สหกิจศึกษา ( Cooperative Education) คืออะไร ลักษณะงานของสหกิจศึกษาเป็นอย่าไร

1. สหกิจศึกษา สหกิจศึกษา (Cooperative Education) คืออะไร ลักษณะงานของสหกิจศึกษาเป็นอย่าไร นักศึกษาต้องมีคุณสมบัติอย่างไร อาจารยที่ปรึกษาสหกิจศึกษา (Cooperative Advisor) ต้องทำอะไรบ้าง บทบาทของสถานประกอบการกับสหกิจศึกษา กระบวนการและขั้นตอนสหกิจศึกษา การเขียนรายงานสหกิจศึกษา http://www.champa.kku.ac.th/stat

2. สหกิจศึกษา (Cooperative Education) เปนการจัดการศึกษาที่เนน การปฏิบัติงานในสถานประกอบการอยางมีระบบ โดยจัดใหนักศึกษาไปปฏิบัติงานจริง ณ สถานประกอบการที่ใหความรวมมือ ทําใหนักศึกษาสามารถเรียนรูประสบการณจากการปฏิบัติงานจริง และทําใหนักศึกษามีคุณภาพตรงตามที่สถานประกอบการตองการมากที่สุด • วัตถุประสงค • 1.2.1 เพื่อเพิ่มประสบการณทางดานการเรียนรูและอาชีพและ ซึ่งเปนรูปแบบการพัฒนาคุณภาพของนักศึกษา ที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ • 1.2.2 เพื่อเปดโอกาสใหหนวยงานทั้งภาครัฐและเอกชนไดมีสวนรวมในการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต และใชความชํานาญและประสบการณของบุคลากรในหนวยงานใหมีสวนรวมในการใหการศึกษาแกบัณฑิต • 1.2.3 เพื่อสงเสริมและสรางความสัมพันธระหวางมหาวิทยาลัยกับสถานประกอบการ

3. ลักษณะงานของสหกิจศึกษา • 1.5. 1 นักศึกษาสหกิจศึกษาตองปฏิบัติงานเสมือนหนึ่งเปน พนักงานหรือผูปฏิบัติงาน • 1.5.2 มีหนาที่รับผิดชอบที่ไดรับมอบหมายอยางชัดเจน • 1.5.3 ปฏิบัติงานทํางานเต็มเวลา • 1.5.4 ระยะเวลาการปฏิบัติงาน 1 ภาคการศึกษา • อาจารยที่ปรึกษาสหกิจศึกษา (Cooperative Advisor) • นักศึกษาสหกิจศึกษาแตละคนตองมี อาจารยที่ปรึกษาสหกิจศึกษา โดยมีหนาที่ดังนี้ • - จัดหา เสนอแนะ และประสานงานกับสถานประกอบการ ในการกําหนดรายละเอียดและมอบหมายการปฏิบัติงานใหนักศึกษาสหกิจศึกษา • - พิจารณาคัดเลือกนักศึกษาที่สมัครเขารวมสหกิจศึกษา • - ออกนิเทศการปฏิบัติงานของนักศึกษาสหกิจศึกษา • - ใหคําแนะนําและเปนที่ปรึกษาแกนักศึกษาสหกิจศึกษา • - รับรองและประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษาสหกิจ ศึกษารวมกับสถานประกอบการ • ประสานการจัดกิจกรรมสหกิจศึกษากับคณาจารยใน สาขาวิชา

4. คุณสมบัตินักศึกษาสหกิจศึกษา นักศึกษาที่มีสิทธิเขารวมสหกิจศึกษา ตองมีคุณสมบัติดังตอไปนี้ - เปนนักศึกษาชั้นปที่ 3 ขึ้นไป กรณีที่เปนหลักสูตร 4 ป ชั้นปที่ 4 ขึ้นไปกรณีที่เปนหลักสูตร 5 ป และชั้นปที่ 5 ขึ้นไป กรณีที่เปนหลักสูตร 6 ป - มีผลการเรียนเฉลี่ยไมต่ำกวา 2.00 ในภาคการศึกษา ครบตามเงื่อนไขที่หลักสูตรกําหนด - ไมเคยตองโทษวินัยนักศึกษา เนื่องจากความประพฤติเสื่อมเสีย - ไดรับความเห็นชอบจากอาจารยที่ปรึกษาใหสมัครเรียนรายวิชา สหกิจศึกษา • หนาที่ของนักศึกษาสหกิจศึกษาและขอแนะนําในการปฏิบัติงาน • - ตองผานการปฐมนิเทศ และหรือการ ฝกอบรมครบถวน • - หมั่นฝกฝนและเพิ่มพูนความรูทางวิชาการอยางตอเนื่องกอนไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา • - ตั้งใจปฏิบัติงานที่ไดรับมอบหมาย จากพนักงานที่ปรึกษาอยางเต็มกําลังความสามารถ • - ปฏิบัติตนอยูในระเบียบวินัยหรือขอบังคับของสถานประกอบการ • - หลีกเลี่ยงการทะเลาะเบาะแวงในสถานประกอบการทุกกรณี • - ติดตอสงเอกสารที่กําหนด และใหขาวสารการปฏิบัติงาน ของตนเองกับอาจารยที่ปรึกษาสหกิจศึกษา ตามที่กําหนด หากมีปญหาในการปฏิบัติงานจะตองรีบติดตออาจารยที่ปรึกษาสหกิจศึกษาโดยทันที

5. บทบาทของสถานประกอบการกับสหกิจศึกษา สหกิจศึกษามีรูปแบบและขั้นตอนที่จําเปนจะตองอาศัยความรวมมืออยางใกลชิดจากสถานประกอบการ โดยเฉพาะพนักงานฝายบุคคล หรือฝ่ายบริหารทรัพยากรมนุษยและพนักงานที่ปรึกษา( Job Supervisor) ซึ่งจะเปนผูที่สถานประกอบการมอบหมาย ใหกํากับและดูแลนักศึกษา ในระหวางการฏิบัติงาน ดังนั้น จึงมีความจําเปนอยางยิ่งที่ตองใหบุคลากรของสถานประกอบการ ไดรับทราบขอมูลพื้นฐานเกี่ยวกับบทบาทหนาที่ ในการสนับสนุนและสงเสริมการปฏิบัติงานของนักศึกษา เพื่อใหการปฏิบัติงานเป็นไปดวยความเรียบรอยตามที่กําหนดไว และนักศึกษาไดปฏิบัติงานที่เปนประโยชนตอสถานประกอบการมากที่สุด

6. ฝายบริหารงานบุคคล โดยทั่วไปจะทําหนาที่ประสานงานการรับนักศึกษามาปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการฝายบริหารงานบุคคลหรือทรัพยากรมนุษย เปนผูใหคําแนะนําและอธิบายแนวคิดเกี่ยวกับสหกิจศึกษา แกผูบริหารของสถานประกอบการ 3.1.1 ดานระเบียบวินัย ฝายบริหารงานบุคคลจะกําหนดใหนักศึกษาปฏิบัติตนตามระเบียบการบริหารงานบุคคลของสถานประกอบการนั้น ๆ เสมือนหนึ่งเป็นพนักงานหรือผูปฏิบัติงาน เชน กําหนดเวลาเขาทํางาน การลางาน การแตงกาย 3.1.2 การปฐมนิเทศการเขาปฏิบัติงานในวันแรก และชวงสัปดาห แรก จะเปนชวงเวลาที่นักศึกษามีความวิตกกังวลอยูหลายอยาง นักศึกษา อาจจะเดินทางมาจากตางถิ่น ตองจากครอบครัวและเพื่อน ๆ จึงควรใหความชวยเหลือแนะนําแกนักศึกษา ในเรื่องที่พักอาศัยที่ปลอดภัย การเดินทางมายังที่ทํางาน การเขา- ออก ระเบียบวินัย วัฒนธรรมองคกร ของสถานประกอบการ ที่นักศึกษาจะตองปฏิบัติ การรักษาความปลอดภัย ในการทํางาน ตลอดจนการใหความรูเกี่ยวกับสถานประกอบการโครงสราง การบริหารงานอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ

7. พนักงานที่ปรึกษา พนักงานที่ปรึกษา หมายถึง บุคลากรหรือเจาหนาที่ที่สถานประกอบการ มอบหมายใหทําหนาที่ดูแลรับผิดชอบการปฏิบัติงานของนักศึกษา อาจจะเปนผูบังคับบัญชาหรือหัวหนางานในการปฏิบัติงานตลอดระยะเวลาที่นักศึกษาปฏิบัติงานจึงเปรียบเสมือนอาจารยของนักศึกษา ณ สถานประกอบการเปนผูที่ใหคําแนะนําและเปนที่ปรึกษาทั้งทางดานการปฏิบัติงานและการปรับตัวเขากับการปฏิบัติงานของนักศึกษา ดังนั้นพนักงานที่ปรึกษา จึงเปนผูที่มีความสําคัญที่สุดที่จะทําใหการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาสําเร็จไปดวยดี บทบาทของพนักงานที่ปรึกษาควรเปนดังนี้ 3.2.1 การกําหนดลักษณะงาน (Job Description) และแผนงานการปฏิบัติงาน (Coop Work Plan) 3.2.2 การจัดทํารายงานสหกิจศึกษา นักศึกษาสหกิจศึกษาทุกคน ตองจัดทํารายงานสหกิจศึกษา เสนอตอสถานประกอบการและพนักงานที่ปรึกษาจะเป็นผูมีบทบาท สําคัญที่สุดในการตรวจประเมินรายงานของนักศึกษา รายงานฉบับนี้

8. 3.2.3 การนิเทศงาน (Student Visiting) อาจารยที่ปรึกษาสหกิจศึกษา จะขอนัดหมายกับพนักงานที่ปรึกษาเพื่อเขามานิเทศงาน ณ สถานประกอบการ โดยจะมีหัวขอการหารือกับเจาหนาที่ฝายบุคคลหรือพนักงานที่ปรึกษาในระหวางการนิเทศงาน 3.2.4 การประเมินผลนักศึกษา การประเมินผลรายงาน พนักงานที่ปรึกษาเปนผูมีภาระหนาที่ ในการตรวจแกไขรายงานของนักศึกษา และประเมินผลเนื้อหา และการเขียนรายงาน ภายในสัปดาหสุดทายของการปฏิบัติงานของนักศึกษา การประเมินผลการปฏิบัติงาน พนักงานที่ปรึกษาจะเปนผูประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษาตามแบบที่มหาวิทยาลัยกําหนด อยางชาที่สุดภายในสัปดาหสุดทายของการปฏิบัติงานของนักศึกษาโดยอาจจะชี้แจงผลการประเมินใหนักศึกษาทราบ จากนั้นมอบผลการประเมินใหนักศึกษานําสงมหาวิทยาลัย ตอไป หรือจะจัดสงผลการประเมินโดยตรงใหกับมหาวิทยาลัย

9. กระบวนการและขั้นตอนสหกิจศึกษากระบวนการและขั้นตอนสหกิจศึกษา • 4.1 การรับสมัครนักศึกษาสหกิจศึกษา • 4.2 การเตรียมความพรอมนักศึกษากอนออกปฏิบัติงาน(การอบรมนักศึกษา) • 4.2.1 การลงทะเบียนรายวิชาสหกิจศึกษา • 4.2.2 การอบรมสัมมนานักศึกษาสหกิจศึกษากอนไปปฏิบัติงาน โดยหัวข้ออาจประกอบดวยเรื่องตาง ๆ ดังตอไปนี้ • 1. การเลือกงานและสถานประกอบการ • 2. การเขียนใบสมัคร • 3. การเขียนประวัติสวนตัว • 4. การเตรียมตัวสัมภาษณ • 5. การบรรยายพิเศษของสถานประกอบการ • 6. การพัฒนาบุคลิกภาพ • 7. การนําเสนอโครงการ/ผลงาน • 8. ความปลอดภัยในโรงงาน • 9. 5 ส. และการควบคุมคุณภาพ ISO • 4.3 การคัดเลือกสมัครงานและการจัดคู(Matching) • 4.4 การคัดเลือกนักศึกษาโดยสถานประกอบการ • 4.5 คาตอบแทนและสวัสดิการจากสถานประกอบการ • 4.6 การเตรียมตัวและการไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ณ สถานประกอบการ • 4.7 การนิเทศงานสหกิจศึกษา • 4.8 กิจกรรมภายหลังเสร็จสิ้นการปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ

10. 326 495สหกิจศึกษาทางสารสนเทศสถิติ บริษัท/ องค์กร ภาควิชา ระยะเวลา 1 ภาคการศึกษา (ประมาณ 3 เดือน) จัดปฐมนิเทศนักศึกษา 1 นักศึกษานำเสนอข้อเสนอโครงการโจทย์ปัญหา ฝึกงาน Summer ปี3 (วันเริ่มต้นเข้าทำ สหกิจศึกษาฯ ) คัดเลือก นศ. ที่จะไปสหกิจ ปฏิบัติงาน นิเทศการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา เดือนละ 1 ครั้ง ค้นหาโจทย์วิจัยร่วมกับองค์กร ประเมินผลรายงานความก้าวหน้า จัดปฐมนิเทศนักศึกษา 2 (ร่วมกันกับองค์กร ) ประเมินผลการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา นักศึกษาจัดทำข้อเสนอโครงการโจทย์ปัญหา (ร่วมกันกับองค์กร )

11. นักศึกษาเรียนอะไรมาบ้างแล้วนักศึกษาเรียนอะไรมาบ้างแล้ว ก่อนเข้าโครงการสหกิจศึกษา

12. แนวคิด

13. Database & Network • Data Analysis • Data Presentation • Integrated Knowledge ศาสตร์ด้าน วิทยาการคอมฯ ศาสตร์ด้าน บริหารจัดการ • Useful information for Manager ศาสตร์ด้าน สถิติ • Database & Network • Data Analysis • Data Presentation • Data Correction • Database & Network • Data Analysis • Data Presentation เรียนอะไร วิชางาน หลักสูตรสารสนเทศสถิติ : Statistical Information วิชาการ วิชาคน