Etude horaire continu Association de parents de Sion et environs

1. Etude horaire continuAssociation de parents de Sion et environs Résultats - Septembre 2010

2. Les ateliers 23/04 et 01/05 Une vingtaine de participants

3. Les points positifs

4. Les points à améliorer

5. Les expériences, idées (1/2)

6. Les expériences, idées (2/2)

7. L’enquête par questionnaires 1700 questionnaires envoyés - délai fixé au 10/05 520 questionnaires saisis Un taux de retour de 29%

8. Représentativité de l’échantillon • Echantillon représentatif par : • Son nombre : la taille optimale d’un échantillon est n=384 • Les niveaux scolaires fréquentés • Enfantines : 28% et primaires : 72% (chiffres direction des écoles 2009 : respectivement 24% et 76%) • Ses caractéristiques sociales • Taux d’activité de la mère : 71% (77,3% OFS taux d’activité net) et du père : 86% (87,9% OFS taux d’activité net)

9. Profil des répondants • 82% des enfants vivent avec les deux parents • 36% sont de langues étrangères pour un ou deux parents • 57% des répondants ont de la famille proche et 43% non. Pour 40% des répondants, la famille est mise à contribution régulièrement ou en fonction des besoins.

10. Transports • 57% des déplacements se font à pied • 16% en voiture • 16 % en bus • 6% à vélo • 2% avec le pédibus • Peu de différence en fonction des heures de la journée. La voiture est moins importante le midi et l’après midi. • Pour 34% la sécurité sur le trajet pose problème et pour 20% ce sont les horaires non harmonisés.

11. Pause de midi • La pause de midi dure (sans les trajets) : • Plus de 2 heures pour 43% • Entre 1h30 et 2h pour 36% • Entre 1h et 1h30 pour 20%

12. Après l’école Un peu plus d’enfant(s) seul(s)

13. Organisation facile ou difficile ? • Le résultat est de 50% - 50% • Pour ceux qui ont des difficultés : • 1er : Pas de solution de secours • 2e : Horaires d’école non harmonisés • Puis « enfants souvent seuls à la maison » et «pas d’UAPE à proximité » . • Si les gens ont de la famille sur place, ils sont plus nombreux à répondre « aucune difficulté ». Si les gens n’ont pas de famille, ils sont plus nombreux à répondre « pas de solution de secours ».

14. Les devoirs • 60% des devoirs se fait avec l’aide des parents, 5% dans le cadre de l’école et 5% avec des cours privés Temps des devoirs en moyenne par jour :

15. Activités extrascolaires • 38% ne rencontrent aucune difficulté (mais certains parents d’enfantine ont répondu à la question alors que souvent les plus petits ne font pas d’activité) • 30% des difficultés d’horaires • 20% des difficultés de transports • 15% des difficultés liées au temps (en raison des devoirs) • 13% des difficultés financières

16. Horaire continu (1/5) Ces trois formules arrivent en tête ex aequo La formule qui a le moins de succès est celle où il n’y a pas d’aide aux devoirs. Sans changement est coché une fois sur 5 Les autres formules concernent le plus souvent l’harmonisation des horaires et la flexibilité des prises en charge

17. Horaire continu (2/5) • Comme il y a plusieurs réponses possibles, les résultats sont différents si nous les rapportons par répondant. • Certains ont cochéà la fois« pas de changement » et une ou deux formule(s). Nous avons donc isolé ceux qui ont coché une formule (et aussi « pas de changement ») de ceux qui ont coché« pas de changement » et rien d’autre, on obtient alors : • 75% des répondants sont favorables à une ou des formule(s) proposée(s) • 25% ne veulent pas de changement

18. Horaire continu (3/5) • En croisant cette question avec d’autres questions, on peut identifier des populations particulièrement intéressées. • Néanmoins, pour la majorité, ces croisements ne sont pas discriminants ; ce qui veut dire que : • Quel que soit le profil des répondants, la répartition des formules reste la même

19. Horaire continu (4/5) • Parmi les 75% favorables, seules les modalités suivantes ressortent : • Ceux qui déclarent passer beaucoup trop de temps sur les devoirs • Ceux dont les enfants vont déjà dans une UAPE le midi et le soir • Les femmes qui travaillent en intérim Sont très intéressés par une ou des formule(s) proposée (s) • Les femmes au foyer sont plus favorables à la formule « Raccourcissement de la pause de midi sans aide aux devoirs »

20. Horaire continu (5/5) • Parmi les 25% qui ne souhaitent pas de changement. Ce sont plutôt : • Les mères au foyer • Ceux qui déclarent passer très peu de temps sur les devoirs ou le temps nécessaire • Ceux qui déclarent n’avoir aucune difficulté d’organisation • Ceux qui disent Non au raccourcissement de la pause de midi parce que les enfants se reposent • Ceux dont les enfants sont à la maison avec les deux parents le midi et le soir

21. Merci de votre attention Et place à la discussion !