Il fabbisogno informativo sui dati finanziari delle universit
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Il fabbisogno informativo sui dati ( finanziari ) delle Università. L’APPROCCIO PERFORMANCE-ORIENTED NELLA GESTIONE DEGLI ATENEI. Venezia 15 maggio 2007 Guido Fiegna - Politecnico di Torino.

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Il fabbisogno informativo sui dati ( finanziari ) delle Università

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Presentation Transcript


Il fabbisogno informativo sui dati (finanziari) delle Università

L’APPROCCIO PERFORMANCE-ORIENTED NELLA GESTIONE DEGLI ATENEI

Venezia 15 maggio 2007Guido Fiegna - Politecnico di Torino


Le basi di dati costituiscono il patrimonio conoscitivo indispensabile per il governo (anche a distanza) degli atenei e per disporre di criteri oggettivi e “trasparenti” per ripartire le risorse pubbliche


Gli obiettivi

  • Perseguire situazioni di “pari opportunità”

  • Migliorare i rendimenti e la qualità dei risultati

  • Scelte strategiche

Gli strumenti

  • Competizione tra gli atenei

  • Incentivare i migliori risultati

  • Co-finanziamento come criterio generale per le assegnazioni

  • Valutazione interna e “confronti” con tutto il sistema

Le principali criticità

  • Applicazione variabile delle “regole”

  • Moltiplicazione delle assegnazioni finalizzate

  • Interventi in controtendenza con processi strategici e di riequilibrio


Gli incentivi negli ultimi anni

  • Minore abbandono tra 1° e 2° anno

  • Minore tempo per conseguimento titolo di studio

  • Ricerca scientifica

  • Minore incidenza costo del personale di ruolo su FFO

Incentivi sui risultati dell’attività didattica, di ricerca e di gestione

  • Mobilità interregionale dei docenti

  • Contratti con studiosi impegnati all’estero

  • Chiamate dirette di docenti all’estero

  • Riduzione del rapporto studenti/docenti

  • Interventi per disabili

  • Avvio della riforma didattica

Incentivi e supporti per particolari azioni

  • Atenei in regioni con disagio socio-economico

  • Nuovi atenei

  • Incremento assegnazioni alle Scuole Speciali

Interventi per situazioni particolari


Il calcolo del FFO “teorico” secondo il modello adottato per il 2004, 2005 e 2006 (2007 ?)

Processi formativi


Riequilibrio

2004 – 30 M€

2005 – 150 M€

2006 – 35 M€

Accelerazione riequilibrio

2004 – 0

2005 – 127 M€

2006 - 0

Le risorse destinate


Un approfondimento

I dati di bilancio

I dati sulla ricerca scientifica


Valutare l’attività di ricerca per:

  • caratterizzare le singole istituzioni universitarie

  • orientare le scelte degli studentie del mercato del lavoro

  • fornire garanzie di adeguatezza del “valore” dei titoli di studio


Si può valutare l’attività di ricerca scientifica?

Approcci oggi praticabili

  • Analisi quanti-qualitativa attraverso la partecipazione ed il successo nei Programmi di ricerca di interesse nazionale (PRIN)

  • Valutazione dei prodotti: esercizio del CIVR per il triennio 2001-03

  • Valutazione degli elaborati finali dei dottori di ricerca

  • “Sito ricercatore” gestito dal CINECA


da Nuclei 2006


Analisi per area scientifica(tutte le università)


Tasso di partecipazione e di

successo


Valutazione CIVR (VTR 2001-03)


  • A valle della selezione qualitativa operata dagli atenei i “prodotti” sono stati valutati da panel di esperti di area scientifica (valutati circa 14.550 prodotti).

  • I giudizi e i relativi “pesi” adottati (dal CIVR):

    Eccezionale = 1

    Buono = 0,8

    Accettabile = 0,6

    Limitato = 0,2

  • Indicatore (F-civr) calcolato col rapporto tra prodotti “pesati” e prodotti totali presentati (variabile da 0,2 a 1,0)

  • Alcune elaborazioni e confronti


Min

Min

Max

Max

Totale università

Totale lavori valutati = 17.329


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