Loopbanen in het secundair onderwijs liso
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 18

Loopbanen in het Secundair Onderwijs ( LiSO ) PowerPoint PPT Presentation


  • 94 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Loopbanen in het Secundair Onderwijs ( LiSO ). Infosessie voor scholen . Inhoud presentatie. Voorstelling LiSO -team Algemene doelstelling Welke scholen? Wat verwacht LiSO van scholen? Wat mogen scholen van LiSO verwachten? Vragen, opmerkingen en suggesties.

Download Presentation

Loopbanen in het Secundair Onderwijs ( LiSO )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Loopbanen in het secundair onderwijs liso

Loopbanen in het Secundair Onderwijs (LiSO)

Infosessie voor scholen


Inhoud presentatie

Inhoud presentatie

  • Voorstelling LiSO-team

  • Algemene doelstelling

  • Welke scholen?

  • Wat verwacht LiSO van scholen?

  • Wat mogen scholen van LiSO verwachten?

  • Vragen, opmerkingen en suggesties


1 voorstelling liso team

1. Voorstelling LiSO-team

  • Promotor:

  • Bieke De Fraine

  • Co-promotoren:

  • Jan Van Damme, Karine Verschueren, Katja Petry, Sarah Gielen, Loes Vandenbroecke, Mieke Van Houtte, Jean Pierre Verhaeghe

  • Onderzoeksmedewerkers:

  • Eef Stevens

  • Ine Van Droogenbroeck

  • Ilka Fidlers

  • Catharina Custers


2 algemene doelstelling

2. Algemene doelstelling

De doelstelling van het longitudinaal onderzoek “Loopbanen in het Secundair Onderwijs” (LiSO) bestaat erin:

  • een beschrijving te geven van de (verschillen in) schoolloopbanen en ontwikkeling van leerlingen vanaf het eerste jaar tot het einde van het secundair onderwijs,

  • een verklaring te bieden voor de individuele verschillen in schoolloopbanen,

  • waarbij gekeken wordt naar leerlingkenmerken en naar de invloed van gezinskenmerken enerzijds en school-, leerkracht- en klaskenmerken anderzijds.


3 welke scholen

3. Welke scholen?


3 welke scholen1

3. Welke scholen?

  • Regionale steekproef

  • 20 gemeenten: Aarschot, Berlaar, Boom, Bornem, Duffel, Haacht, Heist-op-den-Berg, Kapelle-op-den-Bos, Keerbergen, Kontich, Lier, Mechelen, Niel, Onze-Lieve-Vrouw-Waver, Puurs, Rotselaar, Sint-Katelijne-Waver, Tildonk, Vilvoorde en Willebroek

  • Scholen van alle koepels: VSKO, GO!, OVSG, Steiner, POV

  • Meer dan 100 scholen (op basis van instellingsnummer)

  • Zowel scholen van het voltijds gewoon secundair onderwijs als scholen van het buitengewoon secundair onderwijs

  • Bijna 7.000 leerlingen in het eerste jaar van de eerste graad


4 wat verwacht liso van scholen

4. Wat verwacht LiSO van scholen?

  • Alle leerlingen die in september 2013 in het eerste leerjaar van het secundair onderwijs zitten = LiSO-proefgroep

  • LiSO-proefgroep wordt gevolgd tot einde secundair onderwijs

  • Er wordt rekening gehouden met alle mogelijke trajecten (zittenblijven, schoolverandering, latere instroom, schoolverlaters,…)

  • Wie wordt bevraagd:

    • Leerlingen

    • Leerkrachten: klastitularis, vakleerkracht, schoolteam

    • Directie

    • Ouders

    • Administratie


4 wat verwacht liso van scholen1

4. Wat verwacht LiSO van scholen?

1. Leerlingen

  • Toets wiskunde (niet in BuSO)

  • Toets Nederlands ‘Begrijpend lezen’

  • Toets Frans (niet in BuSO)

  • Vragenlijst ‘non-cognitieve uitkomsten’:

    • Welbevinden, academisch zelfconcept, interesses, studiekeuzeproces, engagement,…

    • Niet alles altijd

    • Aangepast bij BuSO

  • Altijd op het einde van het schooljaar,

    behalvein het eerste LiSO-jaar (begin + einde schooljaar)

  • Elke toets = 1 à 2 lestijden / 1 x per jaar (behalve 1ste jaar)


4 wat verwacht liso van scholen2

4. Wat verwacht LiSO van scholen?

2. Leerkrachten

  • Vragenlijst voor klastitularissen

    • Leerkrachtinschatting van elke leerling

    • 1x per jaar, 5 à 10 minuten per leerling

  • Vragenlijst voor vakleerkrachten Nederlands, wiskunde en Frans

    • Over klaspraktijk

    • 1x per jaar, ca. 30 minuten

  • Vragenlijst voor schoolteam

    • Over schoolcultuur, samenwerking met de ouders, schoolfunctioneren,…

    • 1x in eerste graad + 1x in bovenbouw, ca. 30 minuten


4 wat verwacht liso van scholen3

4. Wat verwacht LiSO van scholen?

3. Directie

  • Vragenlijst over:

    • vorming van leerkrachten

    • nascholingsbeleid

    • organisatie interne werkgroepen

    • organisatie inspraak binnen de school

    • evaluatiebeleid

    • personeelsbeleid

  • 1x in eerste graad + 1x in bovenbouw, ca. 1 uur


4 wat verwacht liso van scholen4

4. Wat verwacht LiSO van scholen?

4. Ouders

  • Vragenlijst over:

    • gezinskenmerken

    • studiekeuzeproces

    • onderwijsverwachtingen

  • 1x voor elke leerling


4 wat verwacht liso van scholen5

4. Wat verwacht LiSO van scholen?

5. Administratie

  • Informatie over de leerlingen:

    • persoonsgegevens

    • indeling in klassen

    • vakkenpakketten

  • Informatie over klastitularissen en vakleerkrachten

  • Compatibiliteit met Informat, Broekx, WISA

  • Voorafgaand aan bevragingen


5 wat mogen scholen van liso verwachten

5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?

  • Schoolfeedbackrapporten

  • Vorming/Studiedagen/Onderzoeksrapporten

  • Vertrouwelijke omgang met alle data


Loopbanen in het secundair onderwijs liso

5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?

1. Schoolfeedbackrapporten

  • Samenwerking met Centrum voor Schoolfeedback: www.schoolfeedback.be

  • Rapport over prestaties Nederlands, wiskunde en Frans

    • Eerste rapporten → instroom

    • Volgende rapporten → leerwinst

  • Elke school eigen rapport (vertrouwelijk)

  • Vergelijking met referentiegroep van gelijkaardige scholen

  • Kort op de bal: zo snel mogelijk na toetsafname

  • Instrument voor interne kwaliteitszorg


Loopbanen in het secundair onderwijs liso

5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?

2. Vorming/Studiedagen/Onderzoeksrapporten

  • Vormingsmoment om schoolfeedbackrapporten te interpreteren en te gebruiken in de eigen school

  • Studiedagen over de resultaten van LiSO

  • Globale verklaringsmodellen zullen ontwikkeld worden door o.m. doctoraatsstudenten: onderzoekrapporten beschikbaar

  • LiSO-nieuwsbrief


Loopbanen in het secundair onderwijs liso

5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?

3. Vertrouwelijke omgang met data

  • Alle data worden vertrouwelijk behandeld:

    • aangifte Commissie voor de Bescherming van de Persoonlijke Levenssfeer

    • toestemming deelname zal op gepaste manier worden gevraagd

  • Resultaten van de eigen school zijn ook alleen beschikbaar voor de eigen school

  • Onderzoekers/overheid: steeds geanonimiseerde data


6 vragen opmerkingen en suggesties

6. Vragen, opmerkingen en suggesties


  • Login