Real Decreto 1892/2008 Acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión BOE-

1. Real Decreto 1892/2008 Acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión BOE-24-11-08 (corregido el 28-3-09 y el 21-7-2009) Almería, 10 de diciembre de 2009 Alfonso Bengoa Díaz. Jefe Sv. Alumnado Universitario alfonso.bengoa@juntadeandalucia.es

2. Preámbulo del RD • El presente real decreto … unificando en un sólo cuerpo normativo la dispersanormativa hasta ahora vigente al respecto. • … regula también un nuevo sistema de acceso a la universidad para quienes acreditando una determinada experiencia laboral o profesional no dispongan de la titulación académica legalmente establecida al efecto.... personas que hayan superado los 40 años. • Del mismo modo, … el acceso a la universidad por parte de aquellas personas, que careciendo de titulación y experiencia laboral o profesional, tengan más de 45 años • Ya hay dos corrección de errores en el BOE del 23-03-2009 y del 21-7-2009 • Orden EDU/1434/2009 por la que se actualizan los anexo I y II (BOE 4-6-2009) • El Ministerio tiene la intención de desarrollar algunos aspectos mediante una orden que ayer día 2 se presentó en el Consejo de Universidades de Estado. • También estamos pendiente de publicación de alguna resolución interpretativa.

3. Artículo 1.- Objeto • Regular, para las enseñanzas de grado: • Las condiciones y procedimientos de acceso. • Los procedimientos de admisión. R.D. 1892/2008 Acceso + Admisión art. 2 al 44 + art. 45 al 57

4. Artículo 2.- Acceso a los estudios oficiales de grado ¿Quiénes pueden acceder a la universidad?. • Tengan el Bachillerato • Sean de la Unión Europea con acceso en su país de origen. • Estudiantes extranjeros que homologan el Bachiller o la FP. • Sean Técnico Superior de FP y Enseñanzas Artísticas o Técnico Deportivo Superior. • Superen la prueba para mayores de 25 años. • Acrediten experiencia laboral y/o profesional, sean mayores de 40 años (sin título habilitante) y superen una entrevista. • Superen la prueba para mayores de 45 años (sin título habilitante, ni experiencia laboral y/o profesional). • Posean Titulación universitaria. • Estudios parciales universitarios en el extranjero

5. A C C E S O Bachillerato y FP

6. Artículo 6.- Participación en la Prueba. (selectividad) • En el supuesto de realizar la citada prueba en más de una universidad en el mismo curso académico, quedarán anuladas todas ellas. • … realizarán la prueba de acceso en la universidad a la que esté adscrito, a los efectos indicados, el centro de educación secundaria en el que hubieran obtenido el título de Bachiller. ¡mismo curso académico debe entenderse como misma convocatoria (ordinaria o extraordinaria)!

7. Artículo 15.- Convocatorias. • Los estudiantes podrán presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de la fase general o de cualquiera de las materias de la fase específica. • Se tomará en consideración la calificación obtenida en la nueva convocatoria, siempre que ésta sea superior a la anterior. ¡No establece en apartado alguno límite de convocatorias para superar la PAU!

8. Artículo 7.- Condiciones generales de la prueba (selectividad). • La prueba se adecuará al currículo del bachilleratoy versará sobre las materias, a las que se refieren los artículos 6 y 7 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas, establecidas para el segundo curso. ¡No necesitan cursarse en el bachillerato!

9. Artículo 8.- Estructura de la prueba. • … se estructura en dos fases denominadas respectivamente fase general y fase específica. • La fase general de la prueba tiene por objeto valorar la madurez y destrezas básicas … para seguir las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, … • La fase específica de la prueba, de carácter voluntario, tiene por objeto la evaluación de los conocimientos y la capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar y permite mejorar la calificación obtenida en la fase general.

10. Disposición final segunda. Ejercicio de lengua extranjera. … no incluirá la valoración de la comprensión y expresión oral hasta … el curso académico 2011-2012. Dos años antes de la implantación de la prueba oral se realizará un estudio para determinar las características específicas de la prueba y, en su caso, tomar las decisiones oportunas sobre su implantación. Ya no es composición , sino un examen de la materia como las materias de modalidad Artículo 9.- Descripción de la fase general. • El primer ejercicio consistirá en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua Castellana y Literatura. • El segundo ejercicio versará sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes materias: Historia de la filosofía, Historia de España y, en su caso, Ciencias para el mundo contemporáneo y Filosofía y Ciudadanía. (Andalucía) • El tercer ejercicio será de lengua extranjera:(alemán, francés, inglés, italiano y portugués)… valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita. • El cuarto ejercicio será de una materia de modalidad elegida por el alumno.

11. No lo dice de manera genérica, sino que para cada examen de la fase general lo específica Creo que no beneficia a los alumnos Artículo 9.- Descripción de la fase general. En todos los ejercicios se presentarán dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una. Cada uno de los ejercicios de esta fase tendrá una duración máxima de hora y media. Deberá establecerse un intervalo mínimo de 45 minutos entre el final de un ejercicio y el inicio del siguiente.

12. Historia Filosofía (L.Cast.+ +Leng.Extr.+Mat.Modalidad) CFG= 4 Artículo 10. Calificación de la fase general. • Cada uno de los ejercicios … se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. • La calificación de la fase general (CFG), será la media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios expresada en forma numérica de 0 a 10 puntos, redondeada a la milésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior. ¡No se necesita alcanzar el 5 en ningún examen!

13. Estructura de la prueba (RESUMEN) • Obligatoria. • 3 ejercicios de materias comunes • 1 ejercicio de materia de modalidad • No se necesita un mínimo de puntos para superar cada materia Fase General Fase Específica

14. Artículo 11. Descripción de la fase especifica. • Examen de cualquiera de las materias de modalidadde 2ª de bachillerato, distinta de la elegida en la fase general. • La duración de cada uno de los ejercicios será de una hora y media. Deberá establecerse un intervalo mínimo de 45 minutos entre el final de un ejercicio y el inicio del siguiente. • Por omisión, en esta parte no se presentan dos opciones para que el alumnado elija una de ellas. • En Andalucía, en principio, será una opción (ya prefijada por sorteo) de las que se presentan a los alumnos en la fase general • No obstante, podrían ser dos opciones. Está pendiente de estudio aún, en enero se espera tener respuesta definitiva.

15. Artículo 12. Calificación de las materias de la fase especifica. Cada una de las materias de las que se examine el estudiante en esta fase se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos. ¡Se necesita alcanzar el 5 para que pueda utilizarse cuando se calcule la nota de admisión!

16. Se supera la Prueba si se dan las dos condiciones: • CFG (la obligatoria)>=4 • (0,6*NMB + 0,4*CFG)>=5 Artículo 13. Superación de la prueba de acceso a la universidad Se considerará que un estudiante ha superado la prueba, cuando haya obtenido una nota igual o mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 por ciento de la nota media de bachillerato y el 40 por ciento de la calificación de la fase general, … , siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general. Ya hay acceso a la Universidad

17. Notas Materias fase específica Nota Prueba Fase General • a y b son parámetros de ponderación entre 0,1 y 0,2 • Las materias M1 y M2 está determinadas según la rama del conocimiento (Ver Orden EDU/1434/2009) • Para cada carrera una nota de acceso distinta. Artículo 14. Nota de admisión a las enseñanzas universitarias de grado (desde selectividad) Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2 RD, en relación con M1 y M2 dice: “Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase específica.” Quiere decir: las calificaciones de las materias que multiplicadas por el correspondiente parámetro otorgue la mejor de las notas de admisión. Los ejemplos que hay a continuación están hechos con esta última idea.

18. Ejemplo 1: Nota de admisión Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2 Nota Media de Bachillerato: 6,75 F. General: Leng.:7;Filos.:8,5;Inglés:3;D.Tco:5Promedio:5,875 F. Específica: Matemáticas: 6,2; Física: 5; Tcgia. Industrial: 5,9 Nota de admisión (para el curso 2010-2011) Arquitecto 0,6*6,750 +0,4*5,875 =6,400 +0,2*6,20 +0,2*5,00 = 8,640 Aeronáutico 0,6*6,750 +0,4*5,875 =6,400 +0,2*6,20 +0,2*5,90 = 8,820 para el curso 2011-2012 algunos coeficientes son menores

19. Ejemplo 2: Nota de admisión Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2 Nota Media de Bachillerato: 6,75 F. General: Leng.:7;Filos.:8,5;Inglés:3;D.Tco:5Promedio:5,875 F. Específica: Matemáticas: 6,2; Física: 4; Tcgia. Industrial: 5,9 Nota de admisión (para el curso 2010-2011) Arquitecto 0,6*6,75 +0,4*5,875 =6,400 +0,20*6,20 +0,15*5,90 = 8,525 Aeronáutico 0,6*6,75 +0,4*5,875 =6,400 +0,20*6,20 +0,20*5,90 = 8,820 para el curso 2011-2012 algunos coeficientes son menores

20. Ejemplo 3: Nota de admisión Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2 Nota Media de Bachillerato: 6,75 F. General: Leng.:7;Filos.:8,5;Inglés:3;D.Tco:5Promedio:5,875 F. Específica: Matemáticas: 3,7; Física: 4; Tcgia. Industrial: 5,9 Nota de admisión (para el curso 2010-2011) Arquitecto 0,6*6,75 +0,4*5,875 =6,400 +0,15*5,90 = 7,285 Aeronáutico 0,6*6,75 +0,4*5,875 =6,400 +0,20*5,90 = 7,580 para el curso 2011-2012 algunos coeficientes son menores

21. Estructura de la prueba (RESUMEN) • Obligatoria. • 3 ejercicios de materias comunes • 1 ejercicio de materia de modalidad • No se necesita un mínimo de puntos para superar cada materia Fase General • Voluntaria • los ejercicios que se deseen de materias de modalidad. • ¿4 máximo?(distinta a la elegida en la fase general) • Se necesita un mínimo de 5 puntos para superar cada materia Fase Específica

22. Parámetros para Andalucía • www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/ • Hacer clic en: ¿Qué tema te interesa?: • Elegir: Estudios Universitarios • Acceso a los grados • Parámetros de ponderación para el cálculo de la nota de admisión.

23. Artículo 15. Convocatorias. • Anualmente dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria. • Se posibilita la presentación en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de la fase general o de la específica. • La superación de la fase general tiene validez indefinida. • La calificación de las materias de la fase especifica tiene validez durante los dos cursos académicos siguiente a su superación. Las materias de la fase específica se pueden usar en los procesos de admisión de tres cursos (en el que se supera y los dos siguientes)

24. Disposición Adicional tercera. Estudiantes con la prueba de acceso superadas según normativas anteriores. La nota de admisión de los estudiantes que hayan superado la prueba de acceso a la universidad según normativas anteriores a la establecida en este real decreto, será la calificación definitiva de la prueba de acceso que obtuvieran en su momento. No obstante lo anterior, podrán presentarse a la fase específica…: Nota de admisión = CDA + a*M1 + b*M2 CDA = Calificación definitiva de la PAU anterior a este RD.

25. Horario para Andalucía junio: 15,16,17 y 18 septiembre: 14,15,16 y 17

26. ¿Qué significa un acceso preferente?. El artículo 54, que establece el orden de prelación en la adjudicación de plazas, no hace uso de preferencia alguna, sino de la nota de admisión. Incluso FP compite en el cupo general con bachillerato y, salvo caso de empate, no tienen preferencia alguna. Por tanto: ¿Estarían los de FP preferente por delante de cualquier otro solicitante en el cupo general? Artículo 26. Títulos de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. • Quienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes pláticas y diseño, o técnico deportivo superior …, o títulos equivalentes, podrán acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. • A efectos de ordenar, …, las correspondientes solicitudes, se establecerá un acceso preferente mediante la adscripción … a las ramas de conocimiento en que se estructuran las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, de acuerdo con lo dispuesto en el Anexo II de este real decreto.

27. Artículo 26. Títulos de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. • … la nota de admisión que corresponda, que se calculará con la siguiente fórmula: Nota Admisión: NMC +a* M1+b* M2 • NMC nota media del Ciclo Formativo. • a y b son parámetros de ponderación entre 0,1 y 0,2 • Las materias M1 y M2 las dos mejores calificaciones obtenidas en los módulos. • La respuesta a la transparencia anterior se encuentra en que la preferencia se hace en el sentido de que los coeficientes a y b serán cero cuando la rama de FP no este adscrita a la rama del conocimiento. • No obstante, ya no tienen restringido el acceso a titulación alguna.

28. A D M I S I Ó N Bachillerato y FP

29. Artículo 45. Reglas Generales de Admisión a la universidad. • Los estudiantes podrán presentar sus solicitudes de admisión para cualquiera de las titulaciones y centros de las universidades de su elección, con independencia de donde obtuvieron sus requisitos de acceso….. Sigue vigente lo que se denominada DISTRITO ABIERTO

30. Artículo 48 y siguientes. (Reservas de plazas). • El total de plazas que para cada título y centro oferten las universidades serán repartidas entre un cupo general y los cupos de reserva a que se refieren los artículos 49 a 54, ambos inclusive. • Los estudiantes que reúnan los requisitos para solicitar la admisión por más de un cupo podrán hacer uso de dicha posibilidad • La ordenación y adjudicación de las plazas dentro de cada cupo se realizará atendiendo a los criterios de valoración establecidos a tal efecto.

31. Artículo 48 y siguientes. (Reservas de plazas). • RESERVA DE CUPOS • Mayores de 25 años: (mínimo del 2 %). • Mayores de 40 y 45 años: (entre 1% y 3 %, en su conjunto) • Personas con discapacidad: (5 %) • Deportistas de alto nivel o rendimiento: (mínimo del 3%) • Titulados universitarios: (entre 1% y 3 %) • ¡Selectividad y FP concurren en el mismo cupo! • Hasta ahora las reservas para la vía de FP: • 30% en arquitecto tco., diplomado o ingenieros. tcos. • 7% en arquitecto, ingeniero o licenciado

32. Artículo 54. Orden de prelación en la adjudicación de las plazas de las enseñanzas universitarias oficiales de Grado (apartado 1) 1º La convocatoria Según esto quienes procedan de FP u otras vías (con independencia de la convocatoria) junto con Bachillerato de ordinaria tendrán preferencia sobre Bachillerato de extraordinaria (esto será interpretado/modificado en el sentido que siempre se ha estado aplicando) • En primer lugar, se adjudicarán plazas a los estudiantes que hayan superado la PAU en la convocatoria ordinaria del año en curso o en convocatorias ordinarias o extraordinarias de años anteriores, … y aquellos a que se refiere el artículo 26 de este real decreto (FP). • En segundo lugar, se adjudicarán plazas a los estudiantes que hayan superado la PAU en la convocatoria extraordinaria del año en curso.

33. Artículo 54. Orden de prelación en la adjudicación de las plazas de las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. (apartado 2) 2º Opción preferente PAU • La adjudicación de plazas se realizará en función de la nota de admisión a las enseñanzas universitarias obtenida por el estudiante conforme a lo dispuesto en el artículo 14 y en el artículo 16. En todo caso, cuando se produzca empate, para la adjudicación de plazas, tendrán opción preferente los estudiantes cuyo cuarto ejercicio de la fase general corresponda a una materia vinculada a la rama de conocimiento de la enseñanza a la que se solicita acceder. Este artículo no sirve para nada, porque lo único que intenta es aportar un desempate mediante la cuarta materia de la fase general. Qué pasa si LOEempatan con FP, Bachillerato LOGSE, BUP+COU, etc ¿Cuál es la 4ª materia de modalidad de todos estos? Además, habiendo establecido la milésima en la nota de admisión, los empates serán mínimos. ¡En Andalucía no se aplicará el desempate!

34. Artículo 55. Criterios de valoración para la adjudicación de plazas. Las solicitudes que atendiendo a los criterios recogidos en el artículo anterior, se encuentren en igualdad de condiciones, se ordenarán aplicando el criterio que, entre los siguientes, corresponda: 3º La nota de admisión. • La nota de admisión obtenida en la prueba de acceso a la universidad • La nota de admisión para el acceso desde los títulos de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior a que se refiere el artículo 26 de este real decreto.

35. CALENDARIO DE PREINSCRIPCIÓN ANDALUCÍA PARA EL ACCESO AL CURSO 2010/2011 (primera fase - junio -)

36. CALENDARIO DE PREINSCRIPCIÓN ANDALUCÍA PARA EL ACCESO AL CURSO 2010/2011 (segunda fase - septiembre -)

37. PROCEDIMIENTO DE PREINSCRIPCIÓN ANDALUCÍA PARA EL ACCESO AL CURSO 2010/2011 En la 1ª, 2ª adjudicación de la primera fase y en la 1ª de la segunda fase (en ellas se puede hacer reserva) • Admitidos en 1ª preferencia: • Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso, ¡quedan excluidos de proceso! • Admitidos en 2ª o posteriores preferencias: • Pueden reservar o matricularse en la carrera asignada. • Si reservan aguantan la plaza actual y en su caso mejoran en la siguiente adjudicación. • Si se matriculan quedan “anclados” en la carrera de que se trate. • En otro caso, ¡quedan excluidos de proceso!

38. PROCEDIMIENTO DE PREINSCRIPCIÓN ANDALUCÍA PARA EL ACCESO AL CURSO 2010/2011 En la 3ª adjudicación de la primera fase, la 2ª de la segunda fase • Admitidos en 1ª preferencia: • Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso, ¡quedan excluidos de proceso! • Admitidos en 2ª o posteriores preferencias: • Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso, ¡pierden la plaza asignada! (¡ojo empieza en curso!) • No obstante, pueden simultáneamente confirmar su deseo de participar en las listas de espera (también llamadas “listas de resultas”) en aquellas carreras de mejor preferencia.

39. PROCEDIMIENTO DE PREINSCRIPCIÓN ANDALUCÍA PARA EL ACCESO AL CURSO 2010/2011 En las listas de resulta • Admitidos en 1ª preferencia: • Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso, ¡quedan excluidos de proceso! • Admitidos en 2ª o posteriores preferencias: • Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso, ¡pierden la nueva plaza asignada! • Pueden seguir confirmando su deseo de participar en las listas de espera (también llamadas “listas de resultas”) en aquellas carreras de mejor preferencia.

40. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN