基督教聖約教會堅樂中學
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基督教聖約教會堅樂中學 李立中副校長 莊俊輝老師 蘇傑莉老師 2010年 7 月 5 日 PowerPoint PPT Presentation


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基督教聖約教會堅樂中學 李立中副校長 莊俊輝老師 蘇傑莉老師 2010年 7 月 5 日. 適時指導 專業指導. 教師入職啟導計劃. 適時指導. 1. 學校異象與使命 7 月中 2. 第一天上課天的預備 8 月底 3. 首兩週工作分享 9 月中 4. 帶領學生活動須知 10 月初 5. 課堂教學專業發展 12 月 初 6. 家長日須知 2 月中 7. 經驗總結 4 月底. 專業指導 ( MENTORSHIP). 顧問教師. 新教師會被安排坐於顧問教師鄰座 照顧新教師的一切學校生活所需 文具及用品的申領

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基督教聖約教會堅樂中學 李立中副校長 莊俊輝老師 蘇傑莉老師 2010年 7 月 5 日

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Presentation Transcript


2010 7 5

基督教聖約教會堅樂中學

李立中副校長 莊俊輝老師 蘇傑莉老師

2010年7月5日


2010 7 5

適時指導專業指導

教師入職啟導計劃


2010 7 5

適時指導

1. 學校異象與使命7月中

2. 第一天上課天的預備8月底

3. 首兩週工作分享9月中

4. 帶領學生活動須知10月初

5. 課堂教學專業發展12月初

6. 家長日須知2月中

7. 經驗總結4月底


Mentorship

專業指導(MENTORSHIP)


2010 7 5

顧問教師

  • 新教師會被安排坐於顧問教師鄰座

  • 照顧新教師的一切學校生活所需

    • 文具及用品的申領

    • 紙張及工具的位置

    • 資訊科技的使用

    • 印刷事宜


2010 7 5

啟導教師

  • 與新教師選修科目相同

  • 職責

    • 與新教師分享經驗

    • 互相觀課

      (17-9-2009, 23-9-2009, 13-3-2010)

    • 個案研究

    • 研討課業設計

    • 促進反思及檢討


2010 7 5

開學關鍵50天

  • 迷亂:多種教學法+學生多樣性

  • 忙亂:班主任+教學+訓導+反思

  • 慌亂:校長科主任們觀課


2010 7 5

多種教學法+學生多樣性

  • 不同教學法

    協作式學習/講讀/板書主導/工作紙主導……

  • 學生多樣性

    認識不同學生的能力/性格

    新老師的需要

    空間

    反思/尋找適合自己及任教班別的教學


2010 7 5

開學關鍵50天

  • 迷亂:多種教學法+學生多樣性

  • 忙亂:班主任+教學+訓導+反思

  • 慌亂:校長科主任們觀課


18 03 2010

觀課經歷分享 18-03-2010

  • 觀課者: 顧問教師及三位任教不同級別的老師

  • 任教級別: 中四丁班 (新高中)

  • 科目:中國語文

  • 課堂形式: 小組


2010 7 5

觀課筆記薄

紀錄觀課重點


2010 7 5

三色筆之用

黑色:課堂背景 資料/指示

藍色:關注重點

紅色:觀課者建議/必須改善的地方


2010 7 5

非本科教學的檢討

  • 課堂管理問題


2010 7 5

課堂優點、缺點


2010 7 5

新老師課後檢討


15 22

團隊文化不 先 商 議 , 所 謀 無 效 ; 謀 士 眾 多 , 所 謀 乃 成 。箴言15:22

  • 任何人都願意作出支援

  • 任何人都可以犯錯,但一定要改過和進步

  • 任何人都要不斷學習才會進步

  • 任何人都可以作別人的「師父」

  • 任何人都是團隊的一份子,少一個也不可

  • 任何人都可以分享別人的成果,

    但亦需要向團隊付出自己的成果


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