ROZWINIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH POPRZEZ

1. ROZWINIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH POPRZEZ • poznanie organizacji pracy różnych typów szkółi placówek, • nabycie umiejętności planowania, prowadzeniai dokumentowania zajęć; • nabycie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć i jej dokumentowania; • nabycie umiejętności analizowania pracy własnej nauczyciela, jej efektów oraz pracy uczniów (wychowanków) podczas wspólnego omawiania praktyk przez opiekunów praktyk i studentów; • nabycie umiejętności samodzielnego prowadzenia zajęć;

2. kształtowanie umiejętności ewaluacji; • kształtowanie właściwego stosunku do uczniów (wychowanków) i obowiązków związanych z pracą na stanowisku nauczyciela • Praktyka pedagogiczna odpowiada kierunkowi studiów i wybranej specjalności, a także powinna umożliwić studentowi zgromadzenie materiału empirycznego do pracy dyplomowej.

3. 1. Studenci Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Marketingu w Chrzanowie na kierunku Pedagogika,specjalność Pedagogika Opiekuńczo – Wychowawcza mają obowiązek odbycia programowych praktyk pedagogicznych w łącznym wymiarze 4 tygodni. 2. Praktyka pedagogiczna jest realizowana w formie: • Obserwacji, • praktyki czynnej.

4. Formy realizacji praktyk PRAKTYKA OBSERWACYJNA Praktyka obserwacyjna: • zapoznanie ze strukturą organizacyjną i dokumentacją oraz przepisami prawa wewnętrznego, regulującymi pracę szkoły/placówki (statut, regulaminy wewnętrzne); • obserwacja działalności dydaktycznej i opiekuńczo-wychowawczej prowadzonej w szkole/ placówce; • analiza celów i zadań szkoły/placówki oraz sposobów ich realizacji; • obserwacja zajęć prowadzonych w szkole/placówce przez opiekuna praktyk, innych nauczycielii praktykantów oraz omawianie w/w zajęć. • omawianie zajęć obserwowanych

5. Formy realizacji praktyk PRAKTYKA CZYNNA • obserwacja zajęć dydaktycznych nauczyciela-opiekuna, innych nauczycieli i studentów; • asystowanie nauczycielowi prowadzącemu zajęcia, prowadzenie zajęć wspólnie z nauczycielem-opiekunem; • prowadzenie samodzielne zajęć przez studenta w oparciu o przygotowane własne konspekty zajęć, zatwierdzone przez opiekuna praktyki;

6. Formy realizacji praktyk PRAKTYKA CZYNNA • omawianie przeprowadzonych zajęć, analiza pracy własnej i jej efektów oraz pracy uczniów; • uczestniczenie w posiedzeniach rady pedagogicznej, obserwacja pracy samorządu szkolnego, zajęć pozalekcyjnych, udział w uroczystościach szkolnych, spotkaniach metodycznych, spotkaniachz rodzicami/opiekunami, inicjatywach środowiskowych.

9. z planem pracy i zadaniami pedagoga szkolnego, wychowawcy i wychowawcy świetlicy, z zasadami opracowania wzorcowego konspektu/scenariusza zajęć– 2 godz.(w każdej ze szkół); • bazą szkoły, dostępnymi pomocami dydaktycznymi, w tym z narzędziami multimedialnymi, w które wyposaży szkołę/placówkę lider projektu – 2 godz.(w każdej ze szkół);

10. obserwuje zajęcia prowadzone przez opiekuna praktyk, innych nauczycieli i in. studentów- 4 godz. (w każdej ze szkół); • omawia spostrzeżeia z obserwacji zajęć opiekuna i innych nauczycieli oraz zajęć innych praktykantów w kontekście założeń określonych w konspekcie/scenariuszu zajęć - 4 godz. (w każdej ze szkół);

11. asystuje nauczycielowi – opiekunowi prowadzącemu zajęcia, prowadzi zajęcia wspólnie z nauczycielem-opiekunem praktyk na podstawie konspektu/scenariusza zajęć – 4 godz. (w każdej ze szkół);

12. omawia z nauczycielem - opiekunem zajęcia własne i zajęcia wspólnie prowadzone, dokonuje ewaluacji poszczególnych zajęć w zakresie pracy własnej i pracy uczniów/wychowanków – 8 godz. (w każdej ze szkół); • samodzielnie prowadzi zajęcia w obecności opiekuna praktyk w wymiarze co najmniej12 godzin ( w każdej ze szkół ); praktykant prowadzi zajęcia na podstawie samodzielnie opracowanego konspektu/scenariusza zajęć, zatwierdzonego przez nauczyciela-opiekuna;

13. bierze udział - w miarę możliwości– w wymiarze 3 godz. (w każdej ze szkół) w: • posiedzeniu rady pedagogicznej, • spotkaniu z rodzicami, • spotkaniu metodycznym, • zajęciach pozalekcyjnych, • dyżurach w czasie przerw, • uroczystościach i imprezach szkolnych; • dokonuje ewaluacji całości praktyki (na podstawie przygotowanej przez Uczelnię i samodzielnie przeprowadzonej przez studenta ankiety ewaluacyjnej) –1 godzina (w każdej ze szkół).

14. PROGRAM PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH 1. Studenci Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Marketingu w Chrzanowie na kierunku Pedagogika,specjalność dodatkowa Edukacja Wczesnoszkolna mają obowiązek odbycia programowych praktyk pedagogicznych w łącznym wymiarze 4 tygodni. 2. Praktyka pedagogiczna jest realizowana w formie: • Obserwacji, • praktyki czynnej.

15. Edukacja Wczesnoszkolnaharmonogram praktyk

16. IV semestrze studiów - praktyka obserwacyjna w przedszkolu (punktach przedszkolnych, zespołach wychowania przedszkolnego), w oddziałach przedszkolnych w szkole dla dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania do podjęcia nauki w szkole podstawowej lub w szkole podstawowej w klasach I – III, lub w świetlicy szkolnej w wymiarze 1 tygodnia (40 godz.);

17. V semestr studiów – praktyka czynna - w przedszkolu, (punktach przedszkolnych, zespołach wychowania przedszkolnego) w oddziałach przedszkolnych w szkole dla dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania do podjęcia nauki w szkole w wymiarze 1 tygodnia (40 godz.) • VI semestr studiów – praktyka czynna - w przedszkolu, (punktach przedszkolnych, zespołach wychowania przedszkolnego) w oddziałach przedszkolnych w szkole dla dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania do podjęcia nauki w szkole w wymiarze 1 tygodnia (40 godz.)

18. Edukacja Wczesnoszkolna – student poznaje: OBSERWACJE • dokumentację programowo-organizacyjną przedszkola/szkoły: obieg dokumentów, • prawo wewnętrzne regulujące pracę przedszkola/szkoły (statut, w tym wewnątrzszkolne ocenianie, regulaminy wewnętrzne), • program wychowawczy i profilaktyczny, plany pracy przedszkola/szkoły, • podstawę programową wychowania przedszkolnegoi edukacji wczesnoszkolnej, • szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników w zakresie edukacji wczesnoszkolnej;

19. Edukacja Wczesnoszkolna – student poznaje: OBSERWACJE • dzienniki zajęć/lekcyjne, arkusze ocen, • dokumentacja nauczyciela przedszkola/ nauczyciela-wychowawcy klas I-III, • dokumentacja zajęć dodatkowych w przedszkolu/ pracy pozalekcyjnej w klasach I-III, • dokumentacja biblioteczna, • standardy wymagań dla pierwszego etapu edukacyjnego;

20. Edukacja Wczesnoszkolna – student poznaje: OBSERWACJE • strukturę organizacyjną przedszkola,/szkoły podstawowej, organy zarządzające przedszkolem/szkołą; • działalność opiekuńczo-wychowawczą i profilaktyczną prowadzoną w przedszkolu/szkole, zasadami współpracy szkoły/placówki ze środowiskiem – obserwacja zajęć nauczyciela opiekuna w wymiarze min. 10 godzin;

21. Edukacja Wczesnoszkolna – student : Praktyka czynna – sem.V • poznaje plan pracy i zadania nauczyciela przedszkola, zasady opracowania wzorcowego konspektu/scenariusza zajęć- 2 godz.; • Poznaje bazę przedszkola, dostępne pomoce dydaktyczne – 2 godz.; • obserwuje zajęcia prowadzone przez opiekuna praktyk, innych nauczycieli i innych studentów-4 godz.; • asystuje nauczycielowi – opiekunowi prowadzącemu zajęcia, prowadzi zajęcia wspólnie z nauczycielem-opiekunem praktyk w oparciu o konspekt/scenariusz zajęć – 4 godz.;

22. Edukacja Wczesnoszkolna – student : Praktyka czynna – sem.V • omawia spostrzeżenia z obserwacji zajęć opiekuna i innych nauczycieli oraz praktykantów a także wspólnie prowadzonych zajęć w kontekście założeń określonych w konspekcie/ scenariuszu zajęć – 4 godz., • samodzielne prowadzi zajęcia w obecności opiekuna praktyk w wymiarze co najmniej 12 godzin; praktykant prowadzi zajęcia na podstawie samodzielnie opracowanego konspektu/ scenariusza zajęć, zatwierdzonego przez nauczyciela-opiekuna,z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych,

23. Edukacja Wczesnoszkolna – student : Praktyka czynna – sem.V • omawia z nauczycielem - opiekunem zajęcia własne i zajęcia prowadzone wspólnie, dokonuje ewaluacji poszczególnych zajęć w zakresie pracy własnej i pracy wychowanków – 8 godz.; • bierze udział - w miarę możliwości - (3 godz.) w: • posiedzeniu rady pedagogicznej, • spotkaniu z rodzicami, • spotkaniu metodycznym, • zajęciach dodatkowych, • uroczystościach i imprezach przedszkolnych; • dokonuje ewaluacji całości praktyki (na podstawie ankiety ewaluacyjnej) – 1 godzina.

24. Edukacja Wczesnoszkolna – student poznaje: Praktyka czynna – sem. VI • podstawę programową edukacji wczesnoszkolnej, program nauczania i wynikający z niego rozkład materiału, zasady opracowania wzorcowego konspektu/ scenariusza lekcji na poziomie I etapu edukacyjnego – 4 godz.; • plan pracy wychowawcy, charakter zespołu klasowego, sukcesy i trudności dydaktyczne uczniów, osiągnięcia i niepowodzenia wychowawcze - 5 godz.; • bazę szkoły, dostępne pomoce dydaktyczne dla klas I-III – 2 godz.; • obserwuje zajęcia dydaktyczne prowadzone przez opiekuna praktyk, innych nauczycieli i studentów – 6 godz.;

25. Edukacja Wczesnoszkolna – student : Praktyka czynna – sem. VI • asystuje nauczycielowi – opiekunowi prowadzącemu lekcje, prowadzi lekcji wspólnie z nauczycielem-opiekunem praktyk w oparciu o konspekt/scenariusz zajęć – 8 godz.; • omawia spostrzeżenia z obserwacji lekcji opiekuna i innych nauczycieli oraz praktykantów,w kontekście założeń określonych w konspekcie / scenariuszu zajęć – 8 godz.;

26. Edukacja Wczesnoszkolna – student : Praktyka czynna – sem. VI • samodzielnie prowadzi lekcji w obecności opiekuna praktyk w wymiarze co najmniej 24 godzin; praktykant prowadzi lekcje na podstawie własnego opracowania konspektu/ scenariusza zajęć, zatwierdzonego przez nauczyciela-opiekuna, z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych i szkolnego księgozbioru; • omawia z nauczycielem - opiekunem lekcje własne i zajęcia prowadzone wspólnie, dokonuje ewaluacji poszczególnych zajęć w zakresie pracy własnej i pracy uczniów/wychowanków – 16 godz.;

27. Edukacja Wczesnoszkolna – student : Praktyka czynna – sem. VI • bierze udział - w miarę możliwości - (6 godz.) w: • posiedzeniu rady pedagogicznej, • spotkaniu z rodzicami, • spotkaniu metodycznym, • zajęciach pozalekcyjnych i bibliotecznych/czytelniczych, • dyżurach w czasie przerw, • uroczystościach i imprezach szkolnych; • dokonuje ewaluacji całości praktyki (na podstawie ankiety ewaluacyjnej) – 1 godzina.

28. DOKUMENTACJA PRAKTYK • 1 egzemplarz skierowania na praktykę wraz z potwierdzeniem Organizatora Praktyki przyjęcia praktykanta na praktykę (Załącznik Nr 1 do Regulaminu); 2 egzemplarze skierowania student pobiera przed rozpoczęciem praktyki; • umowa o organizację studenckiej praktyki zawodowej (Załącznik Nr 2 do Regulaminu); 3 egzemplarze umowy student pobiera przed rozpoczęciem praktyki; po podpisaniu umowy jeden jej egzemplarz Student przekazuje do BIURA PROJEKTÓW WSPiM, które rejestruje umowy, drugi za pośrednictwem Studenta przekazywany jest organizatorowi praktyki, trzeci egzemplarz zachowuje Student; • harmonogram zajęć – student bezpośrednio po jego ustaleniu w szkole/placówce składa w Biurze Projektów ;

29. DOKUMENTACJA PRAKTYK • Dziennik Praktyk, składany po zakończeniu każdej części praktyki; Dziennik zawiera: • miejsce i czas trwania praktyki, • godziny trwania praktyki, oddziały/klasy, w których student realizował swe obowiązki praktykanta, • opis czynności wynikających z praktyki, realizowanych w poszczególnych dniach praktyki, potwierdzony przez nauczyciela – opiekuna, • opinię z realizacji praktyki obserwacyjnej w semestrze III na kierunku Pedagogikai w semestrze IV na kierunku Filologia; opinia będzie podstawą do zaliczenia praktykiw adekwatnym semestrze;

30. DOKUMENTACJA PRAKTYK • jeden konspekt z samodzielnie przez studenta prowadzonych zajęć z użyciem sprzętu multimedialnego (tablica interaktywna, rzutnik multimedialny i laptop), • Arkusz Oceny Studenckiej Praktyki Pedagogicznej Studenta WSPiM w Chrzanowie (Załącznik Nr 3 do Regulaminu), składany po zakończeniu każdej części praktyki czynnej. • Skierowanie, umowę, dziennik praktyk, skierowanie na badania sanitarno-epidemiologiczne ( praktyka w oddziałach przedszkolnych) student odbiera w Biurze Projektów WSPiM, a arkusz oceny -pobiera ze strony internetowej Uczelni.

31. BIURO PROJEKTÓW Projekt NAUCZYCIEL DOBRYCH PRAKTYK • Katarzyna Martyka • Ksenia Kwiatkowska WSPiM, J. Woynarowskiej 1, sala 11 tel. 32/623-38-78 32/623-32-18