1 / 20

Øget fokus på lærlingens sikkerhed i uddannelsen Jacob Munk, sekretariatsleder BAR Bygge & Anlæg

Øget fokus på lærlingens sikkerhed i uddannelsen Jacob Munk, sekretariatsleder BAR Bygge & Anlæg 12. Marts 2014.

beyla
Download Presentation

Øget fokus på lærlingens sikkerhed i uddannelsen Jacob Munk, sekretariatsleder BAR Bygge & Anlæg

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Øget fokus på lærlingens sikkerhed i uddannelsen Jacob Munk, sekretariatsleder BAR Bygge & Anlæg 12. Marts 2014

  2. Flere og flere erhvervsskole-elever kommer til skade. Siden 2006 er antallet af ulykker fordoblet, og formand for Erhvervsskolelederne Peter Amstrup fortæller, at man oplever stigende lemfældighed omkring sikkerheden.Man er indgået i samarbejde med 3F og Dansk Byggeri for at nedbringe antallet af ulykker. – DR1 TV-avisen 9. marts 2014.

  3. Ulykker og alder * Ulykker pr. 10.000 beskæftigede

  4. Ulykker og ansættelsestid blandt bygge- og anlægsarbejdere

  5. Anmeldte arbejdsulykker 2007-2011 i bygge og anlæg

  6. Arbejdsmiljø i tal

  7. Arbejdsmiljø i tal 5 bygge- og anlægsarbejdere bliver hver arbejdsdag alvorligt skadet pga. en arbejdsulykke. Dårligt arbejdsmiljø er også dyrt for virksomhederne (ikke værdiskabende aktiviteter): Stop i arbejdet - påbud fra Arbejdstilsynet - dårlig logistik – ekstra administration - ekstra møder med entreprenør - justering af planlægningen - nye afmærkningsplaner - evt. inddragelse af projekterende.

  8. Indsats ”Lærlinges øget sikkerhed” • at sikkerhed fremover integreres bedre i branchens erhvervs-uddannelser og –praktik • at sikkerhed bliver mere udtalt i den almindelige faglige undervisning, og at faglærerne er sig det ansvar bevidst • at der etableres en bedre kommunikation om sikkerhed mellem skolen og praktik-stederne

  9. Indsats”Lærlinges øget sikkerhed” • at mestre og svende bliver motiveret til at lægge større vægt på god sikkerhedskultur i oplæringen af lærlinge • at lærlinge får en dybere indsigt i en sikker adfærd på lige fod med en god håndværksmæssig kunnen og en forståelse af sammen-hængen mellem disse to elementer • at lærlinge i højere grad lærer at se farlige eller usikre arbejds-situationer, og at de kan sige fra

  10. Målgrupper • Erhvervsskolernes bestyrelse, ledere og faglærere • Praktikcentrene • De lokale uddannelsesudvalg • Praktikvirksomhederne

  11. Skolernes indsats Efter besøgsrunde hos 30 erhvervsskoler gennemføres i samarbejde med skolens ledelse netværksmøde i tilknytning til hver erhvervsskole Netværksmøder • De lokale uddannelsesudvalg • Skolens ledelse, kommunikationsafdeling og faglærere, herunder undervisere i arbejdsmiljø • Praktikcentret • Godkendte praktikvirksomheder • Lærlingenes lokale organisation på skolen • Arbejdstilsynets Tilsynscenter

  12. Netværksmøder • Hvor og hvordan sker ulykkerne for lærlinge, unge og nyansatte i lokalområdet • Sikkerhed i den daglige undervisning, herunder behov for ændrede uddannelsesplaner og undervisningsmaterialer, samt læring i brug af relevante tekniske hjælpemidler • Praktikstedernes sikkerhedstræning af lærlinge, herunder koblingen mellem planlægning, logistik, kundeservice, kvalitet, sikkerhed, trivsel, engagement og økonomi

  13. Netværksmøder • Kommunikation og samarbejde om arbejdsmiljø mellem skole og praktiksteder • Vurdering af sikkerhedsadfærd undervejs i uddannelsesforløbet • Hvordan skoler/praktiksteder kan engagere lærlingene i det daglige sikkerhedsarbejde • Opbygning af en sikkerhedskultur både på skolen og praktik-stederne.

  14. Lokale handlingsplaner Netværksmøderne danner grundlaget for handlingsplan, der skal styrke lærlingenes sikkerhed i undervisningen og i praktikforløbet. Den lokale handleplan skal indeholde: • Konkrete initiativer der sikrer at sikkerhed bliver prioriteret i den almindelige værkstedsundervisning • Konkrete initiativer der forbedrer kommunikation om sikkerhed mellem skolen og praktikstederne • Konkrete initiativer der motiverer mestre og svende til at lægge større vægt på god sikkerhedskultur i oplæringen af lærlinge

  15. Gode eksempler Eksempler på godt sikkerhedsarbejde inden for forskellige fag i praktik-virksomheder og praktikcentre. Fx: • samarbejde mellem skolen og praktikvirksomheden om ulykkesforebyggende undervisning og træning • hvordan lærlinges oplæring og arbejde indeholder en positiv sammenhæng mellem planlægning, sikkerhed, trivsel, engagement og kvalitet. De gode eksempler formidling på tværs af skoler, fag og lokalområder

  16. Lokal informationsindsats Erhvervsskoler og organisationerne informerer om indsatsens formål, indhold og forløb til godkendte praktikvirksomheder.Fx: • lokale pressekampagner • formidling via organisationernes lokale afdelinger, byggemarkeder, kommunens byggesagsafdeling m.fl. • lokale arrangementer, der sætter fokus på lærlinge/unges sikkerhed • konkurrencer mellem praktikvirksomheder eller præmier til lærlinges videofilm om sikkert arbejde på smartphones

  17. Hjemmeside • Materiale til erhvervsskolernes undervisning • Gode eksempler på undervisningsforløb • Eksempler på praktikstedernes oplæring i sikkert arbejde. • Fælles videns- og erfaringsudveksling mellem erhvervsskolerne, praktikcentre og praktikvirksomheder

  18. Konsulenter Der ansættes 2 konsulenter, der skal hjælpe skoler og praktiksteder • Viden og erfaringer med erhvervsskolernes opgaver • Generelt kendskab til bygge- og anlægsvirksomheders arbejdsmiljø • Konkrete undervisnings- og konsulenterfaringer Konsulenterne er til rådighed i 2014 og 2015. StyregruppeAlle organisationer i branchen samt Arbejdstilsynet og repræsentanter fra Danske Erhvervsskoler og Elevorganisationen

  19. Evaluering og vurdering Evalueringen skal samle erfaringerne fra skolernes og praktikstedernes indsatser frem til udgangen af 2015. Evalueringsrapportens konklusionerne skal – så vidt det er muligt - omsættes til praktiske værktøjer og metoder, der kan anvendes i erhvervsskolernes, lokale uddannelsesudvalgs og virksomhedernes arbejdsmiljøarbejde.

More Related