Kertvárosi Általános Művelődési Központ
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 27

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola TÁMOP 3.1.4. PowerPoint PPT Presentation


  • 76 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Kertvárosi Általános Művelődési Központ. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola TÁMOP 3.1.4. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola. A projekt megvalósítása során a pályázat alábbi célkitűzéseit helyeztük előtérbe:.

Download Presentation

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola TÁMOP 3.1.4.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kertvárosi Általános Művelődési Központ

Kőrösi Csoma Sándor

Általános Iskola

TÁMOP 3.1.4.


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

A projekt megvalósítása során a pályázat alábbi célkitűzéseit helyeztük előtérbe:

  • az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztése

  • a kompetencia alapú oktatás bevezetése, módszertanának és eszközeinek széleskörű elterjesztése

  • a pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítése

  • a tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztése

  • szegregációmenetes együttnevelési környezet kialakítása

  • a digitális írástudás elterjesztése, az IKT eszközök alkalmazása az oktatási folyamatokban

2


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

A pályázat elsődlegesen újszerű tanulásszervezésieljárások alkalmazását írta elő:

  • a kompetencia alapú oktatás bevezetését

  • a tantárgytömbösített oktatást a szakrendszerű oktatásban

  • a műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatását

3


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Alsó tagozaton

4


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Szövegértés-szövegalkotás

Matematika

5


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

IKT

Művészetek

6


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Felső tagozaton

7


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Tömbösítés

8


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Az új tanulásszervezési eljárások mellett modern pedagógiai módszertanalkalmazása.

Alprojektek tervezésének szempontjai:

pedagógiai koncepciónk

iskolánkarculata, adottságaink

eddigi hagyományaink rendszere

9


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Modern pedagógiai módszertan

„Egészséghónap” projektet rendeztünk - bevonva az iskola egész közösségét

10


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Modern pedagógiai módszertan

Témahetet szerveztünk névadónkról - ugyancsak összes diákunk részvételével.

11


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Modern pedagógiai módszertan

Első osztályban integráltuk a „Tánc” modult az irodalom tantárgyba

12


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Kidolgoztunk három saját innovációt,

amely adaptálásraalkalmas

- akár más intézmények számára is.

13


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Saját innováció

Az óvoda-iskola átmenet segítése a 2.d és a 4.e osztály részvételével

14


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Saját innováció

„Mozdulj, család, iskola!” címmel játékos, sportos programokat rendeztünk a gyerekeknek, és a szülőknek

15


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Saját innováció

Erdei iskolát szerveztünk a 2.e osztály számára

16


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Fontos pályázati kritérium volt a nyilvánosság biztosítása

Helyi médiatájékoztatása

25 éves iskolánkat (és a projektet) bemutató CD

www.korosi-tatabanya.hu

Projektösszefoglaló

Megújult honlapunk

17


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

A pályázat támogatta intézményünk pedagógusainak innovációra való felkészítését is.

Tantestületünk minden tagja részt vett a továbbképzéseken: 15 féle képzésen 88 tanúsítványt szereztünk.

18


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Fontosnak tartjuk mindemellett más intézmények jó gyakorlatának átvételét.

„Relaxációval a kompetencia alapú oktatásért” címmel kaptunk módszertani segítséget a budapesti Tüskevár Iskolától.

19


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Mindez természetesen együtt járt Pedagógiai programunk módosításával.

20


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Új tantárgyunk: „Művészetek”

21


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Új fejlesztéseinket a bevont pedagógusok disszeminációkformájában tették közkinccsé, más intézmények számára is felhasználhatóvá.

22


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

A megvalósításhoz szükséges szaktanácsadói tanácsadás igénybevételét is pályázati forrás biztosította. Folyamattanácsadó és mentoroksegítették a sikeres implementációt:

  • intézményi folyamat-tanácsadó

  • szövegértés-szövegalkotás kompetencia területi mentor

  • matematika kompetencia területi mentor

  • IKT mentor-szaktanácsadó

  • IPR mentor

23


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Voltak problémák…

24


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Nem csak tapasztalatokbangazdagodtunk…

  • kompetencia alapú oktatási programcsomagok

  • nagy mennyiségű irodaszer

  • irodai eszközök

  • nagy teljesítményű nyomtató

  • fényképezőgép

  • dvd-lejátszók

  • vezeték nélküli mikrofon

  • hordozható számítógép bevont pedagógusainknak

25


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Igényes, esztétikus, oktató-nevelő munkánk hatékonyságát növelő taneszközök

Ezek az eszközök az elkövetkező tanévekben lesznek segítségünkre, segítve a projekt öt éves fenntarthatóságát…

26


K r si csoma s ndor ltal nos iskola t mop 3 1 4

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Készítette:

Pányiné Segesdi Nóra

27


  • Login