sejarah keorganisasian osis
Download
Skip this Video
Download Presentation
SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 43

SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS - PowerPoint PPT Presentation


  • 432 Views
  • Uploaded on

SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS. Di Susun Oleh : Bahrudin , S.Pd Disampaikan Dalam Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan OSIS ( LDK OSIS ). ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( OSIS ) SMP NEGERI 1 JATIROTO. MENU MATERI. TUJUAN OSIS. SEJARAH SINGKAT OSIS. DASAR HUKUM OSIS. PERANGKAT OSIS.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS' - billy


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
sejarah keorganisasian osis

SEJARAHKEORGANISASIAN OSIS

Di SusunOleh :

Bahrudin, S.Pd

DisampaikanDalamKegiatanLatihanDasarKepemimpinan OSIS

( LDK OSIS )

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( OSIS )

SMP NEGERI 1 JATIROTO

slide2

MENU MATERI

TUJUAN OSIS

SEJARAH SINGKAT OSIS

DASAR HUKUM OSIS

PERANGKAT OSIS

PENGERTIAN OSIS

FORUM OSIS

FUNGSI OSIS

KESIMPULAN OSIS

sejarah osis
Sejarah OSIS

Sebelumlahirnya OSIS, disekolah-sekolahtingkat SLTP dan SLTA terdapatorganisasi yang bebagaimacamcorakbentuknya. Adaorganisasisiswa yang hanyadibentukbersifat intern sekolahitusendiri, danada pula organisasisiswa yang dibentukolehorganisasisiswadiluarsekolah.

slide5

Organisasisiswa yang dibentukdanmempunyaihubungandenganorganisasisiswadariluarsekolah, sebagianada yang mengarahpadahal-halbersifatpolitis, sehinggakegiatanorganisasisiswatersebutdikendalikandariluarsekolahsebagaitempatdiselenggarakannyaprosesbelajarmengajar.

slide6

Akibatdarikeadaan yang demikianitu, makatimbullahloyalitasganda, disatupihakharusmelaksanakanperaturan yang dibuatKepalaSekolah, sedangdipihak lain harustundukkepadaorganisasisiswa yang dikendalikandiluarsekolah.

slide7

Dapatdibayangkanberapabanyakmacamorganisasisiswa yang tumbuhdanberkembangpadasaatitu, danbukantidakmungkinorganisasisiswatersebutdapatdimanfaatkanuntukkepentinganorganisasidiluarsekolah.

slide8

Itusebabnyapadatahun 1970 sampaidengantahun 1972, beberapapimpinanorganisasisiswa yang sadarakanmaksuddantujuanbelajardisekolah, inginmenghindaribahayaperpecahandiantaraparasiswa intra sekolahdisekolahmasing-masing, setelahmendapatarahandaripimpinanDepartemenPendidikandanKebudayaan.

slide9

Pembinaandanpengembangangenerasimudadiarahkanuntukmempersiapkankaderpenerusperjuanganbangsadanpembangunannasionaldenganmemberikanbekalketerampilan, kepemimpinan, kesegaranjasmani, dayakreasi, patriotisme, idealisme, kepribadiandanbudipekertiluhur.

slide10

Olehkarenaitupembanguanwadahpembinaangenerasimudadilingkungansekolah yang diterapkanmelaluiOrganisasiSiswa Intra Sekolah ( OSIS ) perluditatasecaraterarahdanteratur.

slide11

Betapabesarperhatiandanusahapemerintahdalammembinakehidupanparasiswa, makaditetapkan “OSIS” sebagaisalahsatujalurpembinaankesiswaansecaranasional. Jalurtersebutterkenaldengannama “EmpatJalutPembinaanKesiswaan”, yaitu :

1. OrganisasiKesiswaan2. LatihanKepemimpinan3. KegiatanEkstrakurikuler4. KegiatanwawasanWiyatamandala

slide12

Dengandilandasilatarbelakangsejarahlahirnya OSIS danberbagaisituasi, OSIS dibentukdengantujuanpokok :1. Menghimpunide, pemikiran, bakat, kreativitas, sertaminatparasiswakedalamsalahsatuwadah yang bebasdariberbagaimacampengaruh negative dariluarsekolah2. Mendorongsikap, jiwadansemangatkasatuandanpersatuandiantaraparasiswa, sehinggatimbulsatukebanggaanuntukmendukungperansekolahsebagaitempatterselenggaranyaprosesbelajarmengajar.3. Sebagaitempatdansaranauntkberkomunikasi, menyampaikanpemikiran, dangagasandalamusahauntukmematangkankemampuanberfikir, wawasan, danpengambilankeputusan.

dasar hukum berdiriri nya osis
DasarHukumberdiriri-nya OSIS

1. UU Nomor 20 Tahun 2003; tentangsistemPendidikanNasional2. UU Nomor 14 Tahun 2005; tentang Guru danDosen3. PP 19 Tahun 2005, tentangStandarPendidikanNasional4. PeraturanPresiden RI Nomor 7 Tahun 2005; tentangRencana Pembangunan JangkaMenengahNasional5. Kep. MendukbudNomor 0461/U/1984; tentangPembinaanKesiswaan6. Kep. DirjenDikdasmenNomor 226/C/0/1992 tentangpedomanPembinaanKesiswaan

secara semantis
SecaraSemantis

OSIS adalahOrganisasi Intra Sekolah. Masing-masingkatamempunyaipengertian:a. Organisasi

Secaraumumadalahkelompokkerjasamaanatarapribadi yang diadakanuntukmencapaitujuanbersama. Organisasidalamhalinidimaksudkansebagaisatuanataukelompokkerjasamaparasiswa yang dibentukdalamusahamencapaitujuanbersama, yaitumendukungterwujudnyapembinaankesiswaan

b. Siswa, adalahpesertadidikpadasatuanpendidikandasardanmenengah

c. Intra, berartiterletakdidalamdandiantara. Sehinggasuatuorganisasisiswa yang adadidalamdandilingkungansekolah yang bersangkutan

d. Sekolahadalahsatuanpendidikantempatmenyelenggarakankegiatanbelajarmengajar, yang dalamhaliniSekolahDasardanSekolahMenengahatauSekolah/Madrasah yang sederajat

secara organis
SecaraOrganis

OSIS adalahsatu-satunyawadahorganisasisiswa yang sahdisekolah. OlehkarenaitusetiapsekolahwajibmembentukOrganisasiSiswa Intra Sekolah (OSIS), yang tidakmempunyaihubunganorganisatorisdengan OSIS disekolah lain dantidakmenjadibagian/alatdariorganisasi lain yang adadiluarsekolah.

secara fungsional
SecaraFungsional

Dalamrangkapelaksanaankebijaksanaanpendidikan, khususnyadibidangpembinaankesiswaan, arti yang terkandunglebihjauhdalampengertian OSIS adalahsebagaisalahsatudariempatjalurpembinaankesiswaan, disampingketigajalur yang lain yaitu : latihankepemimpinan, ekstrakurikuler, danwawasanWiyatamandala.

secara sistemik
SecaraSistemik

Apabila OSIS dipandangsebagaisuatusistem, berarti OSIS sebagaitempatkehidupanberkelompoksiswa yang bekerjasamauntukmencapaitujuanbersama.

Dalamhalini OSIS dipandangsebagaisuatusistem, dimanasekumpulanparasiswamengadakankoordinasidalamupayamenciptakansuatuorganisasi yang mampumencapaitujuan.

Olehkarena OSIS Sebagaisuatusistemditandaibeberapaciripokok, yaitu :a. Berorientasipadatujuan

b. Memilikisusunankehidupanberkelompok

c. Memilikisejumlahperanan

d. Terkoordinasi

e. Berkelanjutandalamwaktutertentu

fungsi osis1
Fungsi OSIS

Salahsatuciripokoksuatuorganisasiialahmemilikiberbagaimacamfungsi. Demikian pula OSIS sebagaisuatuorganisasimemiliki pula beberapafungsidalammencapaitujuan.Sebagaisalahsatujalurdaripembinaankesiswaan,fungsi OSIS adalah

  • SebagaiWadah
  • Sebagai Motivator
  • SebagaiPreventif
tujuan osis1
Tujuan OSIS

Setiaporganisasiselalumemilikitujuan yang ingindicapai, begitu pula dengan OSIS adabeberapatujuan yang ingindicapai, antara lain :

  • Meningkatkangenerasipenerus yang berimandanbertaqwa
  • Memahami, menghargailingkunganhidupdannilai-nilai moral dalammengambilkeputusan yang tepat
  • Membangunlandasankepribadian yang kuatdanmenghargai HAM dalamkontekkemajuanbudayabangsa
slide24

4. Membangun, mengembangkanwawasankebangsaandan rasa cintatanah air dalam era globalisasi

5. Memperdalamsikapsportif, jujur, disiplin, bertanggungjawab, dankerjasamasecaramandiri, berpikirlogisdandemokratis

6. Meningkatkanpengetahuandanketerampilansertamenghargaikarya artistic, budayadanintelektual

7. Meningkatkankesehatanjasmanidanrohanimemantapkankehidupanbermasyarakat, berbangsadanbernegara

perangkat osis1
Perangkat OSIS
  • Pembina OSIS

a. Pembina OSIS terdiridari :1) KepalaSekolah, sebagaiKetua2) WakilKepalaSekolah, sebagaiWakilKetua3) Guru, sebagaianggota, sedikitnya 5 (lima) orangdanbergantiansetiaptahunpelajaran

slide27

b. RincianTugasPembina 1) Bertanggungjawabatasseluruhpengelolaan, pembinaan, danpengembangan OSIS disekolahnya;2) Memberikannasihatkepadaperwakilankelasdanpengurus;3) MengesahkankeanggotaanperwakilankelasdenganSuratKeputusanKepalaSekolah;4) Mengesahkandanmelantikpengurus OSIS denganSuratKeputusanKepalaSekolah;5) Menghadirirapat-rapat OSIS6) Mengadakanevaluasiterhadappelaksanaantugas OSIS

slide28

2. PerwakilanKelas

a. Terdiriatas 2 (dua) orangdarisetiapkelas ;b. RincianTugas

1) Mewakilikelasnyadalamrapatperwakilankelas ;2) Mengajukanusulkegiatanuntukdijadikan program kerja OSIS;3) Mengajukancalonpengurus OSIS berdasarkanhasilrapatkelas ;4) Memilihpengurus OSIS daridaftarcalon yang telahdisiapkan ;5) Menilailaporanpertanggungjawabanpengurus OSIS padaakhirtahunjabatannya;6) MempertanggungjawabkansegalatugaskepadaKepalaSekolahselakuKetua Pembina ;7) Bersama- samapengurusmenyusunAnggaranRumahTangga.

slide29

3. Pengurus OSIS

a. SyaratPengurus OSIS1) TaqwaterhadapTuhan Yang MahaEsa2) Memilikibudipekerti yang baikdansopansantunterhadaporangtua, guru, danteman3) Memilikibakatsebagaipemimpin4) TidakterlibatpenggunaanNarkoba5) Memilikikemauan, kemampuan, danpengetahuan yang memadai6) Dapatmengaturwaktudengansebaik-baiknya, sehinggapelajarannyatidakterganggukarenamenjadipengurus OSIS7) Pengurusdicalonkanolehperwakilankelas8) Tidakdudukdikelasterakhir, karenaakanmenghadapiujianakhir9) Syarat lain disesuaikandenganketentuansekolah.

slide30

b. KewajibanPengurus1) Menyusundanmelaksanakan program kerjasesuaidenganAnggranDasardanAnggaranRumahTangga OSIS2) Selalumenjunjungtingginamabaik, kehormatan, danmartabatsekolahnya3) Kepemimpinanpengurus OSIS bersifatkolektif4) Menyampaikanlaporanpertanggungjawabankepada Pembina OSIS dantembusannyakepadaPerwakilanKelaspadaakhirmasajabatannya5) Selaluberkonsultasidengan Pembina

slide31

3. StrukturPengurus OSIS

  • KetuaUmum
  • WakilKetua 1
  • WakilKetua 2
  • SekretarisUmum
  • Sekretaris 1
  • Sekteratis 2
  • BendaharaUmum
  • Bendahara 1
  • Bendahara 2
  • SeluruhkordinatordananggotaseksibidangdariSeksiBidang I sampaidenganSeksiBidang 8.
forum organisasi
Forum Organisasi
  • Rapat – rapata. RapatPlenoperwakilankelasadalahrapat yang dihadiriseluruhanggotaperwakilankelas. Rapatinidiadakanuntuk :1) Pemilihanpimpinanrapatperwakilankelas yang terdiridariseorangketua, seorangwakilketua, danseorangsekretaris2) Pencalonanpengurus3) Memimpinpelaksanaanpemilihanpengurus OSIS4) Penilaianlaporanpertanggungjawabanpengurus OSIS padaakhirmasajabatan5) Acara, waktu, dantempatrapatdikonsultasikandenganKetua Pembina
slide34

b. RapatPengurus

1) Rapatplenopengurusadalahrapat yang dihadiriseluruhanggotapengurus OSIS, untukmembahas:

a) Penyusunan program kerjatahunan OSISb) Penilaianpelaksanaan program kerjapengurus OSIS tengahtahunandantahunanc) Membahaslaporanpertanggungjawaban OSIS padaakhirmasajabatan

slide35

2) Rapatpengurusharianadalahrapat yang dihadiriolehketua, wakil-wakilketua, sekretaris, wakilsekretaris, bendaharadanwakilnya, untukmembicarakandanmengkoordinasikanpelaksanaanpekerjaansehari-hari

slide36

3) Rapatkoordinasi4) Rapatseksiadalahrapat yang dipimpinolehketuaseksi5) Rapatluarbiasadapatdiadakandalamkeadaan yang mendesakatasusulpengurus OSIS atauperwakilankelas, setelahterlebihdahuludikonsultasikandandisetujuiolehpembina OSIS

kesimpulan
Kesimpulan

1. Proseslahirnya OSIS padatahun 1970 sampaidengan 1972 sangatdipengaruhiolehsistempolitikmasaitu,dimanapemerintahmulaimengusahakanadanyasuatupolapembinaandanpengembangangenerasimuda. Usaha ngeinimelahirkanKep. MendikbudNomor : 0323/U/1978 tentangPolaDasardanPengembanganGenerasiMuda.

slide39

2. Berdasarkan Kep. Mendikbud Nomor : 0323/U/1978 tersebut secara formal OSIS dinyatakan sebagai salah satu jalur pembinaan generasi muda.

slide40

3. OSIS merupakansalahsatuwadahorganisasisiswa yang sahdisekolah. Olehkarenaitusetiapsekolahwajibmembentuk OSIS. OSIS tidakmempunyaihubunganorganisasidengan OSIS disekolah lain dantidakmenjadibagiandariorganisasi lain yang adadiluarsekolah.

slide41

4. OSIS sebagaisuatuorganisasi intra sekolahmerupakanbagian internal darikehidupansekolah, sehinggakeberadaan OSIS diharapkanmampumendukungterwujudnyasekolahsebagaiWawasanWiyatamandala.

slide42

5. Dalammenumbuhkembangkan OSIS, adalahmenjaditanggungjawabbersamaantarasekolah, orangtua, masyarakatdanpemerintah.

slide43

6. Dalamprosestumbuhdanberkembang, OSIS sebagaisalahsatujalurpembinaankesiswaanmemegangperanan yang sangatmenentukandalammenunjangterwujudnyafungsipendidikan.

ad