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Mujeres, trabajo y liderazgo en Nicaragua. La equidad de genero en el trabajo y la feminización de la pobreza.

Mujeres, trabajo y liderazgo en Nicaragua. La equidad de genero en el trabajo y la feminización de la pobreza. . Managua, 3 noviembre 2010 Maria Rosa Renzi. Por que promover la igualdad de derechos para las mujeres y hombres?.

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Mujeres, trabajo y liderazgo en Nicaragua. La equidad de genero en el trabajo y la feminización de la pobreza.

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  1. Mujeres, trabajo y liderazgo en Nicaragua. La equidad de genero en el trabajo y la feminización de la pobreza. Managua, 3 noviembre 2010 Maria Rosa Renzi

  2. Por que promover la igualdad de derechos para las mujeres y hombres? • Principio ético y la base para construir economías fuertes, sociedades mas estables y justas; alcanzar los ODM; mejorar la calidad de vida de toda la población, sus familias y comunidades. • Instrumentos internacionales que promueven la protección de los DDHH CEDAW. Plataforma de Beijing adoptada por 189 países y la Declaración del Milenio suscrita por 192 países. • A nivel nacional existe un marco normativo: la Constitución de la República, la suscripción de la CEDAW, la Ley de Igualdad de Derechos y Oportunidades.

  3. Permite visualizar los roles de mujeres y hombres construidos socialmente. Condicionados por valores, ideas dominantes. Es un enfoque político: promueve el cambio en las relaciones de poder y el desarrollo equitativo para hombres y mujeres. Promueve que las mujeres usufructúen en la misma medida de los beneficios del crecimiento económico. Es una forma sistemática de observar el impacto diferenciado de desarrollo, políticas, programas y legislaciones sobre los H y las M. Se refiere a la justicia en el tratamiento de M y H, según sus necesidades. Cuando se alcanza la equidad es posible aplicar tratamientos iguales en términos de oportunidades y obligaciones. Por qué tener una mirada de género en economía?

  4. Por que poner en el centro de las preocupaciones la situación de las mujeres? Permite aumentar la efectividad, eficiencia y durabilidad de los esfuerzos de desarrollo · para crear equidad social. El modelo económico imperante se reproduce en la relación vida-trabajo-capital que afecta las relaciones de género y éstas al mercado laboral. Asistimos a una generalizada mercantilización de la fuerza de trabajo pero… la ganancia del mercado descansa principalmente en la contribución que hacen las mujeres con su trabajo no remunerado (TNR).

  5. LA ECONOMIA DE MERCADO Y TRABAJO REPRODUCTIVO NO REMUNERADO Trabajo Reproductivo No Remunerado Cuidado capacidades humanas Funcionamiento economía de mercado Renuentes a compartir Hombres Doble jornada Trabajo remunerado no libera a mujeres del trabajo reproductivo no remunerado Estado • Trabajo reproductivo aporta gran elasticidad al sistema económico • Elasticidad no es infinita • Actualidad, grandes tensiones entre producción y reproducción • Ausencia o insuficientes políticas conciliación empleo y vida familiar Conflicto y tensiones entre responsabilidades familiares y laborales

  6. Construcciones Sociales de Género basadas en la división primaria del trabajo SEGREGACIÓN DEL MERCADO LABORAL Mercado Laboral Segregado por Sexo Mujeres Hombres Tecnología media y alta Mayor estatus e ingresos Mayor acceso seguridad social Tecnología baja Competitividad precio Menor estatus e ingresos Menor acceso seguridad social Las relaciones de género influyen en todos los aspectos de la vida Economías son estructuras de género

  7. La política económica centrada en la apertura: 1990 en adelante - Comercio hacia terceros mercados (los TLC) & la IED - Estrategia de Competitividad & la identificación de Clusters - El comercio intra-regional (La Unión Aduanera) La acción transfor-madora necesaria, a nivel regional y nacional, de los actores: PÚBLICOS DE LA SC Desigualdades de Género no reconocidas ni consideradas en las políticas económicas Las Desigualdades de Género reconocidas y atendidas en las políticas económicas Afectación diferenciada: sectores “ganadores” y “perdedores”  crecimiento económico limitado y excluyente Optimización de los recursos existentes  crecimiento económico maximizado e incluyente

  8. El rezago de Nicaragua en la región CA

  9. Globalización: oportunidades para las mujeres? La apertura económica y globalización han creado algunas condiciones de mayor empleo para las mujeres pero, en muchas ocasiones, éstos son precarios, de bajo rendimiento y calidad, no respetan la legislaciónlaboral y restringen el acceso de las mujeres a la seguridad social. • El empleo es fundamental para la calidad de vida de las mujeres por que esta muy vinculada a su inserción económica • El trabajo de las mujeres aporta al desarrollo de las organizaciones productivas y gremiales. • Contribuye a la redistribución al interior de los hogares y al empoderamiento de las mujeres.

  10. Las mujeres no somos una fuerza de trabajo secundaria. Pero… cómo participamos en el mundo laboral? • Creciente participación de mujeres en la PEA alcanzando 42%. • El TNR de cuidados representa mas de una tercera parte del PIB. • La desregulación de los mercados laborales ha conllevado a una elevada precarización del empleo y n la calidad de vida de las personas en general pero de manera especial de las mujeres. • La precariedad se expresa en términos de ingresos, condiciones laborales, contractuales y de previsión social.

  11. Políticas sociales poco eficaces

  12. Poblacion 15 a 64 años edad ocupada que aporta a la Seg. Social 1995 y 2005

  13. Principales brechas en el mercado laboral y empresarial A nivel de puestos directivos: las mujeres ocupan menos del 20% en puestos directivos. La relación del salario en el sector formal es del 90% de las Mujeres con relación a los hombres. En el sector informal las brecha aumenta hasta el 30%. INIDE. 2008. Salud y seguridad, vida sin violencia y acoso sexual en los centros laborales. Desarrollo empresarial, cadena de suministros y prácticas de mercadeo: empresas de mujeres son menos competitivas y tiene muchos obstáculos para acceder a recursos productivos, propiedad, crédito, capacitación, tecnologías, asistencia técnica. Transparencia, evaluación e información: difusión de políticas empresariales y como integran la equidad de genero. Integrar indicadores de genero en la rendición de cuentas.

  14. Diagnósticosector empresarial COSEP: sexo de gerentes por tamaño empresa

  15. Propiedad de empresas por sexo 69% de las empresas en las cámaras son de hombres. 21% de empresas son de mujeres.

  16. Representación de la mujer en la directiva de las cámaras

  17. La asamblea de COSEP está compuesta por 51 miembros, de los cuales 9 son mujeres y sólo 5 son activas. • El comité ejecutivo está compuesto por los presidentes de las cámaras y el presidente de COSEP. En este espacio hay 16 hombres y 2 mujeres.

  18. Donde están mayoritariamente las mujeres en Nicaragua? Las MIPYMES generan el 77.2% del total de los empleos. 80.1% en las mujeres y 74.9% en los hombres. Las mujeres están mayoritariamente en empresas de pequeño tamaño. Mientras un poco más de la mitad de las mujeres abren negocios de empresas de 1 y 2 trabajadoras y trabajadores, el 40% de los hombres abre negocios de empresas de 3 a 5 trabajadores/as. (FIDEG) El 46% de los trabajadores/as de microempresas en 2006 poseían sólo una educación primaria. Las microempresas a cargo de mujeres no tienen acceso a activos productivos. La combinación de estas privaciones genera menor capacidad de crecimiento y productividad.

  19. A pesar del mejor nivel educativo de las mujeres, su participación económica y en espacio de decisión es limitado: El techo de cristal

  20. Por qué las mujeres tienen una mayor presencia y trayectoria en el sector informal? • La falta de dinamismo del sector formal de la economía. Combinado con un incremento muy alto de la PEA (transición demográfica). La ausencia de políticas de conciliación entre la vida laboral y la reproducción social. • Mecanismo generado para compensar la carencia de empleo y riesgos de desprotección. • Es una alternativa de empleo porque permite aprovechar eficientemente los tiempos disponibles de la familia: • educación, trabajo de jóvenes y cuidado del hogar empresa de las mujeres • utiliza recursos fungibles que también desempeñan funciones domesticas y productivas (casa empresa, transporte familiar comercial).

  21. Que pasa en el sector formal de la economía? Entrevistas a directivos: mitos o verdades? • No hay muchas mujeres disponibles a trabajar en la gremialidad. • Pocas mujeres frente a empresas. • Mujer como principal responsable del cuido de la casa y familia.

  22. Análisis FODA con empresarias: Debilidades: • Mujer con poco tiempo para gremios. • Las cámaras en general no garantizan el enfoque de las MIPYMES. • Falta de espacios para las mujeres en las cámaras. • Debilidad en la organización institucional, falta de: reglamentos, manuales, políticas, sistematización de la información de los afiliados, etc. • Falta de tiempo para la gremialidad

  23. Oportunidades: • La mujer aporta un carácter más humano a los gremios. • La participación en gremios amplía red de contactos. • Mayor participación de las mujeres en directivas de las cámaras generaría cambios en estas. • Fortalecer liderazgos de mujeres para incrementar participación en directivas. • Las mujeres aportan una perspectiva de mayor eficiencia.

  24. La pobreza está altamente asociada a condiciones de desigualdad e inequidad. Las dimensiones de la desigualdad no solo obedecen al ingreso Educación Bienes Públicos Desigualdad Salud Activos Democracia 194

  25. Abarca a diferentes grupos sociales: Los promedios cada vez nos dicen menos en Latinoamérica Étnica Edad Desigualdad Género Rural / Urbana 195

  26. Factores determinantes de la pobreza de las mujeres • Las mujeres enfrentan la pobreza con desventaja debido a su posición en el orden de género y en la división sexual del trabajo. • Desigualdad para acceder al trabajo remunerado. Aunque la tasa de participación femenina ha venido aumentando (aproximadamente el 40%), es mayor su presencia en trabajos informales y precarios. El 70% de las mujeres todavía siguen siendo consideradas PEI. No se reconoce el trabajo domestico como trabajo no remunerado. • El trabajo en el espacio reproductivo presenta barreras para que las mujeres tengan mejores condiciones de productividad. • El relativo menor acceso a la educación o capacitación, son limitantes para una mejor inserción laboral. Sin embargo, cuantos mas años de estudio tienen las mujeres, la brecha de ingresos aumenta con relación a los hombres en vez de disminuir.

  27. La desigual valoración económica y social de las tareas desempeñadas por mujeres, por prejuicios sobre las competencias de las mujeres para ejercer ciertos puestos laborales • La desigualdad en el acceso a los recursos productivos. Propiedad, financiamiento, asistencia técnica, capacitación, tecnologías de información y comunicación (TICs). • Desigualdad en la participación en la toma de decisiones. Limita las posibilidades de incluir dentro de las políticas los intereses específicos y en las estrategias de reducción de la pobreza.

  28. La Pobreza en Nicaragua: ENMV 2005(%)

  29. Los eslabones de la Inequidad La Educación: América Latina: Personas de 15 a 19 años que no han logrado culminar la educación primaria (alrededor de 2002)

  30. Políticas regresivas: en materia tributaria y en la distribución del ingreso:Primero y quinto quintil (Fuente CEPAL 2006)

  31. Informe ultimo Cepal

  32. Indice de Desarrollo Relativo al Género Cálculo de los ingresos percibidos (PPA en US$)

  33. La pobreza de las mujeres en la vejez

  34. Las brechas de ingreso por sexo son más pronunciadas según aumenta el número de años de estudio. Como promedio en la región la remuneración por hora de las mujeres con 13 o más años de educación es 30% más baja que la de los hombres. América Latina (15 países): Relación entre el ingreso promedio del trabajo por hora de las mujeres comparado con los hombres, total y para 13 o más años de instrucción, zonas urbanas, alrededor de 2002 (Porcentajes) Fuente: CEPAL, sobre la base de fabulaciones especiales de las encuestas de hogares de los respectivos países.

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