción de una nueva experiencia educativo-didáctica en la que se involucren docentes, estudiantes y familias. Objetivos • Implementar un modelo pedagógico con la intervención de TIC. • Identificar el impacto de las nuevas tecnologías aplicadas a la didáctica del aula, en el proceso de aprendizaje cognitivo-emocional del estudiante.. • Capacitar al docente en la aplicación de nuevas tecnologías, como un recurso que le permitirá dinamizar e innovar en su didáctica del aula.

  2. PRIMERA FASE 2010 Una Laptop por niño y docente en las Parroquias Monay, Totoracocha, Yanuncay y Cañaribamba en el Cantón Cuenca - Provincia del Azuay y Cantón La Libertad - Provincia de Santa Elena Modelo: 1 computador por estudiante 1 computador por docente

  3. Escenarios piloto propuestos

  4. Cuadro comparativo de equipos

  5. Población objetivo

  6. Población objetivo - Cuenca

  7. Segmentación • Segmentación: • Estudiantes y docentes de 2do. a 4to. de EGB • Criterio de segmentación: • El hardware a implementarse se adapta a las edades de la población estudiantil objetiva. • Se identificó una etapa de crecimiento cognitivo del estudiante, para evidenciar: • el impacto de las TIC en los estudiantes, y • el uso pedagógico de las TIC en la implementación de nuevos modelos educativos (docentes).

  8. Fase de implementación tecnológica y software educativo Servidor Impresora Modelos CMPC y OLPC Rackmodular Organizador de equipos Tomas eléctricas integradas CMPC: Classmate PC OLPC: One Laptop Per Child

  9. Sensibilización y Capacitación

  10. SoftwareEducativo Software educativo Classmate Software educativo OLPC

  11. Capacitacióndocente 120 horas de capacitación Modulo 1 (60 horas) • Alfabetización digital • Familiarización con el hardware y software • Visión pedagógica de las TIC en el aula • Introducción al lenguaje multimedia • Utilización de software especializado para docentes Módulo 2 (30 horas) • Herramientas para buscar contenidos digitales en la red • Ciudadanía digital - Manejo de internet seguro • Talleres prácticos sobre el uso de contenidos digitales educativos, de acuerdo a los requerimientos de área. Módulo 3 (30 horas) • El software de gestión educativa de aula • Administración y flujo de contenidos digitales. • Mecanismos para mantener la atención y trabajar con aulas informatizadas.

  12. Cuadro comparativomodelo de entrega

  13. Soporte técnico, mantenimiento y sostenibilidad

More Related