J enis karangan
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 7

J enis karangan PowerPoint PPT Presentation


  • 212 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

JENIS KARANGAN: Deskripsi  lukisan / gambaran  memancing indra Narasi  cerita Eksposisi  paparan Argumentasi  alasan Persuasi  ajakan , bujukan , rayuan. J enis karangan.

Download Presentation

J enis karangan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


JENIS KARANGAN:

Deskripsi lukisan/gambaran  memancingindra

Narasi cerita

Eksposisi paparan

Argumentasi alasan

Persuasi ajakan, bujukan, rayuan

Jenis karangan


Deskripsiadalahpemaparanataupenggambarandengankata-katatentangsuatubenda, tempat, suasana, ataukeadaan. Sseorangpenulisdeskripsimengharapkanpembacanya, melaluitulisannya, dapat ‘melihat’ apa yang dilihatnya, dapat‘mendengar’ apa yang didengarnya, ‘menciumbau’ yang diciumnya, ‘mencicipi’ apa yang dimakannya, ‘merasakan’ apa yang dirasakannya, sertasampaipada kesimpulan yang sama dengannya

OBSERVASI DENGAN PANCA INDERA DAN DITULISKAN DENGAN KATA-KATA

DESKRIPSI


DeskripsiEkspositori

DeskripsiEkspositoriadalahdeskripsi yang sangatlogis, yang isinyabiasanyamerupakandaftarrincian, semuanyaatau yang menurutpenulisnyahal yang penting-pentingsaja, yang disusunmenurutsistemurut-urutanlogisobjek yang diamatiitu.

Setiapbenda, setiaptempat, setiapsuasanamempunyailogikaurut-urutantersendiri. Jikakitamengamatidaninginmendeskripsikanrangkaiankeretaapi, makaurut-urutanlogisnyaagaknyapastidaridepan, lokomotifnya, kebelakang, gerbong-gerbongnyayang mengekorilokomotiftadi.

Pengamatan atau observasi kita menurut ruangatausisilainnya, makadeskripsiinijugadikatakansebagaideskripsidenganpengembanganruangdanspasi.  Perlupengamatanmendalamuntukmelukiskanfakta yang detail


DeskripsiImpresionistis

  • Deskripsiimpresionistis, kadang-kadangdinamakandeskripsisimulatif, adalah untuk menggambarkan impresi penulisnya, atau untuk menstimulir (merangsang) indrapembacanya. Berbedadengandeskripsiekspositori yang biasanyaagaklebihketatterikatpadaobjekdanatauproses yang dideskripsikan, deskripsiimpresionistikinilebihmenekankanimpresiataukesanpenulisnyaketikamelakukanobservasi, atauketikamenuliskanimpresitersebut.  melahirkanreferensi (petunjuk) daninferensi (simpulan) setelahmembaca


Contoh

KAMAR SEBUAH ASRAMA

Ni Made TutiMarhaeni*)

Lantaitigakamartiga-nol-lima, benarinidiakamar yang kucari; tandapengenalnyaterteradipintu,agakkeatas. Tepatdidepanmataku, masihdipintuitu, adasebuahkotakkecilwarnamerahjambu, sebuah note book kecildijepitkanpadakotakitu, dengansebuahperintahdalambahasaInggris, write your massage!

Padanote book kecilitukubacapesanuntukku, “masuksaja, Rat, kuncidalamkotakini. Tungguaku!”

Sesuaidenganpesan, kurogohkuncidalamkotak. Agakkesaljuga, ternyatapintunyasusahdibuka. Beberapa kali akumemutaranakkuncidanmenggerak-gerakkanpeganganpintu, tapigagal. Hampirsajaakupergidenganperasaandongkol, kalausajasalahseorangpenghunidiujung gang tidakkeluardanberteriak,

“Dorong, Mbak!” Benarsaja. Setelahakudorongagakkuat, pintuterkuak. Huh! Tapiamboi, tidakpernahkudugasi tomboy inipunyakamar yang begituindahdanfeminin. Dindingdicatwarnamerahjambulembut. DI lantaitergelartikaragaktebal, anyamannyabesar-besarkhas Bali.

Di sebelah kiri pintu tergantung sebuah penanggalan dan sebuah cermin yang bertuliskan “Andamanis, Nona.” Di bawahnyamerapatsebuahmejabelajar yang diberi alas kertasberbunga-bungamerahjambu, dandilapisiplastikbening. Di atas meja ada sebuah taoe recorder kecil, sebuah mesin ketik, jam weker, alat-alat tulis, beberapalembarkertasberserakandanbuku-bukudalamkeadaanterbuka. Pasti semalam habis mengerjakan paper, pikirku.


Di dindingsebelahkananbergantungsebuahrakbuku yang seluruhnyajugadilapisidengankertas yang samadengan alas meja. Rakitupenuhbuku, teraturrapi, dandiatasrakadabeberapa map. Di bawahrakterpampangsebuahlukisanwayangyang besardiatasdassarkainwarnamerah, dilukisdengantintawarnaemas. Di bawahnya sebuah dipan, sama panjangnya dengan lukisan itu, ditutup bed cover merahdengan motif primitiftenunan Bali.

Di ujungdipanlemari built-in berpintuduadibuatagakmenonjolkeluardinding. Di atasnyaadasetumpukkorantua, gulungankarton, danbeberapabotolkosongbekaskosmetik. Daunpintudilapisikertas yang samadengan alas meja, dandisebelah built-in ini, didindingseberang, sebuahrakbukudarirotanwarnahitam, penuhdenganbuku. Di atasrakterlihat vas pinagkuningdenganjambanganbotolbekasbrem Bali, cat air, crayon, danbeberaapakaset. Di sebelahrakinitegaksebuahraksepatu, diatasnya yang dialasikertasmerahjambujuga, adatermos air, tekoplastik, duagelaskosong, kaleng kopi, susu, gula, the, dansekalengkecilpermenmerk Fox.


Bagian belakang ruangan berpintu lipat model kuno, terdiri dari empat daun pintudenganpeganganditengah-tengah. Ketikakubukapintuini, duadaunpintuterkuakkekiridanduakekanan. Di balikpintukutemukanteraskecildanbeberapa pot bungaberjajarrapi. Kepalakumenyentuhsebuahloncengkayuberbentukkepalamanusiadenganmulutsumbing. Loncengitubergantungdisana, persisditempatorangakanlewat.

Lama akutermanguditembokterasmenikmatihembusananginmelaluicemaraditaman. Akutersentakketikatiba-tibakudengarsapaandaribelakang,

“Hei, Non, janganbengongdisitu, jatohaja, tau rasa lo.” Rupanyatanpakusadari, Mira sudahdatang, dankamipunsegeraterlibatpercakapanyang mengundanggelaktawa.

*) Penulisadalahmahasiswa UI pengikut Mata KuliahPenulisanPopuler


  • Login