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EL ACUSATIVO

EL ACUSATIVO. Realizado por Natalia Molina y Guillermo Reig. TEORIA DEL ACUSATIVO. DEFINICIÓN:. Según la tradición gramática griega, que se apoya en la Ars de Dionisio Tracio, el acusativo es llamado " αἰτιατικὴ πρῶσις " .

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EL ACUSATIVO

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Presentation Transcript

  1. EL ACUSATIVO Realizado por Natalia Molina y Guillermo Reig

  2. TEORIA DEL ACUSATIVO • DEFINICIÓN: Según la tradición gramática griega, que se apoya en la Ars de Dionisio Tracio, el acusativo es llamado " αἰτιατικὴπρῶσις " . El término es tomado del gr. αἰτεῖ / αἱτιατικός " pedir, exigir”. De modo que, lo podemos definir como: El régimen que da sentido completo a los verbos ἐλλιπῆῥήματα ( que carecen de sentido por sí mismos) marcando el objeto directo " exigido" por el proceso verbal. La tradición romana interpreta que el término debe ser entendido a partir de αἰτιάομαι " acusar“. Pero, afines a J. Redondo, consideramos que no expresa una causalidad sino un motivo exigido por el proceso verbal.

  3. TEORIA DEL ACUSATIVO • ACUSATIVO SIMPLE: podemos concretar que puede ser de tres tipos según la noción semántica que expresa: 1.1 De objeto externo:es una entidad animada (persona/animal) que existe antes y después de realizar la acción verbal: Ej. οὗτοςτὸνφίλονεἶδε"ése vio al amigo". 1.2 De resultado: es una nueva entidad inanimada (no persona o animal) que surge como resultado de la acción verbal: Ej. τὴνθύρανποιέω“ construyo una puerta”. 1.3 De objeto interno: es una entidad inanimada/animada ya conocida es el resultado de la acción verbal. Puede ser: • Etimológico: tiene la misma raíz que el verbo: Ej. ὁδὸνὁδεύειν("caminar un camino"). • Sinónimo: tiene distinta raíz pero igual significado: Ej. ὁδὸνἐλθεῖν("hacer un camino"). • Abreviado: se suprime el acusativo auténtico y queda representado por un adjetivo o pronombre, sobre todo en su forma neutra: Ej. ταῦταλέγειν("decir esas cosas").

  4. TEORIA DEL ACUSATIVO • EL ACUSATIVO DOBLE: podemos encontrarnos tres tipos: 2.1 De persona y cosa:Es la construcción llamada “ doble acusativo”, consiste en la aparición de dos acusativos (externo / resultado) regidos por verbos como: “pedir” algo a alguien ( αἰτέω), interrogar algo a alguien (ἐρωτω), enseñar (διδασκω) , ocultar (λανθανω), hacer recordar (μιμνεσκω), quitar (αφαιρέω, ἀποστερέω) , vestir (ἐνδύω, ἀμβιευω), ordenar (κελέυω), impedir (κωλύω), tratar bien o mal etc. Ej. αὐτὸνχρήματααἰτεῖν("pedir a él dinero"). 2. 2 De Complemento Directo y Predicativo: Es frecuente esta construcción con verbos llamar (καλέω), considerar (νομίζω), reconocer (γιγνώσκω), (κρίνω) juzgar , exigen los dos acusativos: αὐτὸνβασιλέανομίζειν("considerar a él rey"). 2.3 De Complemento Directo y Acusativo de relación: Es un acusativo que señala la parte o el todo que se ve afectada por la acción verbal (normalmente las partes del cuerpo o cualidades). Es frecuente en verbos transitivos y pasivos o verbos que impliquen una idea de dividir o herir. Ej. αὐτὴντὴνκεφαλὴντιτρώσκειν("herir a ella en la cabeza)

  5. TEORIA DEL ACUSATIVO En otros usos, tenemos el ACUSATIVO DE EXTENSIÓN que, en general, es el acusativo que expresa la función sintáctica de complemento circunstancial. Puede parecer como único acusativo en la oración (simple) o en compañía con otros acusativos (doble). 3. 1 Acusativo de duración, con palabras que indican tiempo: πέντεἡμέραςμένειν("permanecer durante cinco días"). 3.2 Acusativo de dirección, indica el lugar a donde se dirige ( la dirección). Suele ir siempre con preposición: ἐλθεῖνεἰςτὴνπόλιν("ir a la ciudad"). Pero, en poesía es frecuente que aparezca sin preposición:: κνίσηδ’οὐρανὸνἷκε [ Hom. Il. A.317] 3.3 Acusativo adverbial. Suelen ser acusativos de paradigmas inusitados que, en este uso, quedan desligados del resto de la frase.: μακρόν, μακρά("lejos"), κύκλον("en círculo"), δίκην("con justicia”) χάριν, ("a favor de”), πρόφασιν("bajo pretexto de”), πολύ("con mucho"), οὐδὲν, μηδὲν("de ningún modo"), μᾶλλα("por lo demás"), τοὐναντίον("por el contrario"), τὸλοιπόν("en lo sucesivo”), τὸτελευταῖον("finalmente"), τὴνταχίστηντοῦτον("por el camino más rápido"), τοῦτοντὸνχρόνον("en este tiempo"), τοῦτοντὸντρόπον("de este modo").

  6. TEORIA DEL ACUSATIVO:Cuadro sintetizado

  7. MATERIAL DIDÁCTICO

  8. MATERIAL DIDÁCTICO

  9. EJERCICIOS: NIVEL BÁSICOVocabulario Τὸδῶρον/ regalo ἡ θέα/ diosa Τὸ μῆλον/ manzana Τὸ ὅπλον / el arma Τὸ τέκνον/ bebé ό στρατεγός/ general

  10. EJERCICIOS: NIVEL BÁSICOEL COMPLEMENTO DIRECTO2- Completa con el vocabulario anterior: 1. ἡ θέα ……….. ἔχει ( tiene) Τὸ μῆλον 2. τὸτέκνον ............ ἔχει( tiene) Τὸ δῶρόν

  11. EJERCICIOS: NIVEL BÁSICOEL COMPLEMENTO DIRECTO Izq: Estatua de Leónidas Drch: Vasija griega. Nacimiento de Dionisio 4- ό θεός ……….. ἔχει (tiene) 3- ὁ στρατεγός …….. φέρει (llevar puesto) Τὸ τέκνον Τὸ ὅπλον

  12. EJERCICIO: NIVEL BÁSICOEL ACUSATIVO DE EXTENSIÓN Iz: Vasija griega. Atletas desnudos corriendo. VI.a.C Drch. Templo en Atenas • DIRECCIÓN 2. DISTANCIA Οἱ ἄνθρωποιεἰςἈθῆναςἐρχονται los hombres se dirigen hacia Atenas ἡ πόλις μύρια στάδια ἀπεῖχεν La ciudad dista de diez mil pies

  13. EJERCICIO: NIVEL BÁSICOEL ACUSATIVO DE EXTENSIÓN Iz. Pintura vasija griega. VI.a.C. Guerreros de Troya. Drch. Pintura salto del toro de época minoica. 3- DURACIÓN 4- RELACIÓN Ὁιστρατεγοιπολλὸνχρόνονμάχονται Ὁ ταυρὸςμάκρsδέμαςἐστί El toro es grande “ con relación al tamaño” Los estrategos luchan durante mucho tiempo

  14. EJERCICIO BÁSICOEl acusativo etimológico Drch. Pintura vasija griega VI, Aquiles y Patroclo. Abjo: Imagen trirreme griega Πάθεινπáθος/ Sufrir un dolor Μάχομαιμάχην/ Luchar una lucha Ναυμαχῶ ναυμαχίαν/ batallar una batalla naval Πλῶ πλοῦν/ Navegar una nave

  15. EJERCICIOS: NIVEL MEDIO1. Une las siguientes frases con sus acusativos correspondientes:

  16. EJERCICIOS: NIVEL MEDIO2- Señala entre: doble acusativo o acusativo de relación (simple o doble) 1- Aυτόντήνκεφαλήντύπτει 2- Ó πατήρτὴνἐμαυτοῦγυναικατὸνστρατηγονπέμπει 3- ΓλῶσσαντετὴνἈττικὴνκαὶτρόπουςτῶνἈθηναίωνἐδίδασκοντοὺςπαῖδας 4-Υμᾶςδὲβασιλεὺςτὰὅπλαἀπαιτεῖ: 5-Τὸν δ’ἄοριαὐχενατιτρώσκει 3. Hdt. VI.138.2 4. Xen.An.2.538 5. Hom.Il.30,240. 6.Plat. Ap.19ª Acusativo relación + externo Doble Acu. Doble Acu. Doble Acu. Acusativo relación y externo

  17. EJERCICIOS: NIVEL MEDIO3- Señala el tipo de acusativo de extensión de que se trata: 1- Κνίσηδ’οὐρανὸνἷκε 2- ὁ Ηρακλῆςπολλὰςἡμεραςἐπιτοὺςἐχθροὺςπολεμεῖ. 3- Μυκήναςτὸθηρίονφέρει. 4- Ὁ ΖεύςσυνοικεῖτῇΑλκμῆνῃτὴννύκτα. 5- Ἀποκτείσασθαιδίκηνἐχθρῶν 6- ἡ πόλιςμυριασταδιαἀπεχει 5.Hom. Il.A.497 1- Dirección 2- Duración 3- Dirección 4- Duración 5- Adverbial 6- Distancia

  18. EJERCICIOS: NIVEL MEDIO4- Analiza sintácticamente este texto: Hera obligó al joven Heracles a servir durante doce años a su primo Euristeo, quien, en primer lugar, encargó la captura del león invulnerable que asolaba los campos de Nemea. ὁ Ηρακλῆςεἰς‘ΑργείανἥκεικαὶτοῦΕυρυσθέως* δοῦλόςἐστιν. Πρῶτονοὔνἆθλοντῷνεανίᾳπαραγγέλλει· ὁ γὰρτύραννοςτοῦἐνΝεμέᾳλέοντοςτὸν • θάνατονἐθελεν. ἥκειμὲν ὁ ΗρακλῆςεἰςτὴνΝεμέαν* καὶτὸθηρίονζητεῖκαὶτοξεύει*. ὁ Ηρακλήςσυντῷῥωπάλῳ* τὸνλέοντατύπτει, ὁ δὲλέωνεἰςἀμθίστομον* ἄντρονφεύγει […] *Εὑρυσθεύς- εως, ὁ: Euristeo *Νεμέα, ας, ἡ: Nemea *τοξεύω: disparar el arco ( τοξός) *ἄτρωτος,ον: invulnerable *ἀμφιστομος,ον: de doble boca *ῥοπαλόν,ουτὸ: maza Traducción: Heracles llega a Argos y se pone a servir a Euristeo. Así pues, en primer lugar, le anuncia una recompensa. Pues, el tirano quería la muerte del león de Nemea. Llega Heracles a Nemea y busca a la fiera y le dispara con el arco. Después, golpea al león con la maza pero el león huye al antro que tenía dos entradas.

  19. EJERCICIOS: NIVEL MEDIO5- Traduce al griego las siguientes oraciones: • Los enemigos destruyen el ejército de los atenienses. 2. El hombre tiene muchos regalos. • 3.El maestro dice cosas verdaderas y buenas. • 4.Los dioses defienden la justicia. 5.El ciudadano escucha al pueblo. • 6.El general quiere la ciudad. 7. guardián de la justicia hace trabajos. 1. Οἱ ἐρχθοιτὸτῶνΑθηναίῶνστρατιομαδιαφθειροῦσιν. 2. Ὁ ἄνθρωπόςπολλὰδώραἕχει. 3. Ὁ διδασκαλόςταῦταἀγαθὰκαὶἀληθὴλέγει. 4. Ὁιθεοιτὴνδίκηναμυνοῦσιν. 5. Ὁ πολιτῆςτὸνδημὸνἀκουει. 6. Ὸ στρατεγόςτὴνπολὶνθέλει. 7. Ὁ τοῦδικήςφύλαξἐργαποιεῖ.

  20. EJERCICIOS: NIVEL AVANZADO1- Analiza las siguientes oraciones utilizando el Cmaptools.2- Detecta los acusativos y clasifícalos.3- Traducir los acusativos ateniendo su función semántica 1- ΠερσέωνμέννυνοἱλόγιοιΦοίνικαςαἰτίουςφασὶγενέσθαιτῆςδιαφορῆς. (Hdt.) 2- Μνηστῆραςμὲνἐπὶσφέτερασκίδνασθαιἄνωχθι, μητέρα δ', εἴοἱθυμὸςἐφορμᾶταιγαμέεσθαι, ἂψἴτωἐςμέγαρονπατρὸςμέγαδυναμένοιο (Hom.) 3- τὸδὲἌργοςτοῦτοντὸνχρόνονπροεῖχεἅπασιτῶνἐντῇνῦνἙλλάδικαλεομένῃχωρῇ. (Hdt.) 4- Ἀντίγονος ὁ Δημητρίουστρατιᾷτεαὐτὸςἐσβεβληκὼςἔφθειρετὴνχώρανκαὶναυσὶνἅμαἐκθαλάσσηςκατεῖργεν. (Paus.)

  21. EJERCICIO: NIVEL AVANZADO • 5- ΚαῖσαρμὲνκαὶἈντώνιοςἐςφιλίανἀπ᾽ ἔχθραςσυνῄεσανἀμφὶΜουτίνηνπόλιν, • ἐςνησῖδατοῦΛαβινίουποταμοῦβραχεῖάντεκαὶὑπτίαν, ἔχωνἑκάτεροςὁπλιτῶντέληπέντε (Ap.) • 6- Θεμιστοκλῆςδὲὡςἦρξε—τοῖςτεγὰρπλέουσινἐπιτηδειότερος ὁ Πειραιεὺς • ἐφαίνετόοἱπροκεῖσθαικαὶλιμέναςτρεῖςἀνθ᾽ ἑνὸςἔχειντοῦΦαληροῖ—τοῦτόσφισιν • ἐπίνειονεἶναικατεσκευάσατο: (Paus.) • 7- ἐμόςτεἑταῖροςἦνἐκνέουκαὶὑμῶντῷπλήθειἑταῖρόςτεκαὶσυνέφυγετὴνφυγὴνταύτηνκαὶμεθ᾽ ὑμῶνκατῆλθε. (Plat.)

  22. EJERCICIO: NIVEL AVANZADO2. Rellena con los acusativos del recuadro: • ___________________ πᾶσιδεδόχθαιοἴομαιδεῖν. (Dem.) 2. ΓλῶσσαντετὴνἈττικὴνκαὶτρόπουςτῶνἈθηναίωνἐδίδασκον ______________ (Hdt.) 3. ἢ οἵηπρολιποῦσα____________________________ ἤλυθενἐςΘήβαςμετ᾽ ἀρήιονἈμφιτρύωνα (Hes.) 4. λεύσσετε, Θήβηςοἱκοιρανίδαιτὴνβασιλειδᾶνμούνηνλοιπήν, οἷαπρὸς οἵωνἀνδρῶνπάσχω,_____________ σεβίσασα. (Soph.) 5. ἐντεῦθενἐξελαύνειδιὰτῆςἈραβίαςτὸνΕὐφράτηνποταμὸνἐνδεξιᾷἔχωνσταθμοὺςἐρήμουςπέντε________________________ . (Xen.) δόμουςκαὶπατρίδαγαῖαντὴνεὐσεβίανπαρασάγγαςτριάκοντακαὶπέντε; ταῦταμένἐστιν ἃ τοὺςπαῖδας

  23. BIBLIOGRAFIA • TEORIA: • - Material facilitado a través de las lecturas de Crespo y J.Redondo. • - WEB. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GRIEGO • http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg213ca4.php#dt03 • - KYTZLER B. Breve diccionario de autores griegos y latinos.Madrid.Gredos.1989 (p.83) • EJERCICIOS: • - LIBRO ESCOLAR: 1º BACHILLERATO. GRIEGO I. Javier Almodóvar García. Juan Manuel Gómez Tirado. Editex. Pág. 80. ( TEXTO HERACLES) • -NORTH & HILLARD. Greekprosecomposition. Duckworth. London. 2003.

  24. BIBLIOGRAFÍA - WEBS: FOTOGRAFIAS Diapositivas 9: cercador GOOGLE. Diapositiva 10: cercador GOOGLE. Diapositiva 11: Drch. Historiabarriga.com Diapositiva 12: Izq: Cafedementa13.blogspot.com Drch: es.dreams.time.com Diapositiva 13: Izq. Terraeantiqvae.com Drch: tikichai.blospot.com Diapositiva 14: Drch: cuadrosparaunaexposicion.blogspot.com Abajo: pepas.scientificas.blogspot.com

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