1 / 23

Проект

Проект. «Маленькие актёры». Лиски 2014. Автор проекта:. МКДОУ детский сад №2. Шафоростова Е. И. Воспитатель 1 кк. Цель проекта:. Приобщить детей к театрализованной деятельности, создать педагогические

binah
Download Presentation

Проект

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Проект «Маленькие актёры» Лиски 2014

  2. Автор проекта: МКДОУ детский сад №2 Шафоростова Е. И. Воспитатель 1 кк

  3. Цель проекта: Приобщить детей к театрализованной деятельности, создать педагогические условия, способствующие развитию коммуникативных способностей дошкольников в процессе совместной образовательной деятельности.

  4. Задачи проекта: 1.Повысить уровень развития коммуникативныхспособностей дошкольников; 2.Обогатить образовательную развивающую среду; 3. Развить устойчивый интерес к театральной игровой деятельности. 4. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя игровые импровизации. 5. Обогатить и активизировать словарь детей. 6. Повысить уровень педагогической компетентности родителей в области коммуникативного развития дошкольников.

  5. Тип проекта: Творческий, коллективный. Участники проекта: Дети старшей группы. Продолжительность: Краткосрочный (2месяца) Реализация проекта: Драматизация сказки «Колобок» для малышей.

  6. Этапы реализации проекта:

  7. Актуальность проекта: Театрализованная деятельность имеет большое значение для развития личности ребёнка, его творческих возможностей, формирования коммуникативных навыков, умения общаться, фантазировать, воплощать свои идеи в постановке сказок, изготовлении декораций, а так же является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям.

  8. Познавательное развитие: Занятие. Формирование целостной картины мира «Театр». Цель: рассказать о профессиях взрослых, работающих в театре. Познакомить детей с разными видами театра. Конструктивная деятельность: НОД Конструирование «Декорации для спектакля». Конструирование из бумаги «Пальчиковый театр». Цель: Привлечь детей к созданию декораций для спектакля. Закрепить навыки работы с бумагой.

  9. Социально-коммуникативное развитие: Играна имитацию движений "Кто как ходит?", "Поиграем - угадаем" с участием Петрушки. Цель: развивать пантомимические навыки. Сюжетно – ролевая игра «Наш детский театр», «На концерте», Цель: Закрепить представления детей об учреждениях культуры, правилах поведения в общественных местах, расширять знания о театре кукол и его работниках. Укреплять дружеские взаимоотношения между детьми.

  10. Речевое развитие: «Поиграем в сказку» Цель: развития фонетико-фонематической стороны речи. «Дополни предложение» Цель: развивать у детей речевую активность, быстроту мышления. «Кто больше заметит небылиц?» Цель: учить детей замечать небылицы, нелогические ситуации, объяснять их; развивать умение отличать реальное от выдуманного.

  11. Художественно-эстетическое развитие : Занятие: Рисование «Афиша для спектакля», "Билеты в театр" Цель: Вызвать интерес к оформлению афиши, совершенствовать декоративно – оформительскую технику. Развивать воображение. Воспитывать художественный вкус, коммуникативные умения в коллективной творческой работе. Раскраски сказочных героев. Художественная литература «Золотой ключик, или Приключения Буратино» А. Толстой. А. Барто « В театре» Цель: развивать понимание детьми литературных текстов. Создавать ситуации творческого воспроизведения детьми отдельных сказочных эпизодов.

  12. Физическое развитие: Подвижные игры.

  13. Работа с родителями: Консультации «Театральная деятельность в детском саду». « Играйте с ребенком в кукольный театр». Цель: Рассказать родителям о значимости театральной деятельности для развития личности ребёнка, его коммуникативных навыков.

  14. Результат проекта: В результате работы над проектом были созданы продукты детской деятельности: пальчиковый театр из бумаги, декорации, которые будут использоваться в кукольном театре. Показ кукольного театра "Колобок" для детей 2 младшей группы.

  15. Работа над проектом пополнила знания детей по теме, активизировала речь и продуктивную деятельность детей, положительно повлияла на взаимоотношения в коллективе, обогатила содержание совместной театрализованной деятельности; созданные условия способствовали достижению оптимального уровня развития коммуникативных способностей дошкольников.

  16. Литература: 1. Актуальные вопросы предшкольного образования. – Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2011.-168 с. 2. Антипина А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2007.- 164 с. 3. Артемова Л.В. Театральные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 2008. – 127 с. 4. Буренина А.И. Театр всевозможного. – С.-Пб.: Музыкальная палитра, 2008.- 114 с. 5. Губанова Н.Ф. Театрализованная деятельность дошкольников. –М.: Вако, 2009.- 226 с. 6. Дронова Т.Н. Играем в театр. Театрализованная деятельность детей 4-6 лет. М.: Просвещение, 2005. 7. Касаткина Е. И. Игра в жизни дошкольника. М.: Дрофа, 2010. 8. Кислинская Т. А. Игры-сказки для ладошек из тридесятого царства – солнечного государства. М.: Генезис, 2009.

  17. Спасибо за внимание! P.S. Все фотоматериалы с детьми размещены с согласия родителей.

More Related