Зачёт по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

1. Зачёт по теме«Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями» РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 КЛАСС Кокорина Ольга Борисовна, МБОУ «СОШ» п.Пашия

2. Ответьте на вопросы: • Что общего между обращениями, вводными словами и междометиями? • Чем отличается междометие от вводных слов? • По каким признакам можно найти обращения и вводные слова?

3. Расставьте и объясните знаки: Куда бежишь тропинка милая куда зовёшь куда ведёшь? Ему кажется что он уже здесь бывал. Ему кажется не было никогда так трудно. Да мы умеем воевать но не хотим чтобы опять солдаты падали в бою на землю горькую свою. Да ты умеешь ли плавать? Это задание он сделает должно быть в срок. Это задание должно быть выполнено во что бы то ни стало. Ну-ка дождик тёплой влагой ты умой нас огромной рукой.

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, подчеркните вводные слова. Основы дурных манер л…жат как правило во взглядах человека. Что (же) это за основы? (Во) первых заниженное представление о своих обязанностях. Нетребовательность общества пос…лила во многих неустойчивых душах убеждение, что «всё сойдёт». (Во) вторых притупление чу… ва справедливости. Понятие о справедливости возникает в самом ра(н,нн)ем возр…сте, если его терпеливо и заботливо воспитывают. Прежде всего он приучается к мысли, что (не) имеет н…каких прив…легий и н…каких пр…имуществ, привыкает ставить себя мысленно на место соседа и с этих позиций оценивать свои поступки. (По Каранцевой.)

5. Подведение итогов урока