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初中思想品德优秀作业设计. 展评. 93 中学龚冬云老师设计的 《 小剧本设计 》 作业. 简评:学生参与面广,效果显著,制度化,评价方式灵活。. 《 时事剪报 》 作业. 南海中学林丹霞老师设计. 广雅实验学校廖丽敏、谭萌老师设计. 荔湾中学罗咏然老师设计. 简评:制度化,全员参与,促进教学效果佳。. 第一中学黄丽丽老师设计的 《 中学生问卷调查系列 》 作业. 简评:学生全员参与,全过程参与,效果显著。. 市 23 中学钟海英老师设计的 《“ 给流浪动物一个家”系列活动 》 作业. 简评:构思巧妙,关注思品的内化。. 花地中学汪克勤老师设计的
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初中思想品德优秀作业设计 展评
93中学龚冬云老师设计的《小剧本设计》作业 简评:学生参与面广,效果显著,制度化,评价方式灵活。
《时事剪报》作业 南海中学林丹霞老师设计 广雅实验学校廖丽敏、谭萌老师设计 荔湾中学罗咏然老师设计 简评:制度化,全员参与,促进教学效果佳。
第一中学黄丽丽老师设计的 《中学生问卷调查系列》作业 简评:学生全员参与,全过程参与,效果显著。
市23中学钟海英老师设计的 《“给流浪动物一个家”系列活动》作业 简评:构思巧妙,关注思品的内化。
花地中学汪克勤老师设计的 《学生自编互评习题》习题类作业 简评:学生小组合作,互评互学,能坚持。
23中学廖亮老师设计的《九年级思想品德期末总复习全一册线索归纳》习题类作业23中学廖亮老师设计的《九年级思想品德期末总复习全一册线索归纳》习题类作业 简评:逻辑思维性强,学科性明显,有特色
四中初中校区钟少玲老师设计的《探寻荔湾文化系列活动》作业四中初中校区钟少玲老师设计的《探寻荔湾文化系列活动》作业 简评:网页和课件等形式使活动具有时代性、丰富性,活动效果显著。
广雅实验学校李东梅、邓伟颐老师设计的 《“珍惜初中生活,做生活的主人”系列》作业 简评:宏观构建,全员参与,主题突出,效果显著。
花地中学关绮芸老师设计的 《学生手抄报“编评展”系列活动》作业 简评:编、评、展一体,充分调动学生积极性。
四中聚贤中学麦欣老师设计的《广州市民文明出行状况问卷调查》作业四中聚贤中学麦欣老师设计的《广州市民文明出行状况问卷调查》作业 简评: 关注生活,参与面广,知行合一,效果显著。
一中实验学校李芷华老师设计的《“我是小老师”模拟课堂》作业一中实验学校李芷华老师设计的《“我是小老师”模拟课堂》作业 简评:师生互动,构思巧妙,影响深远。
市九十三中学龚冬云老师设计的《班徽设计》作业市九十三中学龚冬云老师设计的《班徽设计》作业 简评:过程多部门合作,影响面广,体现德育特色。
汾水中学张丹老师设计的《改革开放三十年》作业汾水中学张丹老师设计的《改革开放三十年》作业 简评:活动有效果,评价有特色。
陈嘉庚纪念中学杨月玲老师设计的《“追寻高雅的生活”适合青少年的书籍和影视作品推荐》作业陈嘉庚纪念中学杨月玲老师设计的《“追寻高雅的生活”适合青少年的书籍和影视作品推荐》作业 简评:构思巧妙,学科性和德育效果强。