Sejarah keorganisasian osis
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 43

SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS PowerPoint PPT Presentation


  • 389 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS. Di Susun Oleh : Bahrudin , S.Pd Disampaikan Dalam Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan OSIS ( LDK OSIS ). ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( OSIS ) SMP NEGERI 1 JATIROTO. MENU MATERI. TUJUAN OSIS. SEJARAH SINGKAT OSIS. DASAR HUKUM OSIS. PERANGKAT OSIS.

Download Presentation

SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


SEJARAHKEORGANISASIAN OSIS

Di SusunOleh :

Bahrudin, S.Pd

DisampaikanDalamKegiatanLatihanDasarKepemimpinan OSIS

( LDK OSIS )

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( OSIS )

SMP NEGERI 1 JATIROTO


MENU MATERI

TUJUAN OSIS

SEJARAH SINGKAT OSIS

DASAR HUKUM OSIS

PERANGKAT OSIS

PENGERTIAN OSIS

FORUM OSIS

FUNGSI OSIS

KESIMPULAN OSIS


SEJARAH SINGKAT OSIS


Sejarah OSIS

Sebelumlahirnya OSIS, disekolah-sekolahtingkat SLTP dan SLTA terdapatorganisasi yang bebagaimacamcorakbentuknya. Adaorganisasisiswa yang hanyadibentukbersifat intern sekolahitusendiri, danada pula organisasisiswa yang dibentukolehorganisasisiswadiluarsekolah.


Organisasisiswa yang dibentukdanmempunyaihubungandenganorganisasisiswadariluarsekolah, sebagianada yang mengarahpadahal-halbersifatpolitis, sehinggakegiatanorganisasisiswatersebutdikendalikandariluarsekolahsebagaitempatdiselenggarakannyaprosesbelajarmengajar.


Akibatdarikeadaan yang demikianitu, makatimbullahloyalitasganda, disatupihakharusmelaksanakanperaturan yang dibuatKepalaSekolah, sedangdipihak lain harustundukkepadaorganisasisiswa yang dikendalikandiluarsekolah.


Dapatdibayangkanberapabanyakmacamorganisasisiswa yang tumbuhdanberkembangpadasaatitu, danbukantidakmungkinorganisasisiswatersebutdapatdimanfaatkanuntukkepentinganorganisasidiluarsekolah.


Itusebabnyapadatahun 1970 sampaidengantahun 1972, beberapapimpinanorganisasisiswa yang sadarakanmaksuddantujuanbelajardisekolah, inginmenghindaribahayaperpecahandiantaraparasiswa intra sekolahdisekolahmasing-masing, setelahmendapatarahandaripimpinanDepartemenPendidikandanKebudayaan.


Pembinaandanpengembangangenerasimudadiarahkanuntukmempersiapkankaderpenerusperjuanganbangsadanpembangunannasionaldenganmemberikanbekalketerampilan, kepemimpinan, kesegaranjasmani, dayakreasi, patriotisme, idealisme, kepribadiandanbudipekertiluhur.


Olehkarenaitupembanguanwadahpembinaangenerasimudadilingkungansekolah yang diterapkanmelaluiOrganisasiSiswa Intra Sekolah ( OSIS ) perluditatasecaraterarahdanteratur.


Betapabesarperhatiandanusahapemerintahdalammembinakehidupanparasiswa, makaditetapkan “OSIS” sebagaisalahsatujalurpembinaankesiswaansecaranasional. Jalurtersebutterkenaldengannama “EmpatJalutPembinaanKesiswaan”, yaitu :

1. OrganisasiKesiswaan2. LatihanKepemimpinan3. KegiatanEkstrakurikuler4. KegiatanwawasanWiyatamandala


Dengandilandasilatarbelakangsejarahlahirnya OSIS danberbagaisituasi, OSIS dibentukdengantujuanpokok :1. Menghimpunide, pemikiran, bakat, kreativitas, sertaminatparasiswakedalamsalahsatuwadah yang bebasdariberbagaimacampengaruh negative dariluarsekolah2. Mendorongsikap, jiwadansemangatkasatuandanpersatuandiantaraparasiswa, sehinggatimbulsatukebanggaanuntukmendukungperansekolahsebagaitempatterselenggaranyaprosesbelajarmengajar.3. Sebagaitempatdansaranauntkberkomunikasi, menyampaikanpemikiran, dangagasandalamusahauntukmematangkankemampuanberfikir, wawasan, danpengambilankeputusan.


DASAR HUKUM OSIS


DasarHukumberdiriri-nya OSIS

1. UU Nomor 20 Tahun 2003; tentangsistemPendidikanNasional2. UU Nomor 14 Tahun 2005; tentang Guru danDosen3. PP 19 Tahun 2005, tentangStandarPendidikanNasional4. PeraturanPresiden RI Nomor 7 Tahun 2005; tentangRencana Pembangunan JangkaMenengahNasional5. Kep. MendukbudNomor 0461/U/1984; tentangPembinaanKesiswaan6. Kep. DirjenDikdasmenNomor 226/C/0/1992 tentangpedomanPembinaanKesiswaan


Pengertian OSIS


SecaraSemantis

OSIS adalahOrganisasi Intra Sekolah. Masing-masingkatamempunyaipengertian:a. Organisasi

Secaraumumadalahkelompokkerjasamaanatarapribadi yang diadakanuntukmencapaitujuanbersama. Organisasidalamhalinidimaksudkansebagaisatuanataukelompokkerjasamaparasiswa yang dibentukdalamusahamencapaitujuanbersama, yaitumendukungterwujudnyapembinaankesiswaan

b. Siswa, adalahpesertadidikpadasatuanpendidikandasardanmenengah

c. Intra, berartiterletakdidalamdandiantara. Sehinggasuatuorganisasisiswa yang adadidalamdandilingkungansekolah yang bersangkutan

d. Sekolahadalahsatuanpendidikantempatmenyelenggarakankegiatanbelajarmengajar, yang dalamhaliniSekolahDasardanSekolahMenengahatauSekolah/Madrasah yang sederajat


SecaraOrganis

OSIS adalahsatu-satunyawadahorganisasisiswa yang sahdisekolah. OlehkarenaitusetiapsekolahwajibmembentukOrganisasiSiswa Intra Sekolah (OSIS), yang tidakmempunyaihubunganorganisatorisdengan OSIS disekolah lain dantidakmenjadibagian/alatdariorganisasi lain yang adadiluarsekolah.


SecaraFungsional

Dalamrangkapelaksanaankebijaksanaanpendidikan, khususnyadibidangpembinaankesiswaan, arti yang terkandunglebihjauhdalampengertian OSIS adalahsebagaisalahsatudariempatjalurpembinaankesiswaan, disampingketigajalur yang lain yaitu : latihankepemimpinan, ekstrakurikuler, danwawasanWiyatamandala.


SecaraSistemik

Apabila OSIS dipandangsebagaisuatusistem, berarti OSIS sebagaitempatkehidupanberkelompoksiswa yang bekerjasamauntukmencapaitujuanbersama.

Dalamhalini OSIS dipandangsebagaisuatusistem, dimanasekumpulanparasiswamengadakankoordinasidalamupayamenciptakansuatuorganisasi yang mampumencapaitujuan.

Olehkarena OSIS Sebagaisuatusistemditandaibeberapaciripokok, yaitu :a. Berorientasipadatujuan

b. Memilikisusunankehidupanberkelompok

c. Memilikisejumlahperanan

d. Terkoordinasi

e. Berkelanjutandalamwaktutertentu


Fungsi OSIS


Fungsi OSIS

Salahsatuciripokoksuatuorganisasiialahmemilikiberbagaimacamfungsi. Demikian pula OSIS sebagaisuatuorganisasimemiliki pula beberapafungsidalammencapaitujuan.Sebagaisalahsatujalurdaripembinaankesiswaan,fungsi OSIS adalah

  • SebagaiWadah

  • Sebagai Motivator

  • SebagaiPreventif


Tujuan OSIS


Tujuan OSIS

Setiaporganisasiselalumemilikitujuan yang ingindicapai, begitu pula dengan OSIS adabeberapatujuan yang ingindicapai, antara lain :

  • Meningkatkangenerasipenerus yang berimandanbertaqwa

  • Memahami, menghargailingkunganhidupdannilai-nilai moral dalammengambilkeputusan yang tepat

  • Membangunlandasankepribadian yang kuatdanmenghargai HAM dalamkontekkemajuanbudayabangsa


4. Membangun, mengembangkanwawasankebangsaandan rasa cintatanah air dalam era globalisasi

5. Memperdalamsikapsportif, jujur, disiplin, bertanggungjawab, dankerjasamasecaramandiri, berpikirlogisdandemokratis

6. Meningkatkanpengetahuandanketerampilansertamenghargaikarya artistic, budayadanintelektual

7. Meningkatkankesehatanjasmanidanrohanimemantapkankehidupanbermasyarakat, berbangsadanbernegara


Perangkat OSIS


Perangkat OSIS

  • Pembina OSIS

    a. Pembina OSIS terdiridari :1) KepalaSekolah, sebagaiKetua2) WakilKepalaSekolah, sebagaiWakilKetua3) Guru, sebagaianggota, sedikitnya 5 (lima) orangdanbergantiansetiaptahunpelajaran


b. RincianTugasPembina 1) Bertanggungjawabatasseluruhpengelolaan, pembinaan, danpengembangan OSIS disekolahnya;2) Memberikannasihatkepadaperwakilankelasdanpengurus;3) MengesahkankeanggotaanperwakilankelasdenganSuratKeputusanKepalaSekolah;4) Mengesahkandanmelantikpengurus OSIS denganSuratKeputusanKepalaSekolah;5) Menghadirirapat-rapat OSIS6) Mengadakanevaluasiterhadappelaksanaantugas OSIS


2. PerwakilanKelas

a. Terdiriatas 2 (dua) orangdarisetiapkelas ;b. RincianTugas

1) Mewakilikelasnyadalamrapatperwakilankelas ;2) Mengajukanusulkegiatanuntukdijadikan program kerja OSIS;3) Mengajukancalonpengurus OSIS berdasarkanhasilrapatkelas ;4) Memilihpengurus OSIS daridaftarcalon yang telahdisiapkan ;5) Menilailaporanpertanggungjawabanpengurus OSIS padaakhirtahunjabatannya;6) MempertanggungjawabkansegalatugaskepadaKepalaSekolahselakuKetua Pembina ;7) Bersama- samapengurusmenyusunAnggaranRumahTangga.


3. Pengurus OSIS

a. SyaratPengurus OSIS1) TaqwaterhadapTuhan Yang MahaEsa2) Memilikibudipekerti yang baikdansopansantunterhadaporangtua, guru, danteman3) Memilikibakatsebagaipemimpin4) TidakterlibatpenggunaanNarkoba5) Memilikikemauan, kemampuan, danpengetahuan yang memadai6) Dapatmengaturwaktudengansebaik-baiknya, sehinggapelajarannyatidakterganggukarenamenjadipengurus OSIS7) Pengurusdicalonkanolehperwakilankelas8) Tidakdudukdikelasterakhir, karenaakanmenghadapiujianakhir9) Syarat lain disesuaikandenganketentuansekolah.


b. KewajibanPengurus1) Menyusundanmelaksanakan program kerjasesuaidenganAnggranDasardanAnggaranRumahTangga OSIS2) Selalumenjunjungtingginamabaik, kehormatan, danmartabatsekolahnya3) Kepemimpinanpengurus OSIS bersifatkolektif4) Menyampaikanlaporanpertanggungjawabankepada Pembina OSIS dantembusannyakepadaPerwakilanKelaspadaakhirmasajabatannya5) Selaluberkonsultasidengan Pembina


3. StrukturPengurus OSIS

  • KetuaUmum

  • WakilKetua 1

  • WakilKetua 2

  • SekretarisUmum

  • Sekretaris 1

  • Sekteratis 2

  • BendaharaUmum

  • Bendahara 1

  • Bendahara 2

  • SeluruhkordinatordananggotaseksibidangdariSeksiBidang I sampaidenganSeksiBidang 8.


FORUM OSIS


Forum Organisasi

  • Rapat – rapata. RapatPlenoperwakilankelasadalahrapat yang dihadiriseluruhanggotaperwakilankelas. Rapatinidiadakanuntuk :1) Pemilihanpimpinanrapatperwakilankelas yang terdiridariseorangketua, seorangwakilketua, danseorangsekretaris2) Pencalonanpengurus3) Memimpinpelaksanaanpemilihanpengurus OSIS4) Penilaianlaporanpertanggungjawabanpengurus OSIS padaakhirmasajabatan5) Acara, waktu, dantempatrapatdikonsultasikandenganKetua Pembina


b. RapatPengurus

1) Rapatplenopengurusadalahrapat yang dihadiriseluruhanggotapengurus OSIS, untukmembahas:

a) Penyusunan program kerjatahunan OSISb) Penilaianpelaksanaan program kerjapengurus OSIS tengahtahunandantahunanc) Membahaslaporanpertanggungjawaban OSIS padaakhirmasajabatan


2) Rapatpengurusharianadalahrapat yang dihadiriolehketua, wakil-wakilketua, sekretaris, wakilsekretaris, bendaharadanwakilnya, untukmembicarakandanmengkoordinasikanpelaksanaanpekerjaansehari-hari


3) Rapatkoordinasi4) Rapatseksiadalahrapat yang dipimpinolehketuaseksi5) Rapatluarbiasadapatdiadakandalamkeadaan yang mendesakatasusulpengurus OSIS atauperwakilankelas, setelahterlebihdahuludikonsultasikandandisetujuiolehpembina OSIS


KESIMPULAN OSIS


Kesimpulan

1. Proseslahirnya OSIS padatahun 1970 sampaidengan 1972 sangatdipengaruhiolehsistempolitikmasaitu,dimanapemerintahmulaimengusahakanadanyasuatupolapembinaandanpengembangangenerasimuda. Usaha ngeinimelahirkanKep. MendikbudNomor : 0323/U/1978 tentangPolaDasardanPengembanganGenerasiMuda.


2. Berdasarkan Kep. Mendikbud Nomor : 0323/U/1978 tersebut secara formal OSIS dinyatakan sebagai salah satu jalur pembinaan generasi muda.


3. OSIS merupakansalahsatuwadahorganisasisiswa yang sahdisekolah. Olehkarenaitusetiapsekolahwajibmembentuk OSIS. OSIS tidakmempunyaihubunganorganisasidengan OSIS disekolah lain dantidakmenjadibagiandariorganisasi lain yang adadiluarsekolah.


4. OSIS sebagaisuatuorganisasi intra sekolahmerupakanbagian internal darikehidupansekolah, sehinggakeberadaan OSIS diharapkanmampumendukungterwujudnyasekolahsebagaiWawasanWiyatamandala.


5. Dalammenumbuhkembangkan OSIS, adalahmenjaditanggungjawabbersamaantarasekolah, orangtua, masyarakatdanpemerintah.


6. Dalamprosestumbuhdanberkembang, OSIS sebagaisalahsatujalurpembinaankesiswaanmemegangperanan yang sangatmenentukandalammenunjangterwujudnyafungsipendidikan.


  • Login