1 / 14

PENGARUH PROFESIONALISME, KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU

PENGARUH PROFESIONALISME, KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU. ANGGOTA : SY. FATIMAH ENI GUSTINI TRI SUKMA DEWI NOVA PUSPA SARI. LATAR BELAKANG MASALAH.

becky
Download Presentation

PENGARUH PROFESIONALISME, KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENGARUH PROFESIONALISME, KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU ANGGOTA : SY. FATIMAH ENI GUSTINI TRI SUKMA DEWI NOVA PUSPA SARI

  2. LATAR BELAKANG MASALAH • Profesionalisme guru dituntut agar terusberkembangsesuaidenganperkembangankebutuhanterhadapsumberdayamanusia yang berkualitasdanmemilikikapasitasuntukbersaing. • Guru harusmenunjukkankompetensi yang meyakinkandalamsegipengetahuan, ketrampilan, penguasaankurikulum, materipelajaran, metodemengajar, dankomitmenterhadapdisiplintugas yang tinggi. • Motivasi guru dalammelaksanakantugasberpengaruhterhadapkinerja guru. * FAKTA : - Adanya guru-guru yang hanyangobroldikantorpadahalada jam mengajar. - Guru hanyamemberikanmateridenganmenyuruhsiswamencatatataumeringkasbuku. - Guru datangterlambatataupuntidakdatangkesekolahpadahalada jam mengajar.

  3. IdentifikasiMasalah • Rendahnyasemangatkerja guru membuatperangkatpembelajarandantugaslainnya yang tidakselesaisampaibataswaktu yang ditentukan. • Rendahnyamotivasi guru dalammelaksanakanprosesbelajarmengajar yang dapatdilihatdarikehadiran guru dalamkelas. • Rendahnyakomitmen guru dalammelakukanprosesbelajarmengajarsehinggacendrungmenyebabkanmenurunnyanilaisiswa.

  4. PerumusanMasalah • Apakahprofesionalismeberpengaruhterhadapkinerja guru ? • Apakahkompetensiberpengaruhterhadapkinerja guru ? • Apakahmotivasiberpengaruhkinerja guru ? • Apakahprofesionalisme, kompetensi, danmotivasisecarasimultanberpengaruhterhadapkinerja guru ?

  5. TujuanPenelitian • Untukmengetahuidanmenganalisispengaruhprofesionalismeterhadapkinerja guru. • Untukmengetahuidanmenganalisispengaruhkompetensiterhadapkinerja guru. • Untukmengetahuidanmenganalisispengaruhmotivasiterhadapkinerja guru. • Untukmengetahuidanmenganalisispengaruhprofesionalisme, kompetensidanmotivasiterhadapkinerja guru.

  6. KajianPustaka • Profesionalisme : (menurutSudarwan, 2003:127), profesionalisme guru mencakup : profesionalisme material, profesionalismemetodelogi, profsisonalismesosial, profesionalismedemokratis, danprofesionalismemanajerial. • Kompetensi : Standarkompetensiprofesional yang harusdimiliki guru yaitupengelolaanpembelajaran, pengembanganpotensi, danpenguasaanakademik. • Teori-teorimotivasidari Abraham maslowdanhezberg.

  7. KerangkaPemikiran • Guru hendaklahmempunyaiprofesionalismeyang tinggi, kompetensi yang baikdanmotivasi yang tinggisehinggamenghasilkankinerja yang tinggi. Kinerja yang dimilki guru akanmenghasilkansiswa-siswa yang berprestasitinggi yang ditunjukkandengannilaitinggi.

  8. Bagankerangkapemikiran *Profesionalisme (X1) PrilakuKinerj (Y) prestasisiswa -jujur *Kompetensi (X2) -Adil -Disiplin *Motivasi Guru (X3)

  9. Hipotesis • Didugaadapengaruh yang signifikanprofesionalismeterhadapkinerja guru. • Didugaadapengaruh yang signifikankompetensiterhadapkinerja guru. • Didugaadapengaruh yang signifikanmotivasiterhadapkinerja guru. • Didugaadapengaruh yang signifikanprofesionalisme, kompetensidanmotrivasiterhadapkinerja guru.

  10. PenelitianTerdahulu

  11. OperasionalVariabelPenelitian

  12. Lanjutanoperasionalvariabel

  13. Lanjutanoperasionalvariabel

  14. Megodepenelitian • Wawancara, Kuisioner, observasi • TeknikAnalisis : AnalisisRegresiBerganda

More Related