Módulo 4 –
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Módulo 4 – Planear e produzir um módulo de formação para auto-estudo. Unidade 2 – Estratégias para a Concepção de RTP. (Período) ( Formador/a). Cursos CNQF em 2007/2008 por Fátima Trindade Neves. Aspectos a ter em conta no planeamento do módulo:.  Ferramentas Colaborativas.

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Módulo 4 – Planear e produzir um módulo de formação para auto-estudo

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Presentation Transcript


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Módulo 4 – Planear e produzir um módulo de formação para auto-estudo

Unidade 2 – Estratégias para a Concepção de RTP

(Período) ( Formador/a)

CursosCNQF em 2007/2008 por Fátima Trindade Neves


Aspectos a ter em conta no planeamento do m dulo

Aspectos a ter em conta no planeamento do módulo:

 Ferramentas Colaborativas

 Ferramentas de Apoio à Produção

 Conteúdos de Apoio à Produção

 Exemplos de Recursos


Ferramentas colaborativas

Designação da ferramenta: Fórum de Discussão

Empresa de referência:PhP Creating Communities

Função principal:Permite a discussão on-line de ideias, em tempo diferido, entre duas ou mais pessoas.

Link para download: http://www.phpbb.com/

Recursos relacionados:http://www.forumnow.com.br/

Ferramentas Colaborativas

Observações:

  • Permite comunicação normalmente apenas através de texto.

  • É um exemplo de ferramenta opensource, pelo que qualquer um pode instalar dentro da sua comunidade.

  • Pode também utilizar-se a opção de criação instantânea de um fórum sempre que isso seja necessário. Basta, para tal, conhecer sítios que ofereçam esses serviço e ler com atenção as «instruções» respectivas. É o caso do QuickTopic, em http://test.quicktopic.com/


Ferramentas colaborativas1

Ferramentas Colaborativas

  • Designação da ferramenta: Wiki

  • Empresa de referência:Várias: Seedwiki; jotspot

  • Função principal:

    Permite a criação de conhecimento de forma colaborativa

  • Link para acesso/download: http://www.seedwiki.com/; http://www.jotspot.com/tours/intro/1.php

  • Recursos relacionados: a Enciclopédia Wiki, em http://en.wikipedia.org/wiki


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas Colaborativas

  • Designação da ferramenta: Plone – Content Managment System

  • Empresa de referência:Plone (Open Source)

  • Função principal:Permite a gestão de conteúdos e o registo de membros pertencentes a um grupo ou comunidade.

  • Link para download: http://plone.org/

  • Recursos relacionados:Http://objectis.net

  • http://www.zope.org

Observações:

  • Ver um exemplo criado on-line, sem necessidade de instalação prévia da ferramenta: http://fcosta.objectis.net/.

  • Pode ser utilizado com facilidade em redes internas (Intranet) desde que instalado numa máquina com função de servidor.

  • Exemplo: http://preresi.ineti.pt

  • Outras ferramentas do género: Moodle (http://moodle.org/) com exemplo em Português em http://edulivre.fe.up.pt/.


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Ferramentas Colaborativas

  • Designação da ferramenta: Grupos (de trabalho)

  • Empresa de referência:Yahoo

  • Função principal:Permite a partilha de recursos e a comunicação on-line entre os elementos de um grupo de interesse.

  • Link para acesso: http://br.groups.yahoo.com/

Observações:

  • A Microsoft, por exemplo, também disponibiliza este tipo de serviço a custo zero. Ver em pormenor em: http://groups.msn.com/people?pgmarket=pt-br


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas Colaborativas

  • Designação da ferramenta: Weblog

  • Empresa de referência:Blogger (integra o grupo Google)

  • Função principal:Permite a criação de diários individuais ou colectivos e outros projectos de colaboração, reflexão e construção conjunta de conhecimento.

  • Link para acesso/download: http://blogger.com

  • Recursos relacionados:Ver por exemplo, este blog dedicado à utilização da ferramenta em Educação: Blogs in Education:

    http://awd.cl.uh.edu/blog/

Observações:

  • Há também serviços em Portugal que disponibilizam a criação grátis de blogs. Ver, por exemplo, o Sapo:

    http://blogues.no.sapo.pt/


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Ferramentas Colaborativas

  • Designação da ferramenta: Claroline

  • Empresa de referência:Universidade de Louvain

  • Função principal:Permite a criação de Campus On-line.

  • Link para acesso/download: http://www.claroline.net/

  • Recursos relacionados:Ver também Dokeos: http://www.dokeos.com/

Observações:

  • Exemplo em desenvolvimento:

    http://te.fpce.ul.pt/


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Ferramentas Colaborativas

  • Designação da ferramenta: FLE – Future Learning Environment

  • Empresa de referência:Learning Environments for Progressive Inquiry Research GroupUIAH Media Lab, University of Art and Design Helsinki

  • Função principal:Fle3 é uma plataforma de aprendizagem baseada na Web ou, mais especificamente, uma aplicação servidora para aprendizagem colaborativa mediada por computador, (computer supported collaborative learning CSCL).

  • Link para acesso/download: http://fle3.uiah.fi/

Observações:

  • Também funciona em ambiente ZOPE. Foi desenvolvida no âmbito do programa ITCOLE da Schoolnet, apoiado pela Comissão Europeia.


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Ferramentas Colaborativas

  • Designação da ferramenta: BSCW (Basic Support for Cooperative Work)

  • Empresa de referência:Fraunhofer FIT and OrbiTeam Software GmbH

  • Função principal:Permite a partilha de recursos e comunicação on-line entre os elementos de um grupo.

  • Link para acesso/download: http://bscw.fit.fraunhofer.de/

  • Recursos relacionados:Ver o exemplo da CVA de 2003: http://maestral.gmd.de/pub/bscw.cgi/?op=login

Observações:

  • Embora se possa utilizar o servidor da instituição, é possível fazer o download da ferramenta e instalar em servidor próprio, bem como costumizá-la se necessário, uma vez que possui versão Open Source. Além disso, estão também disponíveis, pelo menos enquanto «demos», outras ferramentas criadas tendo como base o BSCW.


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Ferramentas de Apoio à Produção

  • Designação da ferramenta: PowerPoint

  • Empresa de referência:Microsoft

  • Função principal:Permite criar apresentações gráficas com recursos multimédia.

  • Link para consulta: http://office.microsoft.com/pt-pt/powerpoint/default.aspx

  • Designação da ferramenta:Producer

  • Empresa de referência:Microsoft

  • Função principal:

    O Microsoft Producer 2003 é um suplemento do Microsoft PowerPoint que facilita o processo de captura, sincronização e publicação de áudio, vídeo, slides e imagens para posterior integração em apresentações interactivas, atraentes e ricas em elementos de multimédia, para a Web.

  • Link para acesso/download:http://www.microsoft.com/office/powerpoint/producer/prodinfo/default.mspx

  • Exemplo:http://www.microsoft.com/office/powerpoint/producer/demos/Trng300/interview_training_300_files/Default.htm


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas de Apoio à Produção

PRODUCER – Um Caso Tipo

http://www.microsoft.com/office/powerpoint/producer/demos/Trng300/interview_training_300_files/Default.htm


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Ferramentas de Apoio à Produção

  • Designação da ferramenta: Hot Potatoes

  • Empresa de referência:Half-Baked Software

  • Função principal:Excelente programa para concepção e realização de exercícios de avaliação (ex.: questionários) para disponibilizar on-line. Pode ser uma ferramenta poderosa, por exemplo, para exercícios e actividades de auto-avaliação on-line.

  • Link para acesso/download: http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/

  • Saiba mais nos tutoriais:

    http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/wintutor6/tutorial.htm


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas de Apoio à Produção

  • Designação da ferramenta: Mind Manager (Ferramenta cognitiva)

  • Empresa de referência:Mindjet

  • Função principal:O MindManager Pro 6 é útil para criação de mapas conceptuais, diagramas, esquemas, etc. Pode ser utilizado em actividades de planificação, de estudo, em brainstorming, em actividades de avaliação e auto-avaliação, para só citar alguns exemplos.

  • Link para acesso/download: http://217.154.121.3/M-urge/index/index.asp


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais


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Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais


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Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Ferramentas de Apoio à Produção

Mais Ferramentas em:

E-Learning Center:

http://www.e-learningcentre.co.uk/eclipse/vendors/demonstration.htm


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Conteúdos de Apoio à Produção

Collaborative learning environments sourcebook:

http://www.criticalmethods.org/collab/index.htm

Contém um conjunto de referências sistematizadas online com orientação para ferramentas, sobre as componentes da produção de RTP’s com fins educativos/formativos.


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Exemplos de Recursos

  • Aplicação de Realidade Virtual EXEMPLO 1

  • Aplicação Multimédia Simples EXEMPLO 2

  • Aplicação com diferentes media – Tipo Tutorial EXEMPLO 3

  • Aplicação com Role Playing EXEMPLO 4


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Exemplos de Recursos

Exemplo 1 – Realidade virtual


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Exemplos de Recursos

Exemplo 2 – Aplicação multimédia simples


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Exemplos de Recursos

Exemplo 3 – Aplicação múltiplos media – tutorial


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Exemplos de Recursos

Exemplo 4 – Role Play


M dulo 4 planear e produzir um m dulo de forma o para auto estudo

Informações sobre a Unidade 1

Exercício Individual de Avaliação da Aprendizagem

Para o desenvolvimento deste exercício está disponível um conjunto de fichas – Parte 1, que deverão utilizar como instrumento de planeamento.

O documento a entregar para avaliação será a Ficha Resumo 1, que não deverá ultrapassar as 2pp

Data de entrega do trabalho:

17 de Abril 2007

Modo de Entrega: por e-mail para formadora

Materiais para Auto-Estudo

Apresentação Multimédia de Orientação do Módulo

Conjunto de Fichas – Parte 1

Ficha Resumo

Textos de Apoio

MÓDULO 4Planear e Produzir um Módulo de Formação para Auto-Estudo

Informações sobre a Unidade 2

Exercício Individual de Avaliação da Aprendizagem

Para o desenvolvimento deste exercício está disponível um conjunto de fichas – Parte 2, que deverão utilizar como instrumento de planeamento.

Data de entrega do trabalho:

26 de Abril 2007

Modo de Entrega: por e-mail para formadora

Materiais para Auto-Estudo

Apresentação Multimédia com Exemplos

Ficha de Apoio ao desenvolvimento trabalho

Conjunto de Fichas – Parte 2

Textos de Apoio

Os exercícios pode ser desenvolvidos em pequenos grupos, caso os formandos queiram apresentar também em grupo o Projecto Final. – INFORMAÇÃO SOBRE O TRABALHO


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