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DIRITTI UMANI: uguali per tutti ?

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DIRITTI UMANI: uguali per tutti ?. WebQuest di italiano lingua straniera Livello: Elementare A2 Ideata da Simona Storchi. introduzione compito procedimento risorse valutazione conclusioni.

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Presentation Transcript
diritti umani uguali per tutti

DIRITTI UMANI: uguali per tutti ?

WebQuest di italiano lingua straniera

Livello: Elementare A2

Ideata da Simona Storchi

introduzione compitoprocedimentorisorsevalutazioneconclusioni

introduzione

La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani fu adottata dall\'Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 10 dicembre 1948.

E’ stata una grande passo per l’umanità, tuttavia dopo 60 anni esistono ancora molti casi di violazione dei diritti fondamentali.

Vogliamo celebrare l’anniversario in modo attivo?

Allora cerchiamo di capirne di più e di aiutare persone in difficoltà a conoscere i propri diritti…

Introduzione

introduzione compitoprocedimentorisorsevalutazioneconclusioni

compito

Queste persone vivono in Italia, ma i loro diritti non sono rispettati.

Il nostro compito è fargli conoscere i loro diritti e fare qualcosa per aiutarle.

Il mio nome è Irina e sono venuta in Italia con una organizzazione per lavorare, ma quando sono arrivata mi hanno costretto a fare la prostituta. Ho cercato di scappare, di farmi una vita indipendente, ma questi mi tengono prigioniera e mi picchiano se mi rifiuto …

Mi chiamo Giovanni e sono innamorato di Alina che viene dal Pakistan e vive con la famiglia qui. Noi vogliamo sposarci, ma i suoi genitori glielo proibiscono. Dicono che deve trovare un marito tra la sua gente…

Compito

introduzione compitoprocedimentorisorsevalutazioneconclusioni

procedimento

Per aiutare questi ragazzi dovrete leggere bene la Dichiarazione e:

  • Capire perché è stata scritta
  • Raggruppare e riassumere i tipi di diritti:
      • libertà e uguaglianza
      • verso la comunità
      • sociali ed economici
      • libertà di pensiero e religione
  • Individuare quali articoli sono stati violati
  • Programmare un’azione a sostegno

Lavorate in gruppi di 5 persone:

      • ognuno fa ricerche sui punti 1 e 2
      • poi insieme vi confrontate e svolgete i punti 3 e 4

Raccogliete tutte le informazioni in un Powerpoint e preparate una presentazione orale per lanciare la campagna!

Procedimento

introduzione compitoprocedimentorisorsevalutazioneconclusioni

risorse

Leggi il testo della Dichiarazione e un po’ di storia dei diritti umani:

  • http://www.unhchr.ch/udhr/lang/itn.htm
  • http://www.volint.it/scuolevis/diritti2/scheda.htm
  • http://it.wikipedia.org/wiki/Dichiarazione_Universale_dei_Diritti_dell\'Uomo

Guarda un video per far conoscere i diritti (in inglese):

  • http://it.youtube.com/watch?v=hTlrSYbCbHE

Visita i siti delle organizzazioni internazionali in difesa dei diritti:

  • http://www.amnesty.it/flex/cm/pages/ServeBLOB.php/L/IT/IDPagina/1
  • http://www.onuitalia.it/
  • http://www.unicef.it/flex/cm/pages/ServeBLOB.php/L/IT/IDPagina/1

Usa il dizionario per i termini più difficili:

  • http://www.demauroparavia.it/
Risorse

introduzione compitoprocedimentorisorsevalutazioneconclusioni

valutazione
Valutazione

introduzione compitoprocedimentorisorsevalutazioneconclusioni

conclusioni

Bravissimi!

Alla fine del percorso avrete imparato molto sull’importanza della Dichiarazione dei diritti umani e conosciuto situazioni in cui questi non sono rispettati

Avrete anche imparato vocaboli del linguaggio giuridico e usato la lingua italiana per un’azione di cittadinanza attiva di solidarietà

…perché imparare una lingua vuol dire anche comprendere altre culture.

Conclusioni

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