ReVOLU
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 35

Prof. Cornelia Cucu Liceul cu Program Sportiv Bac ă u PowerPoint PPT Presentation


  • 65 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

ReVOLU ţ IA FRANCEZ Ă. Prof. Cornelia Cucu Liceul cu Program Sportiv Bac ă u. R R. SUMAR. 1. Cronologie 2. Dic ţ ionar 3. De la Adunarea St ă rilor la Conven ţ ia Iacobin ă 4. Fran ţ a p â n ă la 1799 5 . Importan ţ a R evolu ţ iei 6 . Fi şă de evaluare.

Download Presentation

Prof. Cornelia Cucu Liceul cu Program Sportiv Bac ă u

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

ReVOLUţIA

FRANCEZĂ

Prof. Cornelia Cucu

Liceul cu Program Sportiv

Bacău


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

RR

SUMAR


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

1. Cronologie

2. Dicţionar

3. De la Adunarea Stărilor la

ConvenţiaIacobină

4. Franţa până la 1799

5 .Importanţa Revoluţiei

6 . Fişă de evaluare


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Cronologie


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

  • 5 mai 1789, reunireaAdunării StărilorGenerale

  • 17 iunie 1789, ConstituireaAdunării NaţionaleConstituante

  • 14 iulie 1789, cădereaBastiliei

  • 26 august 1789, adoptarea “DeclaraţieiDrepturilorOmuluişi ale Cetăţeanului”

  • 1791,adoptareaConstituţiei

  • 10 august 1792, insurecţia de la Paris; răsturnarearegalităţii.

  • 21 septembrie 1792, proclamarearepublicii

  • 1793, preluareputerii de cătreiacobini

  • 1795-1799,perioadă în care Franţa a fostcondusă de un Directorat

  • 1799, înlocuireaDirectoratului cu Consulatul


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Dicţionar


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Dictatură– conducere a statuluiexercitatăde un grupsau o persoană,

care are puterinelimitate.

Girondini– grup politic moderatdominat de deputaţii din

departamentulGironde (sud-vestulFranţei).

Iacobini– grupareradicală de stânga, ce-şiţineaîntrunirileîn

biblioteca mănăstiriiSf.Iacob din Paris.

Lovitură de stat – acţiune care utilizeazăfrecventviolenţa, cu scopul

de a înlocuiconducereaunui stat.

Republica– formăde guvernământcondusăde un preşedinte, ales pe o

anumităperioadă de timp.

VechiulRegim- sistemul social-politic al Franţei pânăla 1789.

Votuniversal – drept de vot al tuturorpersoanelormajore, indiferentde

sex, religie, avere.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

De la Adunarea

Stărilor la

ConvenţiaIacobină


Organizarea social a fran ei

Organizarea socială a Franţei

  • La sfârşitulsecolului al XVIII-lea, în Franţa era în vigoarevechea

    organizare medievală a stărilor :

  • starea I : clerul;

  • starea a II-a : nobilimea;

  • starea a III-a : burghezia, orăşenimea, ţărănimea.

  • Clerulşinobilimeaeraustăriprivilegiate: membriilor nu plăteau

    impoziteşiocupaucelemaiimportantefuncţii în stat şiarmată.

  • Franţa era o monarhieabsolută, supusăîn totalitatevoinţeiregelui.

  • Burgheziadoreasăjoace un rol important în conducereastatului, pentru

    a-şipromovainteresele dupămodeluloferit de Anglia.

  • Ţărănimeaşimuncitorii din oraşe eraunemulţumiţide condiţiile de viaţă

    precare.

  • Ideileiluministeau pregătit conştiinţelepentrurevoluţie.


Criza economic

Criza economică

  • La sfârşitulsecolului al XVIII-lea, Franţa cunoaşte o puternicăcriză

    economicăcauzată de următoriifactori:

  • nenumărateleobligaţii ale ţărănimii au împiedicatînfăptuireaunei

    transformăriprofunde a agriculturii (“revoluţiaagrară”) , aşa cum se întâmplaseîn Anglia;

  • obstacolelepuseîn caleatendinţelorburgheziei de promovare a

    activităţii industriale au întârziatintroducereainvenţiilortehniceîn economiafranceză;

  • existenţa sistemului de imunităţişiprivilegiiincludeaşi vămile interne

    care încetineaudezvoltarea economicăprincreştereanejustificată a preţurilorproduselor.

  • cheltuielilepentru războaieşiluxulinutil al Curţii de la Versailles.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Palatul Versailles


Premisele declan rii revolu iei

Premiseledeclanşăriirevoluţiei

  • 5 mai 1789, şi-a începutlucrările Adunarea StărilorGenerale,

    convocată de regeleLudovic al XVI-lea pentru a aprobanoiimpozite.

  • În faţa încercărilorregelui de a o folosidoarcape un mijloc de redresare

    a finanţelorregatului, fărăreformareastatului, delegaţii stării a treia s-au constituitîn Adunarea NaţionalăConstituantă.

  • Întrucât regeleameninţă cudizolvareaAdunării, populaţiaParisului a

    cuceritşi dărâmat închisoareaBastilia, simbolulabsolutismuluimonarhic(14 iulie 1789).


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Ludovic al XVI-lea


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

CădereaBastiliei


Constitu ia din 1791

Constituţia din 1791

  • Adunarea Naţională a decretatdesfiinţarea privilegiilorfeudale

    (4 august 1789) şi a adoptat“DeclaraţiaDrepturilorOmuluişi ale Cetăţeanului” (26 august 1789) care proclamaprincipiilerevoluţiei: libertate, egalitateşifraternitate.

  • Organizarea Franţeimoderne a fost desăvârşită de Constituţia din 1791 care instituia:

  • principiulsuveranităţii poporului;

  • separareaputerilorîn stat: executivă (rege), legislativă (adunarealegislativă) şijudecătorească ( judecători aleşi).

  • dreptul de votpentrucetăţenii “activi” (cei care beneficiau de avere).

  • Franţa devenea o monarhieconstituţională.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

“DeclaraţiaDrepturilor

Omuluişi ale

Cetăţeanului”


Proclamarea republicii

Proclamarearepublicii

  • În ajutorulregelui ,care nu dorea sărenunţe la putereaabsolută, intervinmonarhiiPrusieişiAustriei, care vedeauîn RevoluţiaFranceză o primejdiepentruproprialorstăpânire despotică.

  • În 1792, Franţa declară războiPrusieişiAustriei.

  • Datoritătrădăriiofiţerilorregaliştişi a dezorganizăriiarmatei, Franţa esteinvadată de austriecişiprusaci.

  • Iulie 1792, Adunareadeclară “Patria în primejdie”, francezii

    mobilizându-se pentruapărareaţării.

  • 10 august 1792, la Paris are loc o insurecţie, regelefiindarestat.Estealeasăprinvot universal o nouăadunare, Convenţia Naţională.

  • 20 septembrie 1792, francezii au obţinutvictoria de la Valmy .

  • 21 septembrie 1792, desfiinţarea monarhieişiproclamarearepublicii.


Nl turarea girondinilor

Înlăturareagirondinilor

  • Convenţia era dominată de girondini , reprezentanţiaimariiburghezii, care considerau cărevoluţia s-a încheiat.

  • Executarearegelui a ridicatîmpotriva Franţeimaimulte state (Austria, Prusia, Anglia, OlandaşiSpania); în interior a izbucnit o răscoala a regaliştilor (Vandeea); ţaraestecuprinsă de o acutăcriză economică.

  • Iacobinii au preluatputerea, înlăturându-ipegirondiniprintr-o lovitură de stat.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

ExecutarearegeluiLudovic al XVI-lea


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Franţa până la 1799


Dictatura iacobin

Dictaturaiacobină

  • Iacobinii , în frunte cu Danton, Marat şi Robespierre,instaurează

    teroarearevoluţionară.

  • Franţa era condusă de ComitetulSalvăriiPublice, ComitetulSiguranţei

    Generale, TribunalulRevoluţionar.

  • Măsuriledure – rechiziţii, mobilizare generală, numirea de ofiţeritineri

    adepţiairevoluţiei, îmbunătăţireaaprovizionăriifrontului- au datrezultatpe plan militar, coaliţiafiindrespinsăiar răscoala din Vandeeaînfrântă.

  • Alte măsurirevoluţionare:

  • confiscarea pământurilorcontrarevoluţionarilorşiîmpărţirea la ţărani;

  • preţurimaximalepentrucombatereaspeculei;

  • introducereacalendarului republican;

  • Constituţiaanului I.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Danton,

Robespierre

Marat


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Reprezentanţii armatei

ComitetulSalvăriiPublice

Reprezentanţiîn misiune

Guvernareaiacobină

Miniştrii

Armata

Administraţia

TribunalulRevoluţionar

ComitetulSiguranţeiGenerale


Nl turarea iacobinilor

Înlăturareaiacobinilor

  • În rânduliacobinilor s-au diferenţiattreigrupări :

  • grupareacondusă de Danton - considera căteroarea nu maiestenecesară; reprezentape “noiiîmbogăţiţi” în timpulrevoluţiei;

  • gruparealui Hebert – considera căteroareatrebuieînăsprită; hebertiştiierauoamenii săraci din cartierele mărginaşe ale Parisului , care avuseseră un roldecisivîn apărarearevoluţiei;

  • gruparealui Robespierre – considera căteroareaîncămai era necesară.

  • Robespierre îiînlăturăpe Hebert şipe Danton, slăbind putereaiacobinilor.

  • 27 iulie 1794 (thermidor), Robespierre şiadepţii săisuntexecutaţiîn urmauneilovituri de stat organizată de “noiiîmbogăţiţi”.Arestarealui Robespierre.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Arestarealui Robespierre


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Executarealui Robespierre


Directoratul 1795 1799

Directoratul (1795-1799)

  • În 1795, a fostalcătuită o nouăconstituţie, care impuneaîn fruntea Franţei un Directoratformat din cincimembri.

  • PerioadaDirectoratului a constituitguvernarea “noilorîmbogăţiţi” cândcorupţia, hoţiileşihaosulvordomina viaţa economică, socialăşi politică.

  • Pe plan extern , Franţa obţinesuccesedatorităvictoriilormilitarerealizateîn Italia şiEgipt de Napoleon Bonaparte.

  • În 1799, Directoratul s-a doveditincapabil sămaicontrolezesituaţia (înfrângerimilitareîn faţa austriecilorşiruşilor, luptepolitice interne) , fiindînlocuitprinlovitura de stat din 18 brumar (9 noiembrie) cu Consulatul.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Importanţa

Revoluţiei


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

  • Revoluţiafrancezăeste un eveniment capital al istorieiuniversale

    contribuind la accelerareamersuluiistoriei.

  • A pus bazelepracticiidrepturiloromuluiprin “DeclaraţiaDrepturilor

    Omuluişi ale Cetăţeanului”, ale căreiprincipii se regăsescîn documenteleepociimoderne.

  • A răsturnat “VechiulRegim”.

  • A oferit un exemplupentrutoatepopoarele care luptăpentrulibertate

    şipentruedificareastatului de drept;

  • Model negativ:teroarearevoluţionară.


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

Fişă de evaluare


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

1.Enumeraţi câtedouăcauzeşidouă urmăripentrufiecare din următoareleevenimente:

a.transformareaAdunării StărilorGeneraleîn AdunareNaţionalăConstituantă;

b.adoptarea “DeclaraţieiDrepturilorOmuluişiale Cetăţeanului”;

c.cădereaConvenţieiiacobineîn anul 1794, în pofidasucceselormilitareobţinute.

2. Pebazatextului din manual, realizaţiun eseu de o jumătatede paginăîncare săprezentaţiimportanţa “DeclaraţieiDrepturilorOmuluişiale Cetăţeanului”, avândîn vedereurmătoarelecoordonate:

a.principiide organizareşivalori ale lumiimedievale care sunt negate prinDeclaraţie;

b.principiişivalorisocialeşipolitice care suntaşezateîn loculprimelor.


Bibliografie

Bibliografie:

1. Berstein, S., Milza, P., Istoria Europei, vol. III, Iaşi, Institutul European, 1999.

2. Ciachir, N., Istoria universală modernă, vol. I, Bucureşti, Ed. Oscar Print, 1998.

3. Townson,D., Franţa în revoluţie, Bucureşti, Ed. All, 2000.

4.Băluţoiu, V., Vlad, C.,Istorie,clasa a VI –a, Editura All, 2002

5. Pippidi,A.,Dvorski,M., Grosu,I.,Istorie, clasa a VI-a, EdituraCorint,

2001

6. Burlec,L., Layar,L., Teodorescu, B., Istorie, clasa a VI-a, Editura All,2005

7. www.wikipedia.ro


Prof cornelia cucu liceul cu program sportiv bac u

SFÂRŞIT


  • Login