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CONTENIDO. . . . . . RETRO ALIMENTACION. . . . . . . . . . PROP
E N D
1. PALABRAS AGUDAS, Y REGLAS PARA LAS PALABRAS MONOSÍLABAS Y HOMÓNIMAS
2. CONTENIDO
3. INTRODUCCIÓN
4. PROPÓSITO El propósito de este módulo es lograr que el estudiante pueda reconocer las palabras agudas, y reglas para las palabras monosílabas y homónimas. Discutiremos las reglas de acentuación con la idea de hacer claro y preciso el entendimiento de la función de las palabras agudas.
5. OBJETIVOS
6. OBJETIVOS
7. PRE-PRUEBA 1. En español todas las palabras tienen una sílaba tónica.
2. La sílaba tónica es la primera sílaba de la palabra.
8. PRE-PRUEBA 3. La tilde es el signo ortográfico que se escribe sobre la vocal de la sílaba tónica de algunas palabras.
4. La vocal de la sílaba átona no lleva tilde.
5. Todas las palabras agudas son monosílabas.
9. PRE-PRUEBA
10. PRE-PRUEBA 11. Las palabras homónimas se escriben igual pero con el uso de la tilde se diferencian en su significado.
12. Algunas palabras agudas no llevan acento gráfico.
13. Son agudas las palabras: hilo; pala; casa.
14. Los monosílabos tienen una sola sílaba.
15. La palabra tu es monosílaba.
11. PARTE II
12. PARTE II
13. PARTE II
14. PARTE II
15. PARTE II
16. PARTE III
17. PARTE III
18. RESPUESTAS A LA PRE-PRUEBA 1. Cierto 11. Cierto
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. 19.
10. 20.
19. RESPUESTAS A LA PRE-PRUEBA 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
20. RESPUESTAS A LA PRE-PRUEBA 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
21. EVALUACION DE LA PRE-PRUEBA Total de Puntuaciones Correctas:
40 Excelente: Pasa a la Pos-prueba
39 Muy Bueno: Repasa la respuesta incorrecta y pasa a la Pos-prueba
32 - 38 Bueno: Repasa las respuestas incorrectas, consulta el módulo y pasa a la Pos-prueba.
31 ó menos Necesitas Práctica: Continúa con el módulo, sus actividades y ejercicios hasta llegar a la Pos-prueba.
22. ACENTUACIÓN Todas las palabras del español tienen una sílaba tónica excepto las palabras monosílabas. En nuestro idioma las palabras se clasifican en agudas, llanas o graves, esdrújulas y sobreesdrújulas dependiendo del lugar que ocupa la sílaba tónica en la palabra.
23. ACENTUACIÓN
Son agudas todas las palabras cuya última sílaba es la tónica. Las palabras agudas llevan tilde sobre la vocal de la sílaba tónica solamente cuando terminan en vocal (será, café, coquí, Changó, fufú) o en una de dos consonantes, estas son: la letra n como la letra s (pantalón, después). Algunas palabras agudas que no llevan acento ortográfico son: papel, lugar, cantor, bondad, capaz.
24. ACENTUACIÓN La tilde, que es el símbolo ortográfico que se escribe como una pequeña raya sobre la vocal de la sílaba tónica, es también conocida como acento gráfico y acento ortográfico. Este símbolo ortográfico siempre se debe colocar sobre la vocal correspondiente aunque la palabra esté escrita en letras mayúsculas.
25. ACENTUACIÓN
La tilde diacrítica se refiere al uso del acento ortográfico en palabras que se escriben igual pero que tienen una función distinta o significado diferente. Las reglas dicen que las palabras monosílabas no deberían llevar tilde, pues por tener una sola silaba no es necesario señalar en ellas la sílaba tónica.
26. ACENTUACIÓN
Sin embargo, el uso de la tilde diacrítica es válido y necesario ya que esta tiene la función de evitar la confusión entre los monosílabos homónimos. Las palabras homónimas son aquellas que se escriben igual pero tienen significados distintos.
27. ACENTUACIÓN Las palabras monosílabas que no son homófonas no necesitan de la tilde ya que tienen un solo significado. Algunas de ellas son: can, luz, pan, sal, plan, mar, gas. En las siguientes oraciones se presentan ejemplos de palabras monosílabas y a la vez homónimas escritas con y sin tilde:
Te (pronombre) traje el té (sustantivo).
Tu (determinante posesivo) madre es buena pero tú
(pronombre personal) no la mereces.
Si (condicional) ella viene sí (afirmación y pronombre) iré.
Se (pronombre) va pero sé (verbo saber) que volverá.
28. ACENTUACIÓN
Otros ejemplos de palabras monosílabas y homónimas, que cuando se escriben necesitan la tilde para diferenciarlas y conocer su significado son:
El hijo de Juan vendrá. Espero que Juan le dé permiso.
Es tarde mas no llega. Hoy llegará más tarde.
La roja es mi bolsa. La otra bolsa es para mí.
29. ACENTUACIÓN La sílaba tónica de una palabra es la sílaba que al pronunciarse suena más fuerte que las otras sílabas de la palabra. Se le llama acento prosódico, o simplemente acento, a la fuerza de mayor pronunciación que se denota en una de las silabas de la palabra, la sílaba tónica.
30. ACENTUACIÓN
Por lo anterior, una palabra tónica es una que tiene un acento prosódico en una de sus silabas. De igual forma, una palabra átona es aquella donde ninguna de sus silabas tiene una fuerza de pronunciación que sobresale sobre las demás. Las palabras agudas tienen acento prosódico, lo llevan en la última sílaba.
31. ACENTUACIÓN
Las silabas átonas de una palabra son las que tienen una intensidad de voz menor que la silaba tónica. Estas no tienen la fuerza de voz que hace sobresalir a la silaba tónica. En las palabras átonas ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Una forma de identificar el lugar donde recae la sílaba tónica, es repitiendo la palabra varias veces hasta identificar la sílaba con el golpe de voz más fuerte.
32. ACENTUACIÓN Ese golpe de voz o fuerza de pronunciación que más se escucha, ayuda a identificar la sílaba tónica y su lugar en la palabra. La sílaba tónica puede estar en cualquier lugar de la palabra. El lugar de la sílaba tónica determina si la palabra es aguda, llana, esdrújula o sobreesdrújula.
33. ACENTUACIÓN
Las siguientes palabras son clasificadas como agudas dado que la fuerza de pronunciación recae sobre la última sílaba de la palabra, nótese que las palabras agudas que llevan tilde o acento ortográfico son aquellas que terminan en vocal (a, e, i, o, u) o las letras n - s, por lo tanto, no todas las palabras agudas se acentúan ortográficamente:
34. ACENTUACIÓN MÁS EJEMPLOS DE PALABRAS AGUDAS Y DE MONOSILABOS
AGUDAS AGUDAS MONOSILABOS MONOSILABOS
CON TILDE SIN TILDE CON TILDE * SIN TILDE *
pepón reloj él es
cartón farol tú las
compás control sí pez
cortés amor té mas
*NOTA: Recuerda que los monosílabos solo llevan tilde cuando son homófonos.
Para mayor información repasa el Módulo: Monosílabos con y sin acento.
35. ACTIVIDADES Las actividades que siguen van dirigidas a repasar por medio de la práctica los contenidos de la lectura anterior. Los ejercicios están basados en los objetivos previamente descritos para esta unidad de estudio.
36. ACTIVIDAD I _____ 1. mármol _____ 11. cárcel
_____ 2. mesa _____ 12. salida
_____ 3. metal _____ 13. barba
_____ 4. jardín _____ 14. camión
_____ 5. fértil _____ 15. ágil
_____ 6. final _____ 16. aguda
_____ 7. débil _____ 17. feliz
_____ 8. coral _____ 18. ají
_____ 9. examen _____ 19. médico
_____ 10. camarero _____ 20. metal
37. ACTIVIDAD II _____ 1. felicidad _____ 11. partido
_____ 2. calabó _____ 12. asignación
_____ 3. infantil _____ 13. decir
_____ 4. gratitud _____ 14. pedido
_____ 5. portón _____ 15. solución
_____ 6. fango _____ 16. Cemí
_____ 7. llover _____ 17. poco
_____ 8. bambú _____ 18. trópico
_____ 9. teléfono _____ 19. cabina
_____ 10. nivel _____ 20. Fofó
38. ACTIVIDAD III ____ 1. Las palabras de una sola sílaba llevan el nombre de agudas.
____ 2. La fuerza de pronunciación en una palabra está en su sílaba átona.
____ 3. Un ejemplo de una palabra aguda es: oportunidad.
____ 4. Un ejemplo de un monosílabo es: qué.
____ 5. Las palabras están compuestas de una o más sílabas.
____ 6. Las palabras con la sílaba tónica en el último lugar son: agudas.
____ 7. Las sílabas con menor intensidad que la tónica son las: tónicas.
____ 8. Un símbolo ortográfico de acentuación es la: tilde.
____ 9. El acento de las palabras monosílabas es el: diacrítico.
____ 10. El acento que no se escribe pero que provee la fuerza de
pronunciación a la sílaba tónica es el: diacrítico.
____ 11. Son agudas las palabras: ahí, ella, papel, papá.
____ 12. Los siguientes son monosílabos: que, par, tal, dos.
____ 13. Las siguientes palabras llevan tilde: corral, alar, creced.
____ 14. Todas las palabras agudas llevan tilde.
____ 15. Llevan tilde las palabras agudas que terminan en: n o en s.
39. ACTIVIDAD IV 1. sílabas 5. hotel 9. tónica
2. homófonas 6. tilde 10. prosódico
3. paz 7. agudas 11. diacrítica
4. monosílabas 8. ortográfico 12. átonas
40. RESPUESTAS
1. 11.
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. 19.
10. 20.
41. RESPUESTAS
1. 11.
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. 19.
10. 20.
42. RESPUESTAS
1. 11.
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. 19.
10. 20.
43. EVALUACION Total de Puntuaciones correctas:
60 Excelente: Pasa a la Pos-prueba.
59 Muy Bueno: Repasa la respuesta incorrecta y pasa a la Pos- prueba.
48 – 58 Bueno: Repasa las respuestas incorrectas,
consulta el módulo y pasa a la Pos-prueba.
42 - 47 Satisfactorio: Repasa las respuestas incorrectas, repite los ejercicios en donde obtuviste menos de 16 respuestas correctas y luego pasa a la Pos-prueba.
41 ó Menos Necesitas Práctica: Regresa al inicio del módulo,
practica y completa los ejercicios nuevamente.
Cuando obtengas 48 puntos o más, pasa a la Pos-prueba.
44. POS-PRUEBA _____ 1. Palabra aguda A. Aguda
_____ 2. Es un monosílabo B. Tónica
_____ 3.Tilde de los monosílabos C. Homónimo
_____ 4. Sílaba con menor fuerza D. Tilde
de pronunciación
_____ 5. Fuerza de pronunciación E. Monosílabo
que tiene de la palabra
_____ 6. Palabra con la sílaba tónica F. Cordel
en el último lugar
_____ 7. Sílaba que lleva la fuerza G. Sol
pronunciación
_____ 8. Símbolo ortográfico para la H. Lámpara
acentuación de las palabras
_____ 9. Palabra de una sílaba I. Acento prosódico
_____ 10. Sinónimo de tilde J. Acento ortográfico
K. Átona
L. Diacrítica
45. POS-PRUEBA 1. Gracias, el _____ es mejor. _____ te _____ té
2. No ____ nada de eso. _____ se _____ sé
3. Ni ____ ni yo iremos. _____ tu _____ tú
4. A ____ le toca hoy. _____ el _____ él
5. Hoy ____ toca cantar. _____ te _____ té
6. Esa es ____ casa. _____ tu _____ tú
8. María ____ va hoy. _____ se _____ sé
9. Está en ____ cine. _____ el _____ él
10. Lo compro ____ es bueno. _____ si _____ sí
11. Dale _____ comer. _____ de _____dé
12. Ven a _____ casa. _____ mi _____ mí
13. Entrégale _____ boleto. _____ tu _____ tú
14. A ______ me gusta. _____ mi _____ mí
15. Le dijo que ____. _____ si _____ sí
46. POS-PRUEBA _____ 1. juventud
_____ 2. mármol
_____ 3. jarro
_____ 4. pañal
_____ 5. portón
_____ 6. acento
_____ 7. español
_____ 8. chacal
_____ 9. pared
_____ 10. lancha
47. EVALUACION Total de Puntuaciones correctas:
60 Excelente: Pasa a la Pos-prueba.
59 Muy Bueno: Repasa la respuesta incorrecta y pasa a la Pos- prueba.
48 – 58 Bueno: Repasa las respuestas incorrectas,
consulta el módulo y pasa a la Pos-prueba.
42 - 47 Satisfactorio: Repasa las respuestas incorrectas, repite los ejercicios en donde obtuviste menos de 16 respuestas correctas y luego pasa a la Pos-prueba.
41 ó Menos Necesitas Práctica: Regresa al inicio del módulo,
practica y completa los ejercicios nuevamente.
Cuando obtengas 48 puntos o más, pasa a la Pos-prueba.
48. POS-PRUEBA CLAVE 1. Palabra aguda A. Cordel
2. Es un monosílabo B. Sol
3.Tilde de los monosílabos C. Diacrítica
4. Sílaba con menor fuerza D. Átona
de pronunciación
5. Fuerza de pronunciación E. Acento prosódico
que tiene de la palabra
6. Palabra con la sílaba tónica F. Aguda
en el último lugar
7. Sílaba que lleva la fuerza G. Tónica
pronunciación
8. Símbolo ortográfico para la H. Tilde
acentuación de las palabras
9. Palabra de una sílaba I. Monosílabo
10. Sinónimo de tilde J. Acento ortográfico
K. Lámpara
L. Homónimo
